高校创新创业教育改革的研究与实践——以牡丹江师范学院为例

我国高校推进大学生创新创业教育是解决当代教育与经济对人才需求矛盾的必要途径,是适应全球化和高等教育国际化发展的必然要求,是缓解全社会就业压力向"以创业促就业"发展的迫切需求。文章从把握理念、全面提高对创新创业教育的"五个认识"入手,以牡丹江师范学院为例,通过实践探索,提出落实"五个注重",将大学生创新创业教育改革引向深入。     

儒家思想在大学生思想政治教育中的作用研究

作为我国古代传统文化的关键组成部分,儒家文化在人们心中的地位不言而喻。伴随着现代社会的不断向前推进,儒家文化中的精华部分仍然具有学习意义。对于当代大学生来讲,大学生思想政治教育是其学习的一门主要课程,而儒家思想文化就在这门课程中占据重要分量。本文从"以人为本"、"学思行"、"教学相长"以及"因材施教"四个方面出发对当代大学生思想政治教育中的儒家思想进行了详细分析。     

高校课堂笔记的现状与思考

记笔记对大学生构建知识体系,提高学习效率帮助很大。多媒体技术的应用增加了课堂信息量,减轻了教师和学生的课堂压力,但对学生记笔记提出了更高要求。从多媒体授课模式下大学生记笔记的必要性出发,通过对大学生记笔记的现状进行问卷调查,研究了大学生对记笔记的态度、目的、内容、方式、策略以及利用率等情况,总结出大学生不适应多媒体授课模式的主要原因是笔记策略缺失造成笔记质量的下降,分析了多媒体授课模式下笔记策略的使用对提高学生学习效率的重要作用,并从高校、教师和学生三个方面给出了建议。     

试谈“三位一体”高校创业教育模式的构建

高校创业教育是提升大学生创业素质,缓解就业压力的有效途径,是当前教育改革和发展的新趋势。针对当前高校缺乏系统的创业教育模式的现状,从创业教育的理论课程体系、模拟训练体系、创业实践体系三方面入手,提出"三位一体"高校创业教育模式的构想。     

社会主义核心价值观视域下当代大学生“三观”教育研究

社会主义与大学生之间存在主体和客体的关系,社会主义核心价值观可以统摄大学生的"三观"教育。社会主义核心价值观内化为当代大学生的世界观、人生观和价值观要从理论学习、实践教育、大学生思想认知和社会环境创建几个方面着手。     

“扇型”模式对戒除大学生网瘾的分析和探讨

针对当前大学生沉迷于网络、深受网瘾困扰的问题,通过调查分析湖南农业大学网瘾大学生的幸福感指数情况,提出了"扇型"素质拓展教育模式,即从体育、活动实践、学习、心理交流四个方面来加强对网瘾大学生的素质拓展教育,力求使大学生摆脱网瘾,提高他们的幸福感指数。     

基于创业学习视角的在校大学生创业教育调查研究——以河北地质大学为例

加强高校创新创业教育,有利于培养"双创"人才,促进高校毕业生更高质量创业就业。文章基于创业学习的视角,对在校大学生创业教育的学习方式、学习收获、创业意愿等情况进行了调查研究,运用描述性统计和因子分析的方法进行数据分析,发现在校大学生从不同渠道获得的创业知识存在较大差异、创业能力偏低、创业意愿不强。高校的创业教育应当着重提升创业能力,拓展实践性的创业学习,鼓励大学生投身创业行动。     

大学生在手机社交媒体上的行为习惯及引导策略研究

手机已成为当代大学生学习与生活中的重要组成部分,手机信息的"杂"、"乱"和"散"等现象导致部分大学生学习生活受到影响。高校思想政治教育要遵循手机媒体的运行规律,运用大学生网络思想政治教育的理论方法,通过设置内容准入权、规范手机信息和强化内容主导价值等有效途径来加强对大学生使用手机的引导教育。     

生命教育视野下大学生常见异常心理原因分析与教育对策

生命教育的主要内涵是培养学生"理解生命、珍惜生命、热爱生命、尊重生命"。本文从生命教育的内涵和国内外研究现状入手,以生命教育视野角度出发,分析大学生常见异常心理的原因,提出相应的教育对策,从而实现促进大学生健康成长更好发展的目的。     

创和谐宿舍人际关系，促进大学生心理健康

宿舍在大学生学习生活中的特殊地位,是"家"、是"小社会"、是"第三课堂",和谐宿舍人际关系对促进大学生心理健康有重要作用.个体差异、生活细节、个性与心理不成熟、人际交往知识和技巧的缺乏是影响大学生宿舍人际关系和谐的重要原因.应该从建设和谐向上的宿舍文化、培养学生良好的个性与积极情感、让学生掌握更多的人际交往知识与技巧等方面营造和谐宿舍人际关系,促进大学生心理健康成长.     

浅析从全过程教育角度加强高职院校思想政治教育的方式

全国高职院校的人才培养模式主要是"工学结合",在"2+1"的学习教育环境下,为了提升和加强大学生的核心价值观的引领,就必须从全过程教育角度出发,创新高职院校大学生的思想政治教育的方式和方法。     

大学生创新创业存在的问题及对策研究——以扬州大学为例

当前,随着高校不断扩招,高校毕业生面临的就业压力越来越严峻。通过提高大学生创新创业的意愿和能力,能够有效缓解社会就业压力。通过对扬州大学346名学生的调查,了解目前大学生创新创业的现状,分析了存在的问题和原因,从学生自身、学校教育课程安排、政府扶持政策等方面提出相应的建议对策。     

从用人单位对大学生的需求谈我校就业对策

近年来,大学生就业难已成为全社会关注的一个热点,造成这一问题的原因主要来自于社会、学校和毕业生。通过对用人单位对大学生需求的调查,从调整专业设置、建立和完善就业指导和服务体系、提高毕业生就业竞争力、转变就业观念、拓展就业市场、开展创新教育等几个方面出发,对缓解大学生就业压力提出了设想和对策。     

从大学生心理健康谈思政教育改革

教育教学问题一直是社会非常关注的焦点问题之一,而大学生心理健康问题也受到了大众十分的重视。随着大学生的就业压力增加,大学生的心理健康问题越来越严重,而之所以学生的就业压力会引起一系列不良反应,就是因为大学生的心理承受能力有限,为了防止学生因为压力太大而做出不可挽回的行为,教师必须帮助学生缓解就业压力,梳理情绪。而本文也主要阐述了大学生目前主要存在的心理健康问题,以及会产生这些心理问题的原因,同时还提出了通过思政教育促进大学生心理健康的教育路径。     

基于Citespace的大学生学习投入研究可视化分析

以中国知网(CNKI)中2009—2018年间"大学生学习投入"或"本科生学习投入"为主题的520篇文献为研究对象,运用CiteSpace工具对相关文献数据的发表年份、研究机构、关键词等进行可视化分析,探讨当前大学生学习投入研究现状及热点,以期为未来大学生学习投入方面的研究提供借鉴。研究得出结论:国内学者对大学生学习投入领域的关注度不断增加,关于大学生学习投入研究的文献数量总体呈上升趋势;国内该领域相关学者较多,但高产出作者相对较少;高等院校教育科学研究院是大学生学习投入研究的重要科研平台,各机构间合作较少;学者对大学生学习投入的研究主要集中于对学习投入、专业承诺、学习收获、专业认同等的研究。     

浅析大学生创新创业教育的实践与探索

随着国家对大学生创新创业的大力支持,尤其是"大众创业、万众创新"这一口号提出后,大学生群体作为未来的年轻一代,成了大众创业、万众创新的重要力量。在大学校园中,大学生创新创业受到的关注越来越高,所以很多高校开始逐渐对在校生进行创新创业方面的教育。大学生创新创业教育有助于培养适应时代发展的高素质人才,在一定程度上减轻就业压力。所以,高校应当高度重视培养学生的创新创业意识,不断更新创新创业教育理念,完善教育方法,进而提高大学生创新创业教育质量。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

大学生就业已成为当前政府需要重点关切的民生问题,本文根据当前社会的就业形势,指出了目前大学生面临的巨大就业压力,进一步从社会经济发展、高校教育体制改革、就业指导及职业规划课程设置上客观分析大学生就业困难的原因。解决这个问题,政府应当发挥宏观调控作用,改良社会就业环境;学校要深化教育体制改革,加强就业指导服务;提高学生就业竞争力。     

当代大学生反学习性行为的预防与控制研究

大学生面对强大的就业压力和市场竞争,个别学生在学习场所表现出各种反学习性行为。反学习性行为可能导致学生退学、学习效率低和高校的负面公众形象等,使学校、学生和社会都遭受巨大损失。因此,应通过高校管理体制改革、对大学生进行理想和人生观教育、改革课堂教学提高教学的有效性、建设校园文化,构建学习型校园等措施对大学生反学习性行为进行预防和控制。     

大学生心理咨询和心理健康教育现状调查分析

随着我国经济的不断发展,高校扩大了招生的规模,与此同时,大学生在情感、学习、就业等方面的压力逐渐增加,心理问题日益突出,对于大学生的心理咨询与心理健康教育刻不容缓。本文对大学生心理咨询与心理健康教育的现状进行了调查,分析工作中存在的问题,并提出相应的解决对策,以期对高校大学生心理健康教育工作提供理论依据。     

论市场经济体制下的大学生就业

在市场经济体制基本确立的情况下,高校教育发展也取得了突出的成绩,大学生就业却成了一个"老大难"问题。本文主要通过分析我国大学生就业现状,分析高校毕业生基数大、高校专业教育结构不合理、大学生整体素质不高、区域发展不平衡等原因。最后提出从大学生自身、高校、政府、企业和用人单位四个角度共同努力,以解决大学生就业问题。