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农业院校实验化学教学新模式的构建与实践 总被引:6,自引:1,他引:5
本文对农业院校化学实验教学新模式的构建进行全面阐述,提出建立“基本操作、计算机仿真模拟和考查实验+综合性实验+设计性实验”的三阶段模式。该模式能在教师的主导作用下,发挥学生的主体作用,有利于培养学生的科学素质、研究能力和创新精神。 相似文献
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水质监测综合性设计实验教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性设计实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段。实验项目由验证性向综合性设计性转变,能充分发挥学生分析问题、解决问题的综合应用能力及创新意识和设计能力,达到高素质应用型人才培养的目标。根据目前水质监测课程出现的问题,提出优化、整合实验内容,开发综合性设计性实验,并对其提出相应的实验教学方案。 相似文献
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王钧 《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,19(1):96-101
"嵌入式系统"是一门涉及范围广、综合性、实践性强的课程。针对农业院校嵌入式系统实验课程建设的总体目标及特点,分析了该课程在实验教学过程中存在着实验内容简单、课程设置不合理、过分强调实验结果等问题。通过阐述敏捷开发模式的意义,以提高学生的实际应用能力为目标,提出了"敏捷开发模式"结合嵌入式案例教学的实验教学改革思路,并探讨了在农业院校实施此教学方法的组织与实施策略。实践证明,该教学方法在提高学生学习兴趣、加深知识理解、培养实践及创新能力等方面都具有积极的作用。 相似文献
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论高等农业院校基础化学实验教学的前瞻性 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对高等农业院校基础化学实验教学的现状和高校扩招后农科学生的知能结构进行分析,提出面临新世纪,从教育观念的预见性、开放性,实验教师知能结构的前沿性、科学性、创新性;实验教材的基础性、先进性、系统性、相关性、综合性;实验资料的综合运用性;现代科学仪器在农业专业方面的科学应用性等方面来构建基础化学实验教学的前瞻性。从而,加强对农业专业学生的智力、能力和综合素质的培养,达到真正意义上的素质教育。 相似文献
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当前的升学与就业形势对高校学生的要求越来越高,如何建立起一整套从基本验证到设计综合性以及创新性实验的新实验模式成为当务之急。通过对“单片机原理与接口技术实验”体系的改革,探索出了紧密结合物理学院实际的实验教学方法;在实验内容上,形成验证性、综合设计性和研究开发性的3个层次的全新的实验教学体系。 相似文献
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通过对《家畜环境卫生学》试验课程的组织形式、综合性试验设置、新增部分试验内容和试验考核四个方面的改革谈谈自己的切身体会和建议,望能与大家交流,提高该课程的实验教学质量。 相似文献
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以有机化学实验中设计性实验"有机化合物未知液检验"为例,结合理论及实验教学内容,充分发挥学生的主体性,通过实验的方案设计、操作实践、给出结论和结果分析等具体步骤的实施,探讨了PBL教学法在农业院校有机化学实验教学中的应用效果。结果表明:93.3%的同学接受PBL教学法在有机化学基础实验教学中的运用,80%以上的同学认为PBL教学法提高了学习兴趣、自学能力和独立思考的能力,对综合学习能力有帮助。因此,PBL教学法体现了"以学生为主体,以教师为主导,以能力培养为目标"的教学理念。 相似文献
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根据嵌入式系统课程的特点和农业院校培养人才的目标,就农业院校嵌入式技术的实验项目、教学层次进行了探索;提出将实验划分为基本技能实验、综合设计实验和创新研究实验3类,并给出了相应的实验内容。实践证明:这些内容构成了完整的实验教学体系,能够使学生循序渐进地学习和掌握嵌入式系统开发流程,对于提高学生的研发能力和创新能力大有帮助。 相似文献
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实验室的合理管理与建设是科研实验有效运行、教学顺利开展的保障。本文阐述了高校实验室管理的必要性,总结并分析了我国高校农学实验室的特点及实验室管理体制的演变过程;同时,分别从管理体制方面、实验室建设方面以及教学建设方面指出了目前我国高校实验室管理所显现的问题,并以这些问题为基础,从完善规章制度、合理安排课程、培训现有人员、招聘高素质人才、引入“5S”现场管理以及做好评估督查等方面提出提升高校农学类实验室管理水平的相关建议。 相似文献
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农科院校与综合大学合作后,如何把农科学院进一步办好?章从学院定位、领导班子建设、学科建设、师资队伍建设、教学管理等方面进行了探讨,并提出了意见和设想。 相似文献
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电气专业实践环节教学改革的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
电气类专业实践教学改革应根据专业的特点,切实加强理论与实践的联系,提高学生的实践及动手能力,解决加强实践教学与学时、实验经费、实验设备等各方面的矛盾,增加设计性与综合性实验的比重。 相似文献
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