基因工程实验技术教学改革与实践

基因工程实验课是动物生物技术、动物医学等专业学生必修的基础课,对相关专业的专业课学习具有重要的指导意义。在该课程的教学实践中,笔者通过对实验教学设备更新、实验教学理念转变、实验考核方法改革、师资队伍强化、教学与科研实验、毕业设计相结合等手段,丰富了基因工程实验课的教学形式。实行课程改革后,全面提升了学生对基因工程实验技术的认识程度,增加了学生的学习兴趣,培养了学生实验设计、分析及解决问题的能力,为学生毕业设计和申请大学生开放性、创新性实验提供了良好的实验技术保障。     

“基因工程”教学课程改革探析

随着科学技术的不断发展,基因工程已经在我国的医疗、农业、食品、化工等行业已经得到了广泛的应用,也促进了这些行业的快速发展。所以国家为了促进生物基因工程的发展在学校教学中设立了基因工程这门课程。基因工程是一门实验性质的学科,而且随着科学技术水平的不断发展,基因工程的研究结果也是每天都在发生变化,所以在教学过程中相关教学工作人员一定考虑到这些方面的因素,对基因工程课程进行改革,才能提高课程教学的效率。本文中我们就从教学内容、教学方法和手段以及教学与科研结合等方面对基因工程课程教学进行了改革,通过在这些方面的改革来提升基因工程教学质量,进而促进基因工程和生物技术的发展。     

动漫应用型人才培养模式下的造型基础课程教学改革研究与实践

近年来,随着动漫设计专业的快速发展,《造型基础》课程作为一门动漫专业基础课程,其课程的教学主体内容已经无法全面满足市场的专业需求,弊端慢慢显现出来,直接导致学生进入专业核心课程学习时,面临一定的学习困境。由此,对课程的内容和教学手段进行全面改革势在必行。     

基于OBE理念的基因工程课程群改革与实践

课程群建设是推进一流专业和一流课程建设的重要抓手和内容。为培养生物类专业高素质应用型本科人才,笔者将OBE理念应用于基因工程课程群建设,系统设计教学目标,整合优化教学内容,完善教学体系和教学模式,构建持续改进的质量保障体系。结果表明:改革后基因工程课程群教学质量有效提高,增强了生物类专业学生的从业能力。     

《基础会计》教学方法和手段的探讨

基础会计是会计学专业的专业基础课程,也是会计学专业的入门课程,该门课程的教学效果如何直接影响学生的专业课程水平,影响学生的将来的专业能力及其专业发展。不断探索和改革该门课程的教学方法和教学手段,有利于实现会计专业人才培养目标。     

电气信息类《数据库基础》的教学改革探析

数据库是电气信息专业必修的一门专业基础课,是一门理论和实践并重的综合性课程。学生在大一就开设该门课程,由于习惯了高中时代的学习模式,对于该门课程的学习,学生非常重视,但课下普遍反映学的不好。因此,如何建立电气信息专业的数据库课程,找出教学过程中存在的问题,探寻出一套合适电气信息专业大一学生的教学方案,具有十分重要的意义。     

提升基因工程理论课程教学质量的方法刍议

基因工程是一门发展迅速、成果丰富、与现代生活有紧密联系的学科,但其理论课程抽象、难以理解和掌握的特点使得学生在学习的过程中感觉枯燥乏味,教师在教学的过程中感觉费力而又达不到理想的效果。基于此,笔者在多年教学实践的基础上,从优化教学内容、借鉴和运用案例教学法、改革多媒体教学方式等方面进行改革探索,总结经验,提出了一些切实可行的措施和方法,并经实践证明对提高基因工程理论课程的教学质量、增强学生学习积极性有较大的帮助。     

高职《动物微生物与免疫技术》课程信息化教学改革初探

《动物微生物与免疫技术》课程为畜牧兽医大类专业的必修专业基础课程,在多门专业课中起到承前启后、承上启下、桥梁纽带作用.课程组通过调研及问卷调查,充分了解学生、行业、企业需求,优化教学内容,设计项目化教学课程,通过构建课程网络教学资源,学生利用手机app与老师互动交流等信息化教学活动手段,不断探索和实践,为提升畜牧兽医专业职业教育水平,形成了将信息化教学与教学内容深度融合的新思路.在本门课程实际教学中,学生的试验设计、动手操作能力亟需提升,课程通过信息化教学能更好地满足学生对技能操作过程化的学习,在保证对虚拟细菌、病毒安全操作的同时,规范学生良好的实验习惯,提高学生动手能力、实践创新能力以及综合素质,落实好立德树人根本任务.     

浅谈机械设计基础课程改革

机械设计基础是高职机械类专业非常重要的一门综合性较强的技术基础课,综合了普通高校工科机械原理和机械设计两门课内容体系,是联系基础课和后续专业课的纽带,在整个教学当中起着承上启下的作用,是机械类学生必修专业基础课。针对目前的高职学生的整体素质和知识结构,如何上好这门课程、如何更便于学生掌握这门课程知识显得非常关键,因此该门课程的教学改革显得尤为重要和紧迫。     

应用型本科院校Java程序设计课程教学改革研究

Java语言应用非常普遍,也是当前社会最流行的编程语言之一.Java语言程序设计是计算机类专业一门重要的专业基础课程.由于Java语言程序设计课程对学生的实践操作能力要求较高,传统的课堂教学模式无法满足锻炼学生动手操作能力的要求.且培养学生的实践操作能力是应用型本科院校重要的培养目标之一.因此,积极研究和探索Java语...     

基础会计课程教学方法的改进

《基础会计》是会计学知识的入门课程,是学习《财务会计》等后续课程的先导课程。《基础会计》与《财务会计》、《财务管理》、《成本会计》、《税务会计》等一起构成会计专业的核心课程,是一门重要的专业基础课和专业必修课,也是学生考取会计从业资格证书的一门必考课程。大一学生在最初学习专业课时困难重重,针对这些困难,需要改进目前的课程教学方法,从而提高老师的教学效果和学生的学习效率,也为后续专业课程的学习打下坚实的基础。     

电气化铁道技术司乘专业牵引电器课程教学改革探索

《牵引电器》课程是电气化铁道技术司乘专业的专业核心课程,对后续的《电力机车线路》、《电力机车的操纵》两门课程的学习也起着非常重要的作用。除此之外,随着我国铁路近些年的飞速发展,一线企业对职业院校学生的要求也不断的提高、变化,传统的教学方式不再满足职业能力培养的需求,所以《牵引电器》课程的教学改革势在必行。     

浅谈《计算机应用基础》的教学——以广东创新科技职业学院为例

基于信息化社会的发展,计算机应用基础扮演的角色越来越重要。为了适应信息社会对人才培养的需要,在大多数高校特别是职业技术院校,计算机应用基础已成为各个专业的一门必修课程。该课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标,着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。文章立足该门课程,对于计算机的基础教学做出总结与分析。     

高职《房屋建筑学》课程教学改革研究

在高职教育的过程中,为了建筑工程技术专业培养高等应用型人才,房屋建筑学这门课程对人才的培养有很大的帮助,这门课程可以对学生的学习效果进行全面检验和巩固。房屋建筑学是建筑工程类专业所必须学习的一门专业基础课程,它是建筑学各课程之间的连接,可以有助于学生消化所学的知识和是考核学生掌握建筑工程专业知识的依据。本文主要从房屋建筑学的现状以及如何进行课程改革展开论述。     

高职《禽病防治》课程教学内容与方法改革的研究与实践

《禽病防治》是兽医专业一门重要的应用课程。在多年的教学过程中,河北旅游职业学院对该课程的教学体系、教学内容、教学方法与手段进行了一系列的改革。改革的重点是力求突出实用性,满足毕业生职业岗位的需求,充分调动学生学习的积极性,优化教学效果,保证教学质量,培养学生自主学习的能力以及团队合作意识和创新能力。     

《动物微生物》教法初探

《动物微生物》是畜牧兽医专业的一门专业基础课程,因微生物看不见,摸不着,比较抽象。当前中职学生一般认为其是一门难学的课程。经过摸索与实践,通过寻根探源、多做实验、应用类比、教法多样等方式进行教学,可增强学生学习的兴趣和学习效果。     

关于机械制造技术课程教学改革的思考

《机械制造技术》课程是机械类专业学生必修的一门专业基础课,根据课程特点应当重视课程的实际应用,也应重视不同专业方向的学生对于本课程学习的差异性。根据这两点要求,教学改革从教学内容、方法、成绩评定方式等角度进行,有效地提升学生的专业知识掌握和实践应用能力。     

提升高等院校消费者行为学课程教学效果的策略探究

高等院校消费者行为学是市场营销学专业的一门基础课程,提高这门课程的教学效果就显得格外重要。为此,结合高等院校消费者行为学课程设置情况,指出教学效果是教师、学生和学校管理三者相互作用的结果,欲提高教学效果,就需要以课程特点和教学目标为依据,以学生发展、学校发展和社会发展需要为出发点,以提高教师专业水平、优化课堂设计、丰富学生的学习方式、增加学生的实践内容和完善学校管理等为手段,对教学整个过程进行改良,以取得良好效果。     

粉体技术及设备的课程教学改革感悟

《粉体技术及设备》是材料科学与工程专业的核心课程,学科具有交叉性且应用性较强,对学生的专业知识的储备及职业能力的增强至关重要。经过多年教学及实践经验证明:教学质量与学生的专业能力和专业素质息息相关,直接决定学生的就业情况。基于本门课程的重要性,针对课程教学过程中遇到的问题进行教学改革,总结了本课程的教学与实践相结合的教学情况,为如何让学生更好地学好本门课程写下一些感悟。     

《电力拖动控制线路与技能训练》教学方法探讨

《电力拖动控制线路与技能训练》是中职学校电工专业的一门专业理论课,要学好这一门课程并不容易,学生对这一门课程掌握程度将决定其今后在电工专业方面的发展能力,这就要求教师在授课时必须根据教学内容,结合实践经验和学生在课堂上的接受程度及表现,采用多种教学方法激发学生的学习兴趣,帮助学生更好更快的掌握所授知识,在这里我谈谈自己的几点教学建议。