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在计算机程序设计教学中渗透创新能力教育符合素质教育的要求。程序设计教学应以培养学生创新能力为核心,积极探索培养学生创新能力的方法与途径,鼓励学生经过探索、猜想、求异、突破、实践的创新能力培养过程,逐步养成自觉创新的习惯,进而具有创新意识、创新精神与创新能力。 相似文献
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王刚 《新农村(黑龙江)》2010,(4):57-57
我国的中学物理教学十分注重系统知识的传授,对于学生创新能力的培养可以说还很不够。教师在教学中也较少考虑如何培养学生的创新能力,在进一步深化素质教育的今天,教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养,当然,创新能力的培养不是一蹴而就的,它是一个渐进的、长期的培养过程,下面我主要想阐述一下在物理模型教学中如何培养学生创新能力的几点看法。 相似文献
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随着教学改革的深入,唤起学生的创新意识、激发学生的创新动机、培养学生的创新能力的教育,正以迅猛之势在中国大地延伸。而激发创新精神,培养创新能力要从基础教育抓起。课堂教学是学生获得知识、培养创新能力的主渠道。所以物理教学中要充分发挥学生思维的主体,改革实验教学,开展研究性学习,促进创新思维的培养,提高创新能力。 相似文献
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结合物理课的学科特点及实验实训实例,从充分发挥学生思维的主体作用,培养创新思维;重视学生创新性思维能力,培养学生创造性人格;营造创新氛围,培养创新能力;开展研究性学习活动,促进学生创新能力的进一步发展等几方面阐述了培养学生创新能力的途径,形成了一套物理教学创新能力培养的模式。 相似文献
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创新能力是衡量科技人才质量的重要标准。分析和总结了农机专业学生创新能力培养过程中存在的问题,提出培养创新能力的基础是突破封闭思维和思维定势,培养创新能力的起点是发现问题的能力。通过理论、实践相结合等教学方法得知,采用互动式教学方式和思考式教学方式有利于培养学生的创新能力。 相似文献
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论体育教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
杨胜利 《信阳农业高等专科学校学报》2001,11(3):85-86
在体育教学中培养学生的创新能力 ,要重视学生非智力因素的培养 ,促进创造性人格的形成 ;充分发挥学生的主体作用 ,努力营造培养创新能力的氛围 ;引导学生进行“再创造”的体育学习 ;重视创造性思维训练 ,培养创新能力 相似文献
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在教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养和发展学生的创新能力,在教学中愈来愈显得重要。培养学生的创新意识和创新能力是教学的核心,作为教师,应引导学生创新学习,在教学中不断培养学生的创新思维,锤炼学生的创新能力。 相似文献
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在新时期中,创新能力的培养得到了人们的广泛关注,初中数学教学主要是为了提升学生的整体素质,不断培养学生的创新思维的能力。本文主要是对新时期初中教学中学生创新能力培养新思考进行研究,从保护学生的好奇心、激发学生的质疑精神以及培养学生的逻辑思维与发散思维这三个方面进行分析,希望能够更好的培养学生的创新能力。 相似文献
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创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力为目的,以促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,使之具备独立接受新信息、处理新信息的创新能力,是当前教育工作者必须深入思考的问题。下面谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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基于提升学生创新能力的实践教学体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
培养造就高水平具有创新能力的人才是高校的核心任务。在学生掌握理论知识的基础上,按照系统性、渐进性、探索性和个性化原则构建学生实践教学体系。通过理论基础与实践教育、专业技艺与创新创业、课内教学与课外实践、实践教学与科研训练、本土培养与国际化培训相结合,全面促进学生基本创新能力、科技创新能力、综合创新能力、自主创新能力和协同创新能力的形成和提升,使学生实验、实习、实训、创新实践相互促进,相互支撑,实现层次化、一体化和综合化,从而达到提升学生专业知识综合运用和持续创新能力培养之目的。 相似文献
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提高自主创新能力的关键是培养一大批具有创新能力的高级人才。笔者认为,培养学生的创新能力,首先必须教学生学会探究。笔者在实践的基础上,提出了“探究式”教学方法能有效激发学生的问题意识和创新意识,增强学生提问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生创新能力的观点。 相似文献
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王福海 《北京农业职业学院学报》2012,26(4):3-5
培养高职院校学生的创新能力能够丰富学生创新经验,提高创业、就业能力;能够提高人才素质,服务社会发展;能够实现产、学、研、用互动发展;能够提升办学质量;能够提高学院知名度。培养学生创新能力,可通过开展创新教育、结合当地经济发展开展创新活动、创建学生创新工作室、设置学生创新研究项目等形式搭建培养平台,也可通过设立学生创新专项基金、建立激励机制等方法为促进学生创新能力培养创造条件。 相似文献
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培养学生创新能力是改革语文教学、提升语文素质和实现语文教学科学化的迫切需求。因此,在初中语文教学中培养学生的创新能力,激发学生的创新思维,对提高语文教学效果起着重要积极作用。1激发兴趣培养学生的创新能力"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"。 相似文献
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孙晓芙 《吉林粮食高等专科学校学报》2004,19(3):31-35
高校“两课”在培养大学生创新能力、提高大学生素质方面有着重要作用。“两课”传统教学方法存在诸多弊端,不利于培养学生创新能力。因此,更新教学观念,采取多种教学方法,培养学生创新能力,是当前“两课”教学方法改革的关键。 相似文献
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培养学生的创新精神、创新能力是素质教育的核心和关键,而创新需要通过创新思维来实现。写作能力是学生语文实践与创新能力的反映,写作过程是培养学生创新能力的重要途径。然而传统作文教学束缚了学生的思想,导致学生写作思路狭窄、思维陈旧。鉴于以上认识,结合教学实践,本文从五个方面论述高中作文教学中培养学生创新思维能力的措施。 相似文献