视频资料在园艺产品贮藏加工学教学中的应用

分析了园艺产品贮藏加工学的课程教学内容与特点以及学生学习该课程的难点,总结了视频教学的优势,同时也指出了在应用视频资源教学时应当注意的一些事项,强调应用视频资源的数量,并与传统教学方式相结合,重视视频教学资源的质量,为进一步应用与推广视频教学方法提供了参考。     

植物资源开发利用学教学存在的问题及改革建议

近些年高校招生规模不断扩大,随着各专业学生人数的不断增多,教学压力日益增大,如何提高植物资源开发利用学理论课及实验课教学水平,选择较好的"研究性"教学模式,保证在扩招形势下的教学质量,已成为各高校亟待解决的重要问题。总结了现代教学论的创新性实习观,分析了植物资源利用学教学中存在的问题,并提出改革建议,以供参考。     

药用植物栽培学多维实践教学体系构建与实施

药用植物栽培学是中药资源与开发专业的特色课程,具有很强的应用性和实践性.为强化药用植物栽培学的教学效果,提高人才培养质量,更好地满足社会对中药栽培技术人才的需求,本文重点阐述了药用植物栽培学课程概况和在中药资源与开发专业知识体系中的主要作用,结合药用植物栽培学实践教学情况和教学体系探索,分析总结了该课程实践教学实施经验...     

产学研一体化模式在畜禽遗传资源学教学中的应用

首先分析畜禽遗传资源学的发展概况及畜禽遗传资源学教学过程中存在的问题,其次分析了近些年西南大学动物科学系在畜禽遗传资源学教学中利用产学研“三位一体”化教学模式的探索与取得的成绩,探明今后畜禽遗传资源学教学改革的方向,如改良教学内容,优化教学过程和强化学生专业技能等.     

欢迎订阅2013年《中国草地学报》

《中国草地学报》是由中国农业科学院草原研究所和中国草学会共同主办的国家级草学学术期刊,其宗旨是:立足全中国,面向全世界,积极宣传和报道中国草学研究领域的新理论与重要成果,介绍新进展与发展动态,内容以草学基础理论研究和应用理论研究为主,兼纳高新技术研究和直接产生生态效益、经济效益的开发性研究,主要包括草原学、牧草学、草地学和草坪学等学科领域内有关草地与牧草资源、草地经营管理与改良利用、牧草遗传育种与引种栽培、牧草生理生化、草地     

教学、科研、社会实践三结合培养社会学应用人才

华中农大农村社会学专业在全国首创已有十年。本专业师生在十年教学实践中探索出了一些培养社会学应用人才的路子，突出强调教学、科研、社会实践三结合。本文阐述了三结合的思路与基本作法，并通过对毕业生的问卷调查及对专业教师科研成果的总结，展示了三结合培养社会学应用人才的作用与成效。     

多媒体视频库和多学科相结合的中药资源学教学模式改革与探索

系统总结应用多媒体视频库和与多学科相结合两种创新教学模式在中药资源学教学中的应用,并提出借助该课程传承中医药文化的教学理念,取得了良好的效果.     

“树木学”课程资源的开发与利用

针对甘肃农业大学原有"树木学"课程资源存在的资源匮乏、形式单一和缺乏系统性等主要问题,对长期在课程教学和科研实践中积累的与"树木学"课程相关的资料进行了整理和分析,对其中可服务于"树木学"课程教学的资源进行了开发和利用。根据所开发出的课程资源的特点和呈现形式,将其归纳为文字资源、实物资源、活动资源、信息化资源和人力资源5大类。通过教学实践证实,新开发的课程资源为"树木学"课程教学提供了完善的教学文件、丰富的教学资源、灵活多样的教学方式、开放的教学空间、无限的教学资源和有利的师资保障。所开发出的课程资源通过实际应用取得了良好的教学效果。     

河南农业大学草学学科建设及发展

河南农业大学草学学科紧密围绕我国畜牧业生产实际,以服务"三农"和全面建设小康社会为宗旨,形成了牧草营养、牧草栽培生理和牧草种质资源3个研究方向。学科重视教学、科研与实践相结合,重视队伍建设与条件建设,逐渐形成了完整的人才培养体系和鲜明的学科特色。     

厦门城市绿地中的观赏草资源与配置应用

以厦门城市绿化为范本,通过实地调查,统计厦门城市绿地中的观赏草资源种类,结果显示目前主要有44种观赏草被应用于厦门城市绿地中。从园林应用和形态学角度出发,把这些观赏植物按株高的不同分为高型(＞180 cm)、中高型(90~180 cm)观赏草及矮型(60~90 cm)、低矮型(<60 cm)观赏草2个大类,分析和总结了这2类观赏草在园林绿地中的应用方式、景观形式及其中的应用思路,并以此为基础,提出其他的应用建议,为今后城市绿地更好利用观赏草资源提供借鉴与参考。     

高校植物资源学课程教学改革与实践

通过剖析植物资源学课程教学现状,探讨了植物资源学课程教学改革的内容,以及改革与实践所采用的研究方法和技术路线,为培养具有植物资源开发利用知识的专业人才奠定基础。     

现代农业科技在耕地资源集约利用中的应用研究进展

探讨了现代农业科技在促进耕地资源集约利用中的应用,包括作物育种技术、土地平整技术、遥感技术和现代农业灌溉技术在促进耕地资源集约利用中的应用;指出在我国耕地资源有限的情况下,发展现代农业科学技术,实现耕地资源的集约利用,对于解决我国人多地少的矛盾具有重要意义。     

局域网教学环境对动物机能学实验教学的促进作用

网络技术在高校实验教学中得到越来越广泛的应用。吉林大学动物机能学实验室几年前组建了多媒体教学局域网,实现了资源共享和教学方式的多样化。实践证明,局域网教学环境建设有利于整合教学资源、提升教师水平、激发学生学习兴趣、提高学生创新思维能力和综合素质,对动物机能学实验教学起到了良好的促进作用。     

加强农业科研院所一流作风建设的几点思考

文章探讨了新形势下农业科研院所作风建设的重要性及存在的问题,从思想、发展理念、制度建设和责任意识四个方面分析了原因,并针对问题提出了保障农业科研院所一流作风建设的对策与建议,如强化思想引导与教育,搭建学习平台,形成强大工作合力;推进事业单位分类改革,构建院所创新机制,营造科学高效的创新氛围;加强创新文化建设,实现资源合理配置,创造优质科研工作环境;加快现代院所制度建设,不断健全完善现有制度,构建完善的管理制度体系等。     

工科院校非生物食品类专业生命科学选修课程的教学探索

课程教学应注重受教育者的主体性,培养思维能力和实践能力。生命与食品科学概论是一门重要的公共选修课程。论文阐明了工科院校非生物类专业开设生命科学选修课程的必要性,介绍了生命科学概论教学体系与教学方法,着重论述了注重实用教学内容、改革教学方法和丰富考核方式的教学模式改革内容。     

《土壤学》实践教学方法探讨

讨论了《土壤学》实践教学的方法,并提出实践教学的主要内容、理论教学与实践教学的密切结合以及实践教学成绩的评价,其目的是强化实践部分内容,提高学生独立实践操作能力,培养符合社会需求岗位的人才。     

草业科学专业英语教学方法研究与探讨

针对草业科学专业英语的特点,结合教学实践,从教材的选择、教学内容的调整、教学方法和手段的改进等方面对草业科学专业英语教学方法进行研究和探讨,旨在提高草业科学专业英语教学效果与质量。     

高校农药学课程实验教学改革探讨

结合实验室工作的体会,对农药学课程实验教学中存在的问题进行探讨,包括改革实验教学理念、提高实验人员素质、建立开放实验室、丰富教学手段、学企结合等几方面,以为培养适应现代化生产技术需要的农药学人才提供实验教学改革建议。     

面向农科专业的《土壤学》课程改革与实践

《土壤学》课程是农科专业的一门专业基础课,为了提高《土壤学》的教学水平,培养学生的创新精神和实践能力,综合知识运用能力及科研素质,根据教学实践通过对教学内容、方法等方面进行改革探索,取得了良好的效果。     

高等农业院校农药学课程创新改革与实践

农药学是植物保护专业本科生的核心课程,对高等农业院校农药学课程的设置体系、教学方法、教学内容进行了创新性的改革探讨与实践,内容包括课程设置改革与创新、教学多媒体课件(CAI)和教案的优化完善、教学方法多元化、创新型设计性实验、适时更新教学内容,取得了良好的教学实践效果。