山东建筑大学校园藤本植物种类及其应用分析

建设生态校园是高校发展中一直遵循的目标，植物是实现这一目标的重要元素。对山东建筑大学校园内藤本植物进行实地调研，统计出藤本植物共有9科10属12种，并依据植物类群、攀援方式、观赏类型进行数据分析，同时结合植物生长习性，分析藤本植物在校园内的应用原则、应用形式及景观效果，根据分析调查的结果，总结主要问题并提出建议，为今后藤本植物在校园景观中的应用研究提供参考。     

藤蔓植物在园林垂直绿化中的应用及施工技术探讨

藤蔓植物具有柔软的特性,因此能够沿着竖直的物体或者垂直的建筑物攀爬,从而营造出一个绿色的界面,正因如此,藤蔓植物向来是造园者的最爱,平日里最常见的爬山虎就是一个例子。我国的园林景观中,最常见的当属藤蔓植物,在垂直绿化方面更是凸显了藤蔓植物的优点。编者通过本文详细阐述了园林的垂直绿化中藤蔓植物起到的重要作用以及具体应用技术,目的是倡导更多的园林垂直景观采用藤蔓植物,使得藤蔓植物可以在造景方面大放异彩~([1])。     

豆科芳香植物在校园景观中的应用——以山东建筑大学为例

生态校园是现代校园建设的必然选择，植物景观设计是生态校园建设的核心环节，豆科芳香植物因其自身特性在校园景观中的作用已不可替代。针对山东建筑大学校园景观中豆科芳香植物的种类和分布情况进行调查分析，归纳总结了现阶段存在的尖锐问题。通过查阅相关文献以及实地考察，提出有针对性的对策方案，以及为完善校园景观设计提出自己的建议与想法，从丰富豆科芳香植物的品种选择和应用形式、高效合理地利用植物间的空地等几个方面进行优化，以期为后续校园植物景观设计提供理论基础，促进当代校园景观生态园林设计的传承与发展。     

可食用景观在广州市小学中的应用

近年由于国内都市农业的兴起、田园生活热潮的出现、校园景观功能转变,及相关教育改革政策推动等因素,可食用景观亦逐步走进校园空间.基于广州市小学可食用景观实地调研,就小学校园中可食用植物应用情况、养护管理情况与场地情况进行初步分析,并就小学空间中可食用景观设计的功能布局、种植分区、植物选择方面提出了一些策略,以期为相关类型...     

齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计

通过资料搜集、整理，应用环境行为学及可持续发展等基本概念和理论，明确校园景观改造设计的思想与原则，提出齐齐哈尔工程学院校园景观改造设计方案，切实解决了校园景观环境在景观分区、路面铺装、植物配置等方面的问题。     

吕梁学院校园植物资源调查及园林应用评价

为给校园植物的开发与利用、后期配植建设与改造提供一定的理论参考依据,采用实地调研法对吕梁学院校园植物进行了系统调查,运用层次分析法（AHP）对调查植物进行综合评价。结果表明,校园内共有植物121种,分别隶属48科89属,其中乔木56种,占比最高,灌木和草本在校园植物配置中的数量相当,藤本只有1种。评价结果显示,吕梁学院园林景观的生态效能评分较高,高于美学功能,说明吕梁学院校园植物园林应用更侧重其生态适应性,对园林景观效果重视程度不够,植物群落景观总体处于良好水平。建议进一步增加校园植物的物种多样性,加强日常养护管理,提高植物资源利用率,充分发挥校园植物在景观营造及教学中的应用价值。     

秋色叶树种在贵阳市高校校园景观营造中的应用

通过对贵阳市高校中常用的秋色叶树种进行调查研究,从园林植物造景的角度,分析乔灌木结合的植物配置、不同色彩及不同变色期植物的搭配、落叶景观的营造等应用,选择出1 0种最适宜栽植的校园秋色叶树种,探索其在校园植物景观营造中的应用.     

中国美术学院象山校区植物景观调查与优化建议

文章以中国美术学院象山校区植物景观为例,依据校园典型景观类型划分调查区域,对校园植物物种、景观季相和景观空间进行研究,分析植物造景特色及存在问题,并提出相应的植物配置优化建议。     

东北农业大学校园绿地植物景观评析

随着高等教育事业的蓬勃发展与逐步推广,高校校园的绿地景观建设也日益受到人们关注。高校校园绿地植物景观规划设计作为各高校绿地景观总体规划的重要组成部分之一,受到的重视却远远不够。植物景观作为集美学、生态学及文化学等多种学科及经济发展的综合体[1],以一种欣欣向荣的方式诉说着校园悠久的历史[2]。东北农业大学校园绿地以林地为主要景观,是以马家花园为历史背景的大型校园附属绿地。以东北农业大学校园教学区绿地为主要研究对象,从植物应用种类,空间造景手法等方面系统分析,并结合具体植物群落进行详细评析,最后提出优化改造策略。     

南宁市水生植物种类及运用调查分析

调查南宁市5个公园、2所大学水生植物的分布及应用情况,并对水生植物种类、景观效果等进行了分析。结果表明:南宁市水生植物品种丰富,植物配置方式多样化,造景形式单一,校园主要以荷花、睡莲居多,公园植物材料配置多样化。     

浅析高校彩叶树种的运用——以江西农业大学为例

高校校园是师生生活和学习的场所,校园环境可对学生产生潜移默化的影响。如何营造一个良好的校园生态环境,取决于校园的建筑及校园的园林景观。彩叶植物以其独特的叶色,优异的景观效果,稳定持久的观赏期,对高校植物景观提升起着至关重要的作用。通过对江西农业大学3个校区的彩叶植物的运用进行分析,总结江西农业大学彩叶植物设计利用的现状及特点。     

秋色叶植物在校园景观中的运用——以北方工业大学校园景观为例

植物作为校园景观造景的要素之一,对于校园景观的塑造与表达至关重要。如何运用相对特殊的植物在校园景观中巧妙布局来展现丰富的校园风貌,是本文主要分析的角度。秋色叶植物独特的观赏价值是校园景观中优秀的造景元素,本文通过实例分析了秋色叶植物在校园景观中别具魅力的观赏特性和造景分析,相应地提出校园景观中植物造景所存在的问题,对这些问题进行整体的阐述与思考。     

基于景观设计学视角的校园景观分析——以西南林业大学为例

探讨了景观设计学视角下的高校校园景观,并以西南林业大学为例,阐述了景观设计学的内涵,并分析了尊重场地、形式布局、景观空间、植物配置、文脉特质5个方面在西南林业大学校园景观中的应用,最后指出了其中存在的一些问题,以其对西南林业大学校园景观的后期维护提供建设性的参考价值。     

基于AHP的植物群落景观评价——以江西财经大学麦庐校园西湖为例

为进一步优化江西财经大学麦庐校园南区景观环境,采用抽样调查的方法对学校西湖区进行调查统计,并运用层次分析法构建(AHP)评价模型,对校园西湖区的植物景观进行分析,旨在为麦庐校园西湖区植物群落景观在植物空间结构、多样性及观赏特性提升或改造提供参考。     

浅析东北地区校园植物景观季相变化分析——以吉林农业大学为例

植物景观季相变化是校园景观设计的重要组成部分,本文阐述东北地区校园植物景观与季相变化之间的关系,以吉林农业大学为例,针对植物叶、花、果等部分器官在不同季节的景观特性进行分析,强调了校园植物在东北地区的季相变化,为以后东北地区院校改善校园植物景观提供一定的参考依据。     

贵州财经大学校园植物调查与分析

采用实地调查法，对贵州财经大学校园内（不包括自然山体野生植被）的园林植物进行调查和分析，结果表明，贵州财经大学校园植物种类共有45科67属76种，校园内主要以乔灌木为主，并辅以草本和藤本。根据调查结果总结了该校园植物景观目前存在的问题，并从校园植物景观可持续发展的角度提出一些建议。     

优良垂直绿化植物锦屏藤的繁殖与栽培

锦屏藤属热带多年生藤蔓植物,具有奇特的气根,状极殊雅,风格独特,叶片常绿,阴蔽隔热效果佳,是新兴的优良垂直绿化植物。文章主要介绍锦屏藤的植物学特征、生态习性、景观用途及主要栽培技术。     

广西民族大学校园植物造景分析

以广西民族大学高校校园植物造景为例,从几个不同的功能分区对该校校园植物造景现状进行分析,概括总结该校校园植物景观的特色,并对该校校园植物景观存在的问题进行了探讨。     

生态理念下的校园湿地景观植物配置分析——以西北农林科技大学小西湖为例

校园湿地是打造生态校园的重要一环，植物配置在景观营造中发挥着重要作用，但目前对于高校湿地景观的研究较少，且校园湿地景观植物配置普遍存在种植方式不合理、与周围环境不相容、养护管理不到位等问题。基于此，以西北农林科技大学南校区小西湖为例，在生态学原理的指导下，具体分析植物配置现状，总结存在的问题，并提出完善植物配置方式、增强植物与其他园林要素的关联、加强景观内部及与周围环境的过渡衔接、合理引种、加强养护管理等措施，以期为今后生态校园湿地景观建设提供依据。     

高校校园植物景观设计中的常见问题

本文主要研究目标为分析植物景观设计中存在问题,寻找解决高校植物景观设计问题的措施,研究过程中基于校园植物景观配置元素以及植物景观设计原则展开分析探讨,最后基于常见植物景观设计问题,提出优化设计内容,旨在进一步提升高校校园建设中植物景观的应用,为建设绿色校园奠定基础。