大学生“村官”创业的调查与思考

大学生"村官"对推动农村经济社会发展,农业结构调整,农民收入增加和新农村建设等起着重要作用。通过调查江苏大学生"村官"对待创业问题的看法,了解大学生"村官"创业现状及存在的问题,提出了推进大学生"村官"创业的有效建议。     

高校培养大学生“村官”有效途径探析

大学生"村官"是新农村建设的生力军,其能力和素质对新农村建设具有重要影响。高校作为大学生"村官"的培养和输出基地,在大学生"村官"计划实施中具有不可替代的作用。本文通过对大学生"村官"自身存在问题的分析,积极探究高校培养大学生"村官"的有效途径,为广大农村地区输送优秀的大学生"村官",推动农村各项事业的发展。     

社会主义新农村建设视域中大学生村官的作用研究

近年来,大学生村官政策的出台引起了社会很大程度的关注,大学生村官成为新农村建设中不容忽视的力量。基于此,通过对大学生村官在新农村建设中存在的问题进行探讨和分析,并提出解决对策,为社会主义新农村建设中大学生村官的长期稳定发展奠定基础。     

新农村建设中大学生村官的价值取向探析

选聘高校毕业生到农村基层任职是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的战略举措,也是推动中国特色社会主义事业和社会主义新农村建设又好又快发展的战略抉择。以大学生村官为研究对象,阐述了大学生村官确立正确价值取向的意义,分析了存在的主要问题,提出了引导大学生村官确立正确价值取向的途径：重实干,做实用型村官,促进新农村经济建设;有作为,做创新型村官,促进新农村政治建设;善学习,做学习型村官,促进新农村文化建设;讲奉献,做奉献型村官,促进新农村社会建设。     

新农村建设背景下“大学生村官”的作用及实现途径探析

选拔优秀大学生到农村任职,对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义。本文分析了"大学生村官"计划实施以来对促进新农村建设的作用,以及作为一个新生事物存在的诸多问题,并从高校培养、选聘、培训、激励和保障机制以及退出机制等各个环节出发,提出了"大学生村官"计划可持续发展的相应对策。     

大学生“村官”发展现状调查及对策研究——以北京市四个乡镇为例

通过对具有代表性的北京远郊四个区县的四个乡镇的大学生开展问卷调查,了解他们在农村的履职情况,调查显示:大学生"村官"助理在新农村建设中发挥着重要的作用;大学生"村官"在遇到困难时会积极调整心态,寻求多元化的社会支持;总体上,大学生"村官"比较满意自己在农村的各项工作。同时也发现个别大学生村官存在心理适应等问题。对此,提出了一些建议和对策。     

大学生村官政策实施中的问题与对策

大学生村官政策对新农村建设是一个有力的支持政策,为农村输入了人才,也锻炼了年轻一代。然而,各地还存在政策不完善或者政策落不实的情况,大学生的素质距离新农村建设的需要也还有一定的差距。因而,地方政府需要不断完善选拔制度、加强对大学生村官的培训和支持、持续改善相关的法规政策,让大学生村官这一多方共赢的政策持续健康地发展下去。     

大学生“村官”队伍建设现状调查与分析

通过对大学生"村官"的实地调查和访谈,分析了大学生"村官"的工作与思想现状,探究了其工作与思想中所存在的问题,提出了分别在大学生"村官"的入口、作用发挥和出口3个方面的路径探索,从而实现为农村培养人才、留住人才和大学生"村官"个人科学发展的有机统一,努力把大学生"村官"培养成为社会主义新农村建设骨干力量和党政干部后备人才。     

选任大学生村官 推进社会主义新农村建设

选任大学生村官,拓宽了大学生就业渠道,是人才培养和锻炼的新模式,为新农村建设提供了人才保证和智力支持,是大学生就业、人才培养和新农村建设的多赢之举。面临部分地区大学生村官被精简的现状和大学生村官自身存在的问题,要加强大学生村官的制度性建设,严格条件选好人,用好政策激励人,严格制度管好人,从而推进社会主义新农村建设。     

大学生“村官”计划存在的问题及对策研究

大学生"村官"计划是党中央为推进社会主义新农村建设所采取的一项战略制度。选聘高校毕业生到村任职,一方面可以解决农村人才资源匮乏的问题,另一方面可以解决毕业生就业难的问题。大学生"村官"知识丰富,朝气蓬勃,有利于推动农村经济发展,活跃农村生活;大学生"村官"使得大学生接受基层锻炼,了解国情民意,培养了其对人民群众的感情;大学生"村官"可以优化农村干部队伍年龄结构,提升村级组织干部文化素质。大学生"村官"计划对推动社会主义新农村建设有积极意义。作者针对大学生"村官"计划在运行过程中出现的问题,提出了相应的解决对策。     

新时期农村基层民主建设存在的问题及对策探索——以苏北三县(市)为例

农村基层民主建设是新农村建设的重中之重,大学生村官计划亦在推进农村基层民主建设方面取得了一定成效。文章以苏北3县(市)为例,着重从农村民主选举、民主决策、民主监督、大学生村官参与民主建设4个方面阐述农村基层民主建设存在的问题,并提出相应对策,致力于让大学生村官更好地推进农村基层民主建设的创新与发展。     

农业高校构建大学生“村官”培养模式的思考

选任大学生村官是人才培养和新农村建设的双赢之举。基于当前新农村建设对大学生村官的基本素质要求,采取调查和访谈的方式了解大学生村官的发展现状,以校园文化营造、培养方案优化、教学模式创新、管理互动发展等内容为支撑,构建高校、农村和大学生三位一体的大学生"村官"跟踪培养模式。     

“大学生村官”激励措施的问题与对策——基于激励理论的分析

几年来各地开展的"大学生村官"计划,对改变农村的落后面貌,促进新农村建设确实发挥了很大的作用,然而作为一个新生事物,其在运行的过程中也凸显了一些问题。当前,‘如何留住人才,充分发挥"大学生村官"的所长’成为该项计划迫切需要解决的问题。本文结合对大学生村官的调查,运用管理学的激励理论对当前"大学生村官"计划的各项激励措施进行分析,找出其存在的问题,并提出相应的对策。     

“985”高校大学生村官选聘工作的思考

选聘大学毕业生到基层任职,是党中央推进社会主义新农村建设,改善村镇两级干部队伍结构,巩固党在农村执政基础的重要举措。近年来,随着部分省市大力开展"985"高校村官工程,"985"高校大学生村官的比例正在逐年上升,同时也带来了一些新的问题。因此,有必要研究"985"高校大学生村官选聘的有关问题,以便更好地发挥他们在新农村建设     

大学生"村官"制度设计的长效机制研究

选拔优秀大学生到农村任职,对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义.大学生"村官"政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题.出于社会主义新农村建设的需要,有必要设计一套大学生"村官"的长效管理机制.从高校培养、选聘、培训等各个环节出发,分别提出了相应的对策.     

大学生“村官”计划的研究综述

为了解决"三农"问题、拓宽大学生就业渠道、培养和造就党政后备人才,党和政府在全国范围内实施了大学生"村官"计划,引起社会各界的关注。但如何实现实施大学生"村官"计划的预期目标成为学界讨论的焦点。目前,学界主要围绕大学生"村官"计划总体分析、大学生"村官"与新农村建设、大学生"村官"与基层组织建设、大学生"村官"与农村精神文明建设以及大学生"村官"计划与历史上的知青运动的对比等几个方面展开研究。     

建立大学生村官长效机制初探

大学生村官计划实施以来对新农村建设起到积极重要的作用,为保障大学生村官方案的顺利实施,从当前大学生村官建设存在的问题入手,对如何构建长效机制作一些理性思考。     

大学生村官在新农村建设中的作用探析

＂大学生村官＂政策是党中央的重大战略决策,是社会主义新农村建设与创新型国家建设的新举措.＂大学生村官＂适应了新农村建设对人才的需求,为解决农村的人才短缺开辟了新渠道.立足于我国社会主义新农村的实际,分析了大学生村官服务基层的内外部阻碍因素,从大学生自身、村委与村民、政府和管理层等方面提出了相应的对策,促使大学生村官在新农村建设中发挥更大的作用.     

农村基层干部“三度螺旋”培养机制研究——基于安徽省大学生村官的调查

近年来,党和政府积极鼓励大学生到农村地区担任村官,支援国家"三农"建设。由于目前的村官培养机制存在一些不足,导致在大学生村官培养上出现了培训、任职和出路等方面的问题,无法实现大学生村官计划预期的目标。对大学生村官实行"三度螺旋"培养模式,是促进大学生村官多元化发展、解决大学生村官出路问题的必然选择;建立大学生村官"三度螺旋"培养体系也是一个需要多方协作的长期过程。     

农村基层干部“三度螺旋”培养机制研究——基于安徽省大学生村官的调查

近年来,党和政府积极鼓励大学生到农村地区担任村官,支援国家"三农"建设。由于目前的村官培养机制存在一些不足,导致在大学生村官培养上出现了培训、任职和出路等方面的问题,无法实现大学生村官计划预期的目标。对大学生村官实行"三度螺旋"培养模式,是促进大学生村官多元化发展、解决大学生村官出路问题的必然选择;建立大学生村官"三度螺旋"培养体系也是一个需要多方协作的长期过程。