浅析公共图书馆绘本阅读推广——以吉林省图书馆为例

本文主要阐述了绘本阅读推广的重要意义。结合吉林省少年儿童图书馆绘本阅读活动的具体情况,提出了绘本阅读推广活动的必要条件,勾勒了绘本阅读推广的发展前景并提出了加强绘本图书推广工作的一些构想。     

基于就业视角的“专接本”教育实践与探索

本文根据"专接本"学生、学生家长、企业等三方的调研结果,基于就业视角分析了"专接本"教育实践中存在的一些问题,提出了"专接本"教育应以就业为导向的观点,并给出了实施以就业为导向的"专接本"教育探索的几点途径。     

高校图书馆创新的人力资源能本管理

网络信息时代对高校图书馆管理人员提出了新的要求,本文阐明了能本管理的定义,分析了高校图书馆实行能本管理的必要性,以及对高校图书馆能本管理的方式和途径的探讨,从而构建高校图书馆能本管理的人力资源管理模式。     

浅谈茧本考核的作用与方法

本文以富顺县所实行茧本考核办法为例,阐述了茧本考核办法的重要性和必要性,它起到对丝绸行业发展和提高的基础作用。     

高寒地区安格斯牛改良本地黄牛效果观测

为了研究安格斯牛对门源黄牛的改良效果,本试验测定了初生重、6月龄、12月龄安本F1代的体尺、体重,并与本地黄牛进行了比较。结果表明,安本F1代牛的各项测定指标均比本地黄牛有明显的提高(P<0.01)。     

浅谈茧本考核的作用与方法

本文以富顺县所实行茧本考核办法为例,阐述了茧本考核办法的重要性和必要性,它起到对丝绸行业发展和提高的基础作用。     

鹤庆县水牛同期发情效果初报

试验在水牛的繁殖季节，在农户散放的饲养条件下对摩本杂、尼本杂两种杂交水牛应用CIDR＋PG法进行同期发情试验。结果摩本杂水牛在撤栓后24—72h45头水牛发情43头，同期发情率达95．56％，尼本杂水牛在撤栓后24—72h40头水牛发情39头，同期发情率达97．50％，两者同期发情率差异不显著（P〉0．05）；对发情水牛在撒栓后36h和60h各输精1次，配种后60—90d妊娠检查，摩本杂水牛怀孕23头，情期受胎率51．11％；尼本杂水牛怀孕20头，情期受胎率50％，摩本杂情期受胎率略高于尼本杂，但两者差异不显著（P〉0．05）。     

生本教育理念下中职课堂教学质量提升的实践研究

在教育高质量发展的大背景下,提升中等职业教育质量的根本要落在课堂教学上。生本教育理念以学生为出发点,充分尊重学生。把生本教育引入中职学校很有必要,探索中职基础课、专业实践课生本课堂教学模式,将生本教育理念运用于教学实践活动中,以生为本、先学后教,刺激个体潜能,激发学生的内在驱动力,在课堂教学中取得了较好的教学成效,为中职提高课堂教学质量做出了实践研究。     

良种牛与本地黄牛杂交改良效果初探

用西门塔尔牛、利木赞牛与本地黄牛杂交,其效果:西×本、利×本杂交公、母犊牛初生重分别比本地黄牛公、母犊牛初生重增加3.9、4.7、3.6和4.3kg;分别提高了16.67%、24.61%、15.30%和22.51%。西×本、利×本6月龄杂交公、母牛体重分别比本地黄牛6月龄公、母牛体重增加61.3、50.6、58.2和47.2kg,分别提高48.69%、45.87%、46.23%和42.79%;西×本、利×本12月龄杂交公、母牛体重分别比本地黄牛12月龄公、母牛体重增加98.0、56.2、92.1和52.2kg,分别提高60.98%、43.57%、57.31%和40.47%。西×本、利×本杂交牛初生重、6月龄体高、体斜长、胸围、体重、12月龄体高、体斜长、胸围、体重分别与本×本后代相比差异均极显著;西×本与利×本杂交牛相比差异不显著。利用西门塔尔、利木赞良种牛作父本改良本地黄牛效果十分显著。     

利木赞牛改良互助本地黄牛的效果

为了研究利木赞牛对互助黄牛的改良效果,本试验测定了初生、6月龄和1岁利本F1代的体尺、体重,并与本地黄牛进行了比较。结果表明,利本F1代牛的各项被检指标均比本地黄牛有明显的提高(P<0.01)。     

三本院校非英语专业英语教学探究

不同于二本与一本院校的学生,三本院校学生有其独特的特点,大学英语是非英语专业学生的必修课程。如何上好这门课是三本院校所有英语教师值得思考并探讨的问题。本文将结合三本院校学生的学习能力及其学习特点讨论英语任课教师应如何有效的组织英语课堂教学。     

利木赞牛与本地黄牛杂交一代性能测定

对利木赞牛×本地黄牛杂交一代和本地黄牛的外貌特征进行了观察,同时测定了它们的生长发育性能肉用性能和繁殖性能。结果表明：利木赞牛×本地黄牛杂交一代表现了较强的杂交优势,具有显著的社会、经济效益。     

母猪不同配种方式效果比较试验

对新断奶的母猪进行随机分组，采取了三种配种形式：①先人工后本交；②先本交后人工；③本交。对其受胎效果和产仔情况进行了观察记录和分析。结果表明，母猪的情期受胎率和产仔数以先本后人工的效果最好。     

浅析小班幼儿绘本阅读指导策略

针对目前幼儿园小班绘本阅读存在的问题,建议幼儿园首先应创设绘本阅读的环境条件;其次根据小班幼儿的心理特点指导小班幼儿的绘本阅读活动;最后开展绘本阅读的延伸活动。     

利木赞牛杂交改良本地黄牛的效果

为了研究利木赞牛对本地黄牛的改良效果,本试验测定了初生6月龄和1岁利本F1代的体尺、体重,并与本地黄牛进行了比较。结果表明,利本F1代牛的各项被检指标均比本地黄牛有明显的提高。     

利木赞牛杂交改良本地黄牛效果测定

为了研究利木赞牛对本地黄牛的改良效果,本试验测定了初生6月龄和1岁利木F1代的体尺、体重,并与本地黄牛进行了比较。结果表明,利本F1代牛生长发育快,各月龄体重、体尺比本地黄牛有明显的提高。     

西门塔尔牛与本地黄牛的杂交效果

本试验采用西门塔尔牛冻精与本地黄牛进行杂交,以期为本地黄牛的品种改良提供科学的理论依据。试验结果表明,试验组杂交牛的生长速度和体重等各项指标都明显优于对照组(本地黄牛),差异极显著(P<0.01)。     

试论广西新升本院校多元化职业指导的应用

十八大提出的“多渠道多形式就业”的要求再次凸显了多元化职业指导的重要性。本文从探讨多元化职业指导的涵义和理论基础入手,论述了广西新升本院校对多元化职业指导所取得成果以及存在的不足,并进一步提出优化策略,希望能为广西新升本院校多元化职业指导的应用做些贡献。     

西门塔尔牛与本地黄牛杂交的效果分析

为进一步发挥西门塔尔牛和本地黄牛的杂交优势。本试验测定了项目区西本F1代杂种牛初生、6月龄和12月龄时的体重、体尺,并与本地黄牛进行了比较．结果西本F1代杂种牛的各项指标均比本地黄牛有明显的提高,经济效益显著,可在全县29个乡推广应用。     

课后辅助教学法在俄语语法教学中的应用

俄语语法繁琐,规则甚多,所学内容对于俄语零起点的学生来说容量大,俄语学习的质变是一件很不容易的事情。"习题本+句子本"式的课后辅助教学法可以使学生把学到的陈述性知识转化为程序性知识,提高对语法的运用能力;可以使教师获得大量信息反馈,进而不断地提高授课技能,增强科研能力。