图书馆针对研究生读者科研需求的调查与分析——以北京工商大学为例

以基础设施、资源利用和学科服务3个方面为主要内容,采取调查问卷的形式,对北京工商大学图书馆研究生用户开展调研。用定量的方法分析了他们访问图书馆的频率和目的、发现科研所需资源的途径、遇到的不利因素和希望图书馆提供的服务,理清他们对于图书馆各项服务的接受和满意度情况,揭示科研需求在研究生用户学科、年级和学位类型方面的差异。依据研究生用户利用图书馆的习惯和偏好,提出改进科研服务的应对策略。     

信息化时代大学生信息素养教育实践研究——以沈阳理工大学图书馆为例

[目的/意义]信息素养是人们在现实生活中就信息应用方面的综合表现,信息素养是大学生必备的基本素质,对其未来发展具有重要意义。[方法/过程]以沈阳理工大学图书馆信息素养教育为例,从大学生教育、教师教学和科研发展等需求多样性出发,开展多元化信息素养教育实践,形成了“课程整合教学—资源系列讲座—学科化服务—营造书香校园”的多层级、系统化信息素养教育体系。[结果/结论]建立一支学科知识齐全的信息素养专职师资队伍,发挥新媒体技术优势,积极开展线上教育新模式,加强与国内外知名大学图书馆交流与协作,引领高校师生信息素养教育沿着正确道路稳步发展。     

MOOC时代高校图书馆的服务探索研究——以湖南农业大学图书馆为例

大规模网络开放课程（MOOC）的出现引发了高等教育的重大变革,同时也给高校图书馆的服务内容和方式提出了新的要求。以湖南农业大学学生为实证研究对象,分析我国高校学生对MOOC的认知现状及其期待的学习环境,然后结合国外图书馆的一些实例探讨MOOC时代高校图书馆如何进行信息服务。     

网络环境下的图书馆协同服务——以辽宁省图书馆为例

以辽宁省图书馆协同服务的工作实践为例,介绍了网络环境下图书馆协同服务的概念、协同服务的类型等。认为把协同理论引进到图书馆中不仅是科学发展的需要,更是图书馆全面发展的需要,而网络环境下的图书馆协同更需要科学技术作为支撑。     

官方微信经营在高校图书馆中的运用——以上海大学图书馆为例

作为中国当今最流行的移动社交APP,微信给中国高校图书馆带来了新的挑战和机遇。以上海大学图书馆运用微信进行推广经营为案例,展示了微信在智能手机移动客户端为读者带来的便利,例如检索图书、查阅个人借书记录、办理续借,图书馆设施使用,品牌活动推广,评比展示等。说明微信是图书馆推广经营服务的新平台,是读者的移动图书馆,是图书馆应对移动阅读服务、保有连结用户的重要推广渠道,是图书馆创新服务的新增长点。     

中小型高校图书馆学科服务的实践探索——以山西大学图书馆学科服务实践为例

针对中国中小型高校图书馆学科服务中出现的人才储备不足、服务水平偏低等问题,以山西大学图书馆开展学科服务的实践为例,从学科服务策略的制定、学科服务的模式确立与团队组建、构建学科服务体系、宣传推广学科服务,为普通高校图书馆开展学科服务提供了对策和建议。     

高校图书馆为科技型中小企业发展服务的探讨与实践——以天津外国语大学图书馆提供信息援助服务为例

以高校图书馆提高为社会服务能力为出发,以学科馆员专业水平为基础,为科技型中小企业的创新发展提供服务,从而满足它们对专业知识的诉求,提高高校图书馆信息资源的社会利用率。创造有益和谐发展的社会效益,促进社会信息服务均等化。     

“互联网+”环境下高校图书馆微信服务现状及影响因素分析——以河北省高校图书馆为例

通过对河北省11所省属重点高校图书馆微信服务现状的调查,基于SPSS的回归方程分析和Pearson相关性分析,着重指出了推送时效性、推送频率、推送条数、内容质量、内容呈现形式等因素对校图书馆微信服务效果的影响,并针对这些影响因素提出了一些建设性的构想。     

基于学科服务的机构知识库建设——以华中师范大学图书馆为例

机构知识库作为科研成果的存储共享平台在高校应用广泛。建立机构知识库,助力于图书馆的学科服务。文章从机构知识库建设的现状出发,以华中师范大学图书馆为例,论述了基于学科服务的机构知识库建设模式,阐述了机构知识库的总体设计目标、平台架构、功能模块及平台应用情况。华中师范大学图书馆机构知识库的建设,有助于学生的学习,有助于教师的科研,提升了图书馆学科服务的水平。     

江苏省高校图书馆科研服务的相对效率评价研究——基于DEA的BCC模型与SE-CCR模型的分析

结合SE-CCR模型和DEA-BCC模型,对江苏省20所高校图书馆科研服务相对效率进行评价和分析。实证结果表明,样本中绝大部分高校图书馆科研服务效率处于非DEA有效状态,规模效率是制约综合技术效率改善的关键。为进一步改善江苏省高校图书馆服务效率,应注重调整图书馆资源投入的规模以及不断加强图书馆学科服务能力。     

基于InCites和ESI的高被引论文与潜力高被引论文分析——以深圳大学为例

双一流建设背景下,高被引论文数量成为衡量高校科研水平的重要指标。现有研究大多是从学科领域视角分析高被引论文涉及的热点,鲜少以某个机构为出发点,将其发文总体情况与高被引论文情况进行对比、总结该机构高被引论文的内外部特征与规律。[目的/意义]为全面了解深圳大学高被引论文的发展现状,并就如何利用ESI和InCites培育高被引论文提供参考和建议。[方法/过程]对深圳大学在InCites和ESI中高被引论文情况与近10年SCIE/SSCI中Article与Review的统计总量进行对比分析,包括所涉及学科、研究方向、高产作者、高产期刊、合作机构、基金资助机构等,对深圳大学潜力高被引论文进行预测,最后从宏观上将深圳大学与其他代表性地方大学、广东省内高校进行对比。[结果/结论]深圳大学的科研水平在不断提高,高被引论文数也在逐年增长,但相对于上海大学、郑州大学等其他代表性地方大学还有一定差距。深圳大学需要进一步加强国际交流与合作,图书馆需要结合分析数据提供更加针对性的学科服务、培育更多的高被引论文。     

高校图书馆创客空间服务质量评价指标的构建——以沈阳工业大学图书馆为例

高校图书馆创客空间服务是近年来图书馆界响应国家政策、适应社会发展趋势的一项创新举措,推动了图书馆的转型与变革。文章首先建立了文献研究的服务质量评价体系,并通过专家访谈对其进行了修改,然后通过问卷调查探讨沈阳工业大学图书馆创客空间现状与读者满意度,最后通过实证分析验证此评价体系的可行性。     

基于志愿服务的高校图书馆阅读推广模式探索与实践——以安徽大学图书馆为例

对国内外阅读推广相关文献进行调研,探讨引入志愿服务的意义,以安徽大学图书馆基于志愿服务的阅读推广活动为例,以案例分析的方式剖析其组织结构、服务模式及影响成效,思考未来发展策略,以期为图书馆阅读推广工作提供创新性思路。     

网络时代高校图书馆的垂直信息服务模式分析

介绍了目前高校图书馆开展垂直信息服务的模式,展望了正在发展的3G网络时代的垂直信息服务。提出了高校图书馆应抓住机遇,从多方面、多方位开展垂直信息服务,为高校科研提供强有力的支撑。     

基于大学学术生产力提升的图书馆创新服务

大学是科技成果的发源地,提升大学学术生产力是促进科技发展的重要途径。大学图书馆为促进大学学术生产力的提升,可在大学教学工作中的知识转移、科研工作中的知识创造和科研成果的知识转化三个环节提供信息服务。