规划构建具有生态型的现代园林式大学校园

本文通过临沂师范学院新校区(临沂大学)的规划设计实践与研究,指出校园绿化规划要走可持续发展的道路,体现人与自然高度和谐统一的局面,并提出在当前蓬勃发展的高校新校园建设中,创造生态型大学校园的理念.本文着重运用生态学原理到校园规划设计的工作中,探索能够适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划设计的思想,指导学校走"以人为本"的环境生态化,符合学校建设百年大计的新型生态型校园之路.     

论大学校园的生态化景观规划设计——以沈阳建筑大学为例

本文基于景观生态学原理提出大学校园生态景观的规划设计理念。以沈阳建筑大学为例,阐述校园生态景观的形成基础及过程,强调大学校园规划中功能、景观、生态的和谐统一对校园内自然生态环境的保护,乃至周边整体环境质量的提高有着至关重要的作用,以指导我国新形势下的新一轮校园规划的展开。     

现代大学校园水景规划设计探讨

围绕现代大学校园水景规划设计对于提高高校整体形象、丰富校园文化以及促进学生德智体全面发展的重要意义,解析了水的景观特性以及人的亲水性,并以上海交通大学闵行校区为例,阐述了水景在校园环境设计中的作用,强调水体能够活化、界定空间;水景在景观设计中具有可塑性效果;水景能够调节小气候。结合实例,从水景的空间设计、尺度设计、文化性、生态性,以及滨水空间的设计、水景与其他校园环境要素的结合的角度,对校园中的水景设计展开探讨,并就水面环境维护、水系管理、利用水景的生态效益论述了校园水景的维护和管理要点,进而探讨了生态型校园水景的规划设计思路,以期提升现代大学校园水景规划设计水平。     

生态型校园规划设计——以苍南县中学新校区为例

通过苍南县中学新校区的规划设计实践与研究,指出校园绿化规划要走可持续发展的道路,体现人与自然高度和谐统一,并提出在当前蓬勃发展的新校园建设中,创造生态型校园的理念。     

关于山西农业大学校园规划建设的探讨

通过对山西农业大学校园规划的设计理念和具体布局的分析介绍,论述了如何营造一个文化内涵丰富、景现优美、生态和谐的大学校园环境,从而为当今的校园规划设计提供有益的参考.     

生态型校园植物配置规划设计的特点和原则

从当今校园环境发展脉络着手,关注植物配置规划设计对于生态型校园建设的意义.通过对生态型校园的概念和特点的研究,总结生态型校园植物规划的思想、方法与途径.     

大学校园的绿地规划设计

校园的绿地规划设计系统是大学总体规划的重要组成部分,在一定程度上也影响该大学外在形象的塑造以及学生人文素质的形成。目前,国内大学校园景观设计大多集中于校园规划和建筑设计类。然而,国内针对大学校园绿地规划设计系统的研究却很少。本文开创性地以大学绿地规划的现状为切入点,主要探究大学校园绿地规划中存在的问题,参考借鉴国内外研究成果,结合自身所学专业知识对校园绿化规划进行评估和总结。     

大学校园的绿地规划设计

校园的绿地规划设计系统是大学总体规划的重要组成部分,在一定程度上也影响该大学外在形象的塑造以及学生人文素质的形成。目前,国内大学校园景观设计大多集中于校园规划和建筑设计类。然而,国内针对大学校园绿地规划设计系统的研究却很少。本文开创性地以大学绿地规划的现状为切入点,主要探究大学校园绿地规划中存在的问题,参考借鉴国内外研究成果,结合自身所学专业知识对校园绿化规划进行评估和总结。     

生态型高校校园植物景观探析

建设生态型校园是解决校园绿化,水资源短缺,资源合理利用的有效途径.植物景观作为校园环境建设的一部分,在促进师生的身心健康、和谐发展等方面发挥重要作用.以生态型作为研究高校校园植物景观的导向,对当前高校校园植物景观营造过程中存在的问题进行剖析,采用查阅文献、相关书籍并结合实践,指出当前绿化在总体规划、植物群落建造、物种多样性、人与环境的关系、植物本身的意境美、及养护过程中存在问题.将生态设计的理念深入到植物造景中,强调了生态设计的重要性.最后以生态学为基础,从建设生态群落、科学绿化、生态设计、人文精神等方面,提出了优化校园植物景观的原则.     

徐州百果园的规划设计与施工探讨

本文以徐州百果园规划设计与施工为例,探讨了生态型专类公园规划设计和建设的理论和实践。提出了徐州百果园规划设计"延续历史、师法自然、天人合一、彰显特色"的理念,让城市与自然融合,让记忆与历史延续;定位为以观赏果园为特色的生态型专类公园,建成后具备生态、观赏、休闲、旅游、体验和科普等多种功能;提出了"以人为本,因地制宜,拓展空间,园果结合"的设计原则。概括总结了在此专类公园建设中采用了引进新优造景植物、常绿大树反季节移植、整板切割反向缝施工和行道树侧石干挤法施工等新技术和工艺,旨在为今后城市公园规划和建设提供理论和实践指导。     

生态自然观在校园规划设计中的应用研究——以三峡大学校园规划设计为例

结合三峡大学的校园规划,以生态自然观的视野探究校园规划的生态设计原则和具体方法,并从中总结经验教训,提练实践生态校园的具体方法,从而推动我国大学校园实现物质生态和精神生态的综合发展,特别强调了精神生态对生态校园的重要意义,为其他生态校园的设计提供了实践上的借鉴作用,从而契合了人与自然和谐共处的全球共识。     

兰州商学院榆中新校区绿地景观规划设计

兰州商学院榆中新校区的绿地景观规划设计体现“以人为本、突出校园文化特色和时代精神”的设计理念,通过营造独特的绿地景观空间,创造出一个文化内涵丰富、景观优美、生态和谐的大学校园环境。     

不同下垫面对校园小气候的影响

改善人居生存环境、建设生态城市是城市规划和设计的重要内容之一,越来越受到人们的广泛关注.对于人居密度较大的大学校园,规划设计和建设有利于学生培养的校园环境,关系到人们对学校的直观印象和莘莘学子的学习与生活.本文以内蒙古农业大学东区校园内学生室外学习、运动和休闲经常涉及到的几种典型城市下垫面--片林、小游园、硬化地面为研究对象,分析其对校园小气候的影响,结果表明,园林绿地具有改善和调节小气候的作用.     

开放的山水校园——山东临沂大学校园环境规划中的生态理念

大学校园的建设往往所带来人员集中、地表及整体环境的改变,为了营造良好的校园环境,不仅要考虑校园内部绿化,还要从整体观点出发,考虑其与周边环境、未来发展以及可持续发展之间的有机关系。规划作为宏观层面上的控制性手段,通过引入生态理念和方法,可对校园建设和发展中的环境影响加以控制和引导。以临沂大学校园环境规划为例,探讨了校园与周边环境的生态建设概念、中心山水景观区的生态系统建设及管理以及对水资源进行综合利用的规划方法。     

沈阳大学北校区校园绿化树种的调查研究

高校校园绿化能够改善校园生态环境,有益于师生身心健康,同时能够为园林专业提供现场教学的场所,具有服务教学的功能。笔者调查了沈阳大学北校区校园绿化中的乔木、灌木、藤本等树种组成及生长状况,结果表明:沈阳大学北校区绿化树种现共有85种,隶属28科49属,其中乔木55种,灌木28种,藤本2种。在调查分类的基础上,根据树种的规划原则,最终提出沈阳大学新校区校园绿化树种的规划建议。     

浅析高校校园规划与设计

高等学校的发展是社会发展的缩影,高等学校校园规划也在伴随着社会的发展而不断推陈出新.本文阐述了高校校园规划发展的历程及特征、当前高校规划中提出的生态性原则,以及高校校园规划的内容及注意的项.     

高校新老校区校园规划设计差异研究——以南京师范大学仙林校区和随园校区为例

以南京师范大学仙林校区和随园校区为例，从周边环境、布局形式、功能分区、建筑风格、文化底蕴和园林绿化6个方面，探讨了新老校区在规划设计方面存在的差异。     

生态化大学校园的规划与探索

以浙江林学院东湖校区规划建设为例,从选址、规划、建设等方面,经过多方调研与讨论,提出"崇尚自然,优化环境;因地制宜,特色鲜明;以人为本,天人合一"的校园规划建设指导思想。将校区建成"两园合一(即校园与植物园合而为一)、生态种植、示教结合,收藏独特"的校园框架。立足于学校技术力量,立足于校区的自然环境,立足于建设生态化大学的理念,努力做好环境与景观规划。经过8年多的规划建设与管理,一座集教学、学生实习、科研、旅游、休闲于一体的,生态化、数字化、现代化的植物园式校园已初步建成。