植物组织培养概论

本文综述植物组织培养的原理,并从苗木的快繁、培育无病毒植株、在育种上的应用、产生次生代谢产物,制造人工种子和种质保存这几个方面介绍植物组织培养技术的应用。最后对植物组织培养技术的应用前景做出展望。     

榆科植物组织培养技术研究

榆科植物是优良的用材和绿化树种,为加快育种进程,满足市场需要,组织培养技术已广泛用于榆科植物的快繁研究中,本文对目前已取得榆科植物组织培养的技术成果及其在组织培养过程中所需要注意的问题进行了阐述并展望,以期为榆科植物组织培养提供参考。     

植物组织培养的污染防治

在进行相关的研究中经常会需要对于特定的植物进行培养,以便于获得所需要的信息。但是在进行植物组织培养的过程中,经常会发生培养组织发生污染的现象,导致植物组织的培养失败,无法打到培养的目的。本文首先介绍了植物组织培养过程中发生污染的主要原因以及不同污染的不同特性,然后在此基础上分别介绍了不同污染下应当采取的应对措施,然后阐述了对于植物组织培养中污染苗的抢救方法,以期提高植物组织培养的培养效率。     

兰花组织培养研究进展

综述了目前兰科植物组织培养的研究进展,着重从外植体的选择与消毒、褐化的防控、基础培养基、植物生长调节剂配方、天然植物成分等方面阐述了兰花组织培养技术研究进展,并总结了目前兰花组织培养过程中的常见问题,同时对未来兰花的研究进行了讨论与展望。     

植物组织培养技术在花卉生产中的应用研究

植物组织培养,主要就是将植物中的器官组织当做是外植体,接种在人工配置的培养基中,配合良好的营养条件、激素条件、温度条件与光照条件等,通过无菌培养的手段进行增殖,属于先进的生物技术。在花卉生产的过程中,采用植物组织培养技术,应该积极将科研与生产等工作有机整合,强化研究力度,将植物组织培养技术在花卉生产中的积极作用充分发挥出来,全面提升花卉生产的水平,为其后续发展夯实基础。     

运用茎尖培养技术进行花卉品质改良

植物组织培养是上世纪初开始,以植物生理学为基础发展起来的一项技术即应用无菌操作方法培养植物的一个离体器官、组织或细胞,发展到现在可以说几乎所有的植物其器官、组织或细胞都能离体培养成功,在发展和应用这一技术上已在快速繁殖、去除病毒加速育种进程等各方面取得了巨大经济效益和社会效益,其中在花卉产业化方面利用组织培养技术对珍稀、优新品种进行快速繁殖实现种苗育苗工厂化,运用茎尖培养技术对采用扦插、分株等营养繁殖和长期无性繁殖造成病毒积累、危害加重、品质下降、花变小、色泽暗淡、产花少的花卉进行品质改良等方面都取得了巨大成功.尤其是运用茎尖脱毒对花卉品质改良这一技术对花卉产业化的发展具有深远的意义.     

凤梨组织培养再分化植株上的变异(摘要)

组织培养在植物育种上有一定的价值,特別是应用这一技术作为大量增殖无性繁殖植物和诱导个别无病毒和个別变异单株具有重要的作用。凤梨这一自交不亲和性的物种,应用组织培养法已诱导出许多再分化植株,作者在1978年已作过报导。本文着重分析大量增殖的再分化幼株产生的变异和测定这些变异应用在凤梨育种上的可能性。     

植物组织培养技术在花卉栽培中的应用

随着经济社会不断发展,生活水平日益提高,人们对花卉的需求也在逐渐提升,同时在花卉质量方面的要求也在不断增长,是传统的繁育手段已经很难适应当前社会发展需求,植物组织培养技术越来越被人们所重视,其在花卉栽培中的应用前景非常广阔。为使花卉栽培中植物组织培养技术的优势充分发挥出来,本文对植物组织培养技术在花卉栽培中的应用进行简要论述,以供参考。     

花卉生产企业组培实验室的运行成本控制

近年来,植物组织培养技术已经由实验室研究手段逐步转变成为可以为大规模工厂化育苗服务的有效科技手段[1];鉴于植物组织培养技术的先进性,将其应用于生产实践无疑可以带来巨大的经济效益[2].加大对植物组培技术在生产中的应用力度,更是加速科技成果转化为生产力的具体实践.鉴于大庆地区的自然环境条件的特殊性,将组织培养技术应用于实际生产,经过2a的实践,在大庆市建立了适用于花卉大规模工厂化育苗的生产型组织培养实验室.立足于生产型企业对花卉组织培养技术应用的成本控制,分析了生产单位在实践中运用组织培养技术所要面临的一些问题,探索更加适用于生产单位的低能耗植物组培生产实验室运行成本控制方法,从而为企业达到节能增效的最终目的.     

植物组织培养中污染防治方法研究

污染是植物组织培养中三大难题之一,严重影响培养物的生长与分化,增加了科研和生产运行成本甚至无法进行。通过分析植物组织培养过程中污染引发的原因,总结较好的污染防治方法。     

洋葱组培中应注意的几个问题

洋葱是百合科葱属植物,近年来组织培养技术在洋葱育种上的应用得到了迅速发展.经多次试验,在洋葱组培过程中,形成了以下几个观点. 1 打破休眠 洋葱在夏季收获后,即进入1.5～2.5个月的休眠期,期间鳞茎不萌发,用此期的洋葱进行组织培养会大大影响效果.     

荸荠组织培养研究进展

总结了荸荠组织培养研究进展,旨在使组织培养技术在荸荠植物上得到更广泛的关注和应用.     

植物生理学在组培中的应用

归纳植物生理学在植物组织培养中应用的一些知识,同时结合作者在组织培养试验中的一些经验,针对光照、培养基成分、植物激素、愈伤组织培养以及叙述一些植物组织培养中生理生化指标,为理论研究提供一些研究基础。     

高职院校《植物组织培养》实践教学改革初探

根据《植物组织培养》课程的教学目标和高职教育人才培养要求,对《植物组织培养》课程进行了教学改革,主要目的是使学生的理论水平和实际操作能力得以提升,提高教学质量。在教学过程中,要注重将理论与实践相结合,使工学结合得以实现。     

植物组织培养过程中的影响因素

文章总结了植物组织培养过程中培养基中的添加成分对植物材料生长的影响以及光照,温度,湿度等外界条件对植物生长的影响。     

紫薇属植物组织培养技术研究进展

植物组织培养技术的应用可大幅度缩短优良种质苗木的培育周期,加速良种的无性化推广应用,同时为育种提供新的途径.该文综述了国内外紫薇属植物组培技术研究进展,着重介绍了外植体的选择与灭菌,培养基的选用,植物生长调节物质的配比,并对紫薇属植物组培过程中出现的问题进行分析,提出解决建议,以期为国内紫薇属植物组培技术体系的建立提供参考.     

关于园林植物组织培养过程中褐化问题的探讨

褐化现象是园林植物进行组织培养过程中常见的问题之一,其与过度含水化、菌类污染等另外两项内容被称为植物组织培养中的三大难题。因此,在现实生活中,加强对园林植物组织培养过程中褐化问题的研究,是当前摆在人们面前的一项重大而又紧迫的任务。     

植物组织培养的三大难题

在植物组织培养过程中,常发生褐变、污染、玻璃化现象三大难题,严重影响了组织培养材料的正常发育,给组织培养带来了一定的困难.结合近些年的研究,对三者发生的原因以及控制措施进行了综述,以期为科研和生产提供一定的理论依据和实践指导.     

基于工作过程导向的园艺植物组织培养课程教学改革

鉴于植物组织培养技术在园艺专业课程中的重要地位和作用,我们对该课程的教学过程重新进行了设计,制定了新的课程标准和考核评价体系,构建了基于工作过程导向的项目化教学课程结构。     

植物组织培养在农业生产中的应用研究进展

植物组织培养是指利用细胞全能性培养再生植株的技术,具有快速繁殖、克服杂交不亲和及保存种质资源等优点。现对组织培养在基因工程、种质资源保存、原生体培养与体细胞杂交、单倍体育种、选择离体突变体、脱毒等方面的研究进展进行综述;同时简要介绍了组织培养在工厂化育苗、人工种子繁殖等方面的应用;并对组织培养在植物各领域的应用情况进行了展望。