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物质经济的飞速发展,使得越来越多的人沉溺于对外国文化的追捧中,而我国传统文化却呈现出颓然之势,作为传统文化瑰宝的茶文化,在历经了千年辉煌后,却不被现代人所认同。教师只注重英语语言的学习,对于茶文化内涵的融入并不重视,进而使得教育与传统文化相分离,甚至连文化与教育的纽带也割断了。本文以茶文化为立足点,结合英语语言文化教学,对其与传统茶文化的融合进行了探究。在论述了英语语言文化教学中我国传统茶文化的融入现状后,又对英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的必要性进行了分析,并最后对英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的具体措施进行了阐析。 相似文献
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英语作为实用性强的语言之一,被纳入我国中小学必修课程教学体系中。茶文化作为我国传统文化的重要组成部分,其深邃的文化内涵给了无数人生活上的启示。当然,我们不断要学习和吸收国外的优秀文化,更要继承和发扬我国传统文化。因而,在英语专业教学中,我们在传授学生英语知识的同时,也应该注重提高学生的文化素养。本文首先对茶文化做出了大体的概述,接着对我国英语专业教学的现状进行了详细的分析,最后对茶文化视域下的英语专业教学进行了深入的研究,希望能够对我国的英语专业教学有所改善与提高。 相似文献
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传统茶文化作为中国优秀传统文化具有十分深厚的文化底蕴和现代高校学生思想道德教育意义。当前随着我国经济的发展,我国与世界其他各国的联系也越来越紧密,为进一步提升本国竞争力,我国政府提出"文化强国"的战略。在这样的背景之下,茶文化的思想被引入到高校思想道德教育之中,通过对茶文化的学习,大学生可更深入的了解中国传统文化,同时提升大学生的自我道德修养。可见,茶文化对高校学生而言,具有重要的价值。 相似文献
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《福建茶叶》2020,(7)
近年来,我国在教学上有了很大的提升,教学内容较以往也更加丰富多彩,教育部门也将文化的传承作为了教育的重点,已经逐步在各个学校开始落实。我国是一个历史文化悠久的国家,茶文化就是其中一种,但是目前大学生对茶文化没有深刻的理解和认识,因此影响了把英语教学融进中国传统文化中,本文结合中国传统文化在大学英语课堂教学管理中的渗透,通过分析比较论述,不但可以激发引起学生学习英语的兴趣,并且能够让学生领会到中国传统茶文化的内涵,发扬和继承我国的传统茶文化。从而激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生养成良好的英语习惯,在实际学习过程中提高英语综合能力。本文依据高职英语课堂高效管理的问题和现状,提出了新的教学模式和新的教学理念,要求高职英语教师要对英语学科有所创新和改善,不断学习英语技能,进一步掌握高职英语课堂教学的基本规律,有效促进高职学生更为高质量地开展英语学习. 相似文献
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茶文化历史悠久,而且是我国的一种独特的传统文化形式,历经几千年的洗礼,内涵更加丰富。随着茶叶被流传到了国外,茶饮品深受其他国家人民的喜爱,茶文化因此得以在世界范围内传播,推动了我国传统文化在世界范围内的流传。因此,对茶文化的准确翻译会影响到茶文化在世界范围的传播。公共英语教学属于大学英语教学范围,是为了培养能够在国际上用英语沟通的人才而开设的课程。公共英语教学重视对茶文化的翻译,使人们能够用英语准确表达茶文化,有利于茶文化传播。 相似文献
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随着我国经济的腾飞发展,越来越多的目光聚焦在中国文化上,而茶文化作为我国传统文化的重要组成部分之一,更是受到世界的赞誉与推崇.自古以来,我国是茶的故乡,茶文化在几千年的历史传承中没有因岁月而消亡,而是愈加的璀璨与辉煌.英语语言学作为一门重要的英语语言理论,对于其英语的发展有着十分重要的作用,同时它也能够将我国茶文化中所蕴含的茶道精神在国外更好地弘扬.本文分析和研究了英语语言学和茶道精神的关系,并着重剖析了英语语言学中的茶道精神. 相似文献
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茶文化是我国传统文化的优秀组成部分,其因独特的文化哲理而傲立于世界茶文化之林,更因其潜移默化的教化作用而被人所敬仰。本文从茶文化视角对大学英语文化教学进行了探讨,以茶文化对于大学英语文化教学的作用为切入点,分析了其积极性意义,而后对其在大学英语文化教学中面临的问题进行了简析,最后对茶文化在大学英语教学中的问题提出了具体的解决措施。 相似文献
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随着全球化的深入发展,我国与其他国家的合作与往来越来越密切,要想加强与其他国家的合作,那么就必须要掌握相应的语言,所以,英语学习就显得极为必要了。我国十分重视对英语的学习,英语已经成为我国教育中的一个重要内容。茶文化不仅是我国的传统文化,而且还传入到英美等国家成为了他们国家文化的一部分。所以,在学习英语的过程中也可以接触到很多有关茶文化的内容。本文主要探讨研究的是英语学习对传统茶文化认同影响。 相似文献
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中国茶文化历史悠久、博大精深,是中国传统文化中一朵璀璨耀眼的明珠,随着改革开放进程的进一步加快,内容的进一步丰富,中国茶文化作为我国传统优秀文化的代表走向国外,成为中外文化交流的重要元素和内容,并得到世界人民的广泛青睐。但是由于语言和民族之间风土人情的差异性导致中国茶文化的真正内涵不能被准确诠释,中国传统文化的精髓也不能在世界范围内广泛流传,究其原因是中国茶文化的翻译质量不高。为此,本文在立足中国茶文化特点和内涵的基础上,从世界通用语言英语的角度上分析目前我国茶文化的英语翻译中存在的问题,并提出提高英语翻译质量的技巧,从而为中国茶文化的更好传播奠定基础。 相似文献
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我国的中小学英语教学,已经开展了近40个年头,为提升我国整体英语水平起到了至关重要的作用。然而不可否认的是,在长期的中小学英语教学过程中,一些存在已久的问题也被暴露出来,且改善情况不尽如人意。茶文化是我国传统文化中的瑰宝,蕴含了中华文明几千年的道德法则和生存智慧。在中小学英语教育过程中,导入中国传统茶文化,对帮助小学生树立文化自信、激发英语学习兴趣、提供英语学习能力都有着促进作用。 相似文献
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众所周知,茶文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分,是我国珍贵的不可替代的宝藏,蕴含着深刻的历史底蕴和智慧,值得每一个人学习。所以,越来越多的英语教学模式也开始融入传统茶文化,教师通过学习茶文化的精神内涵,制定相应的方案来提高学生的英语素养和精神素质。通过这种方式,不仅可以扩大茶文化的影响范围,也可以促进学生对茶文化的理解。因此,本文首先阐述茶文化的内容及特点和大学英语教育过程中存在的漏洞,然后分析了茶文化对于大学英语教育改革的具体作用,最后探讨了茶文化在大学英语有效教学中的实践框架,希望能对现行的大学英语教学策略进行创新。 相似文献
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全球经济一体化的发展使人们对外国文化的追捧越来越强烈,对于我国传统文化的关注则越来越少。茶文化作为我国传统文化的代表,有着丰富的思想内涵和品质。将传统茶文化融入英语语言文化教学中,不仅能够使教育与文化得到更好地融合,同时也能够促进传统茶文化的传承与发展。 相似文献
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英语作为世界通用语言,有其独有的优势和魅力,随着国际文化交流的日渐频繁,培养出很多走向国际化舞台的专业型人才。我国是茶文化的发源地,人们对茶以及茶道文化的感情十分深厚,茶文化也像英语一样被全球人们所熟知。在经济全球化与社会信息化的大背景下,我国英语教育的工作人员,应该将茶文化与英语教育建立有机联系,这不仅能够达到提升课程教学趣味性、拓展英语教学内容的目的,还能够有效推动中国传统文化的传承。 相似文献
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中国茶文化博大精深,而西方世界由于受到我国传统茶文化的影响,也出现了与我国截然不同的茶文化。尽管中西方茶文化在物质层面和非物质层面上差异明显,但是两种异质文化却为我国大学英语跨文化教学提供了非常重要的教学素材。我国大学英语教学应该将中西茶文化差异作为典型跨文化交际案例,在教学内容、方法等方面与茶文化密切融合,提高大学英语跨文化教学效果。 相似文献