比较金属的活动性实验方案设计

一、试题简介河北省中考实验操作考试化学试题"探究金属的某些化学性质"的实验过程为:1.向两支试管中分别倒入少量硫酸镁溶液和硫酸铜溶液,用砂纸打磨长金属丝X,并分别放入两种溶液中,仔细观察现象,判断并记录结果(如图1);2.用镊子将0.5 cm长的金属丝X、铜丝、镁带分别放入烧杯底部三个位置,并向烧杯中倒入少量稀盐酸,仔细观察现象,判断并记录结果(如图2)。     

两种方法鉴别盐酸和氢氧化钠溶液

一、试题简介实验过程:1.向两支试管中分别倒入少量A、B待测液:倾倒时要瓶塞倒放、标签向手心,略斜持试管、瓶口紧挨试管口(如图1),缓缓倒入不超过2 m L待测液;2.用p H试纸鉴别两种溶液:首先用洁净的纸擦拭玻璃片和玻璃棒,然后取两条p H试纸放在玻璃片上,用两根洁净干燥的玻璃棒分别蘸取少量待测液A、B滴在两条p H试纸上(如图2),观察颜色变化,并与标准比色卡比较得出结论.     

两种方法鉴别盐酸和氢氧化钠溶液

正一、试题简介实验过程:1.向两支试管中分别倒入少量A、B待测液:倾倒时要瓶塞倒放、标签向手心,略斜持试管、瓶口紧挨试管口(如图1),缓缓倒入不超过2 m L待测液;2.用p H试纸鉴别两种溶液:首先用洁净的纸擦拭玻璃片和玻璃棒,然后取两条p H试纸放在玻璃片上,用两根洁净干燥的玻璃棒分别蘸取少量待测液A、B滴在两条p H试纸上(如图2),观察颜色变化,并与标准比色卡比较得出结论;3.用石蕊试液鉴别两种溶液:正确使用胶头滴     

改进型分子运动演示器

<正>【背景研究】教科版教材第二章第二节2-6演示分子无规则运动实验,该实验用到了浓氨水、酚酞。实验一如图1所示,将酚酞溶液滴入浓氨水中,溶液变红,得出结论:浓氨水能使酚酞溶液变红。实验二如图2所示,在小烧杯A中放浓氨水、小烧杯B中放酚酞溶液,再用大烧杯将两个小烧杯罩住,一段时间后,酚酞溶液变红了,学生马上产生疑问:两种溶液并没     

用思维导图记录有趣的化学实验

正一、紫萝卜汁变色了九年级学生小明观察到妈妈做菜时用到了紫萝卜(如图1),切开紫萝卜后流出了紫色汁液,而凉拌紫萝卜丝儿时放入少量白醋,紫萝卜汁又变红了。小明非常好奇,紫萝卜汁遇到其他溶液会变色吗?他把紫萝卜切成丁捣碎,挤出其中的萝卜汁,在四个一次性塑料杯中分别加入少量白醋、食盐水、小苏打水和炉具清洁剂,然后向四个杯子中分别滴加紫萝卜汁。向白醋中滴加紫萝卜汁后溶液变为红色,向食盐水中滴加紫萝卜汁后     

钙片中碳酸钙含量的测定

正一、发现问题九年级化学课外小组的同学发现某种钙片的主要成分为碳酸钙,且这种钙片包装盒上的文字显示每片含钙500毫克(如图1)。于是,他们决定和老师一起到实验室去测定一下这种钙片中钙的含量是否属实。二、设计实验方案同学们讨论交流后设计出实验方案:1.向一个小烧杯中加入稀盐酸,称量钙片、小烧杯和其中稀盐酸的总质量;2.把钙片放入稀盐酸中,待反应完全后称量烧杯及     

量筒使用,一探究竟——溶液配制实验中量筒的正确使用

【实验题目】用准备好的10%的氯化钠溶液(密度按1g/cm3计算)配制质量分数为1%的氯化钠溶液50mL。【实验仪器】10mL和100mL的量筒各一个,胶头滴管两支(分别放在两个烧杯内),100mL的烧杯(贴有"1%氯化钠溶液"标签)一个,10mL10%的氯化钠溶液盛于60mL的细口瓶中,蒸馏水盛于125mL的细口瓶中,试管刷一个,抹布。     

中和反应何时刚刚好——用盐酸中和氢氧化钠溶液反应进行的程度

正【实验目的和要求】以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液。【实验器材和药品】试管(20 mm×200 mm)2支,试管架,胶头滴管2支(分别贴有盐酸、氢氧化钠标签),酚酞试液,盐酸,氢氧化钠溶液,蒸馏水(装于烧杯中,洗涤仪器用),放滴管用的烧杯(200 m L),盛放废弃物的大烧杯,试管刷1个,抹布。【实验简述】盐酸和氢氧化钠溶液混合,发生化学反应,我们可以从触觉上感觉到二者发生的是放热反应,但是在视觉上却观察不到明显变化,因为该反应既没有沉淀     

中和反应何时刚刚好——用盐酸中和氢氧化钠溶液反应进行的程度

【实验目的和要求】以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液。【实验器材和药品】试管(20 mm×200 mm)2支,试管架,胶头滴管2支(分别贴有盐酸、氢氧化钠标签),酚酞试液,盐酸,氢氧化钠溶液,蒸馏水(装于烧杯中,洗涤仪器用),放滴管用的烧杯(200 m L),盛放废弃物的大烧杯,试管刷1个,抹布。     

光的折射有什么规律

【现象观察】生活中经常会出现这些现象：图1水中鱼的位置看起来变浅了；图2在盛水的烧杯中放入一枚硬币，在烧杯的侧面却看到了两枚硬币；图3激光笔所发出的光经过玻璃砖后，传播方向发生了改变，【提出问题】光在两种透明介质的分界面上发生折射时，会有什么规律？猜想一：光从空气斜射入水或玻璃时，折射光线偏离法线。猜想的依据是水中的鱼（或硬币）看上去变浅了。猜想二：光发生折射时，入射光线、     

WT-51A农残测仪检测中应注意的事项及数据分析

正1试剂配制缓冲溶液:烧杯中依次加入试剂、蒸馏水(500毫升),之后将烧杯置于室温保存;底物:向标有"底物"的试剂瓶中加3.1毫升蒸馏水溶解,混匀备用,为避免试剂瓶温度过低,应降低放入0～5℃的冰箱冷藏;酶试剂:处于溶液状态的酶试剂应     

“观察水的沸腾”实验改进

<正>一、问题的提出"观察水的沸腾"实验是初中物理教学的重点,利用该实验可以说明水沸腾的规律。在现行的教材中,人教版和沪科版都是利用如图1所示的装置进行实验的,而北师大版和沪粤版则只是在此基础上将烧杯口上的盖子去掉了。但利用上述装置的弊端仍有很多:(1)所需器材多,组装麻烦;(2)为了更好地观察气泡的变化过程,实验时一般采用的是凉水,加之学生分组实验的烧杯容量大,造成实验时间     

利用植物汁液探究分子运动

<正>宏观与微观相联系是化学学科独特的思维方式,从宏观现象可以透视微观实质,利用微观理论可以解释宏观变化。大家对于图1这个实验一定不陌生吧?这是探究分子运动现象的实验。实验中,从A烧杯的浓氨水中挥发出来的氨分子不断运动,进入B烧杯,溶解在酚酞溶液中,使无色酚酞溶液逐渐变成红色。该实验说明,分子总是在不断地运     

良种菠萝G—74及MD—2的离体繁殖

1、材料菠萝MD—2、G—74的幼嫩茎段2、培养条件活性炭培养基中均加白砂糖4％、琼脂4％、pH5．8、培养温度25～30℃、照光10h／d、光照度1500lx。3、生长与分化MD—2、G—74两个品种可以用同样方法取得无菌材料，并可以在同样培养基中进行繁殖、生长。，取良种菠萝MD—2、G—74的幼嫩茎段，除去叶片，放人加有少量中性洗涤剂的自来水中，用细软毛刷轻刷茎段，然后用自来水冲洗2h以上，取出轻轻用滤纸吸于，然后在超净台上进行无菌操作：将材料放入经高温灭菌的烧杯中，加75％乙醇浸洗片刻，然后放入0．1％的升汞溶液中处理10min，再用…     

燃烧条件的探究涉及的问题

正【实验装置示意图】【提出问题与解析】1.教材中探究燃烧条件的实验(图1和图2),有哪些不足之处?答案:(1)铜片放在烧杯上通过热水蒸气传热,效果较差,白磷需要较长时间才开始燃烧;(2)向热水中的白磷通氧气时,白磷会四处游动并形成很多小液珠,实验时需持续"追寻"白磷,操作不太方便,现象也不明显;(3)白磷燃烧产生的浓烟污染空气,不能体现绿色化学实验的要求。     

燃烧条件的探究涉及的问题

【实验装置示意图】【提出问题与解析】1.教材中探究燃烧条件的实验(图1和图2),有哪些不足之处?答案:(1)铜片放在烧杯上通过热水蒸气传热,效果较差,白磷需要较长时间才开始燃烧;(2)向热水中的白磷通氧气时,白磷会四处游动并形成很多小液珠,实验时需持续"追寻"白磷,操作不太方便,现象也不明显;(3)白磷燃烧产生的浓烟污染空气,不能体现绿色化学实验的要求。     

能制冷的化肥们

<正>请看下面这个小魔术:将盛有水的烧杯放在表面有一层水的薄玻璃片上,将硝酸铵粉末放入烧杯中,用玻璃棒搅拌使其快速溶解,发现烧杯外壁凝结水珠;当把烧杯拿起来的时候,薄玻璃片居然也一块被拿了上来。这是怎么回事呢?仔细观察,原来杯底的水结成了冰,将烧杯与玻璃片粘在了一起。那么,杯底为什么会结冰呢?原来,这个魔术的关键在于硝酸铵。硝酸铵(NH4NO3)是一种常用化肥,无色无味,结晶呈白色或     

石硫合剂的熬制及科学使用方法

一、石硫合剂的熬制方法（一）石硫合剂的熬制配制比例为生石灰：硫磺：水=1：2：10。称取1份生石灰放入锅内．加少量水溶解,然后加足水量,加温煮沸后,捞出石灰渣。再把事先用少量热水调制好的2份硫磺糊自锅边慢慢倒入。边倒边搅拌,并记下水位线,加火熬煮,沸腾时开始计时,40～60分钟,熬煮中损失的水分要用热水补充,在停火前15分钟加足。待锅内溶液变成深红棕色,     

亨利兜兰茎尖诱导与离体快繁试验

以亨利兜兰的侧芽为试验材料,选择适宜的灭菌方式及筛选出较佳培养基,提高茎尖诱导率。研究基本培养基及激素浓度对继代增殖的影响。结果表明：适合兜兰侧芽的灭菌方式是将75%酒精倒入小烧杯浸泡1 min,无菌水冲洗3次进行消毒处理;倒入0.1%升汞浸泡约5 min,放入0.1%克拉霉素的溶液中5 min,再次放入0.1%升汞浸5 min,用无菌水冲洗5次,然后剥去外层,把5～7 mm茎尖接入培养基中。茎尖诱导培养基以Heller＋6-BA 2 mg/L＋NAA 0.2 mg/L＋C 0.5在继代培养中,试管苗在培养基1/2 MS＋6-BA 0.2 mg/L｜＋NAA 2 mg/L＋10%yz＋C 2中,丛生芽增殖为佳,增殖倍数为3.50。壮苗生根以1/2 MS＋NAA 1＋10%土豆汁＋C 2为好。     

柿子果丹皮的加工

取鲜红甜烘柿50公斤,砂糖10公斤,柠檬酸0.5公斤.先把柿子洗净去蒂,放入漏筐内,在1‰高锰酸钾溶液中消毒3分钟,然后用清水洗净晾干,倒入打浆机打浆,并用0.6厘米筛孔过滤.分别加入砂糖、柠檬酸充分拌匀.