高校大型仪器设备管理问题浅析

高校大型仪器设备管理是高校开展教学、科研工作的重要物质基础。随着高校教学规模的扩大,高校大型仪器设备的数量也成倍增加。结合高校大型仪器设备管理中主要存在的几个问题,提出了具体的应对措施,以逐步提高大型仪器设备的管理水平,使大型仪器设备在高校教学、科研中发挥更大的作用。     

实验仪器设备的建档管理

通过对实验仪器设备建立全面、规范、系统的技术档案 ,加强科学管理 ,提高实验仪器设备的完好率和利用率 ,从而更好地为教学、科研服务     

建立科研仪器设备修购基金势在必行

建立科研仪器设备修购基金势在必行新疆畜科院中澳绵羊研究中心罗永如，杨晓梅一、关于建立科研仪器设备修购基金的折旧制度的思路动因科研单位配备购置的实验仪器、设备多为高档、精密、贵重物品，是科研工作者从事研究的必要的、基本的劳动手段，是科研资金投入的物质形...     

谈工科院校的实验室开放

高校实验教学改革和实验室建设管理在创新人才培养和科技成果转化中的作用已越来越受到重视。实验教学计划上的有限实践时间已远不能满足学生实验技能训练的需求。本文提出实验教学应适应形势发展的需要，大力改革，推陈出新，对实验室实行开放教学。实验室开放后，不仅有助于学生加深理解课堂上所学知识，而且可以掌握各种实验手段，熟悉各种实验仪器设备，把各门课程的学习融会贯通起来。更可以提高学生的科研创新能力。     

提高地方高校重点实验室大型仪器使用效益的对策

地方高校重点实验室是科技创新和人才培养的重要基地,购置了大量的大型仪器设备,提升了地方高校科研条件,也暴露出大型仪器设备使用效益不高的问题。研究提出提高地方高校重点实验室大型仪器使用效益的建议。文章以北京农学院为例,剖析了影响大型仪器设备使用效率的原因,介绍了北京农学院在提高大型仪器使用效益方面采取的做法和经验,包括大型仪器综合评价指标体系、设立运行和功能开发基金和重视实验技术人员成长和发展等。     

加强重点学科建设，培养跨世纪学术带头人

学科是高校教学和科研工作的基础。华中农业大学坚持以学科建设为龙头，大力培养跨世纪学术带头人，带动了教学、科研队伍建设和教师研究方向及课程结构的调整，使学校形成了教学上水平、科研上层次的态势。     

高校实验仪器设备管理模式的思考

分析高校仪器设备的购置、使用、维护等方面的管理现状,从仪器监管、仪器共享、专业管理队伍建设、管理制度建设、维修基金等方面探索仪器设备科学管理的新思路,旨在有效促进仪器设备购置的科学性,提升使用效率,实现资源优化配置和提高设备的教学、科研产出.     

浅谈仪器设备的发展与信息化管理

随着现代科学技术的高速发展，强化科研、开展创新成为各行各业谋求发展的共识，科研仪器设备的投资迅速增长，现代科研工作对科技装备的依赖性更为突出。科研仪器设备综合了电子、医疗、化学、计算机、环境技术及安全技术等诸多科学技术，是现代科学技术的综合利用和结晶。对科研机构来讲，仪器设备更是科技工作者的生产工具，在一定程度上影响和决定科学研究的深度和进展；实验手段的质量和水平影响和决定科学实验规模与科研成果的转化。     

试论农业科研仪器设备的使用和管理

<正> 仪器设备是进行科学研究最重要的物质手段,在一定意义上,仪器设备的先进性标志着科学技术发展的水平,如光学显微技术的发展,使生物学的研究达到了细胞水平。因此,科学的使用和管理仪器设备,是提高科研水平,加速科技事业发展的一个重要条件。     

农业高校教师如何处理科研与教学的关系

对农业高校专业课教师如何正确认识科研与教学的辩证关系，怎样合理安排科研与教学，科研与教学相互结合及学校有关政策制定等方面存在的问题进行分析，对农业高等院校专业课教师如何实现教学与科研良性互动提出建议。     

高校经管类学生参与科研意愿的影响因素分析——基于安徽省8所高校的问卷调查

大学生参与科研是高校培养双创型人才的重要途径之一，高校经管类专业学生培养存在重理论、轻实践的现象。安徽省8所高校1 406名经济管理类学生科研意愿的实证分析表明：年级、学习成绩、科研重要性认知、科研了解程度和学校科研活动开展对大学生科研意愿有显著影响。高校在经管类学生培养过程中应通过加强科研宣传推广、开设科研训练课程、丰富科研活动多样性、激励教师科研指导和开拓校外实践教学基地建设等措施增强学生参与科研的积极性，提升学生的双创能力。     

高校实验技术队伍建设的现状、问题与对策

实验室是高校教学、科研的重要基地,实验技术队伍则是教学和科研队伍的重要组成部分。实验技术队伍的建设是实验室建设的核心,以人为本,重视实验技术队伍的建设是充分发挥高校实验室作用的关键。本文在分析延安大学实验技术队伍现状的基础上,对目前高校实验技术队伍建设中存在的普遍问题及其对策进行了探讨。     

农业科研机构大型仪器设备市场化运营的对策以中国热带农业科学院为例

大型科研仪器设备是科研院所和高校科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障。为提高其使用效率和效益,支撑国家科技创新,国务院提出了探索和推广以授权为基础、市场化方式运营为核心的科研仪器设备开放共享机制。文章梳理了目前全国大型科研仪器设备市场化运营的方式及存在的问题,并以中国热带农业科学院大型仪器设备共享中心为例,分析了大型科研仪器开放共享在现有共享模式下的不足之处,提出该中心进行大型科研仪器开放共享市场化运营的建议,为农业科研机构开展大型科研仪器开放共享管理和市场化运营提供参考。     

浅析高校大型仪器设备的管理及对策

在我国高校教学实验和科研中,离不开大型仪器设备的投入使用。本论文以目前我国高校大型仪器设备管理的现状和相关问题作了简要的分析,并从不同的方面进行了研究探讨,以期使我国高校中大型仪器设备的管理更加科学合理。     

农业类高校公共实验平台的开放与管理

提出农业类高校公共实验平台的创建能够实现教学资源重组,提升本科实验教学水平,改善科研条件。探讨了提高大型仪器设备使用效率的平台实验室开放模式以及行之有效的高效管理方法。     

高校大型仪器设备共享平台建立的探究

本文通过对"大型仪器设备共享平台"的建立和研究,说明了大型仪器设备共享平台是高等学校教学、科研、和学科建设必不可少的公共服务体系之一,对提高教学与科研水平、促进学科交叉和融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用.     

以评估促进实验室建设

1996年我校组织基础课教学实验室进行条件合格评估。其目的在于本着“以评促建”的指导思想 ,开展实验室管理体制、实验教学　仪器设备、实验环境、实验技术队伍建设的评估 ,以进一步推动高校实验室的改革、建设与管理工作 ,提高办学水平 ,使实验室真正成为高校教学和科研的重要基地。1　以评促建、加强管理为了做好实验室评估工作 ,我校成立了以校领导为组长、实验室主管部门和系 (中心 )专业教师组成的校级评估领导小组 ,各系成立相应评估领导小组。评估分两个阶段进行 :第一阶段为自评阶段 ,按照《高校基础课教学实验实验室评估》标准首…     

高校生物工程专业学生实验规范养成与基本实验能力培养研究

对高校生物工程专业学生实验规范的养成进行讨论,提出学生要从实验纪律规范、实验器皿操作规范、实验仪器设备操作规范、实验室卫生规范、实验废弃物处理规范等方面全面着手,不断提高自身素质.同时阐述了基础性实验的教学过程是培养学生基本实验能力的最好途径,提出利用课外活动小组与实验课相结合的创新实验教学模式,以培养学生操作仪器设备绝对规范、药品用量绝对精确、实验技术手法绝对熟练的综合实验能力.     

谈农业科研仪器设备的有效利用

科研仪器设备是科学研究的物质基础和技术手段，是衡量一个科研单位综合能力强弱的标志之一，提高科研仪器设备的有效利用是科研管理水平高低的一个重要体现，做为科研单位在管理荼经将不可忽视。     

浅谈科研仪器设备数字共享平台的构建

提高科研仪器设备利用率是科研管理的重要内容之一,构建科研仪器设备数字共享平台不仅能有效提升科研仪器设备的信息化管理水平,同时也是提高仪器设备利用率的有效手段。文章从构建"宁夏农林科学院科研仪器设备数字共享平台"的重要性、平台构成及功能、平台的工作流程、特点、作用及运行效果等方面论述了科研仪器设备管理和共享的技术及应用,以达到资源共享、提升科研水平的目的。