我国高等教育投资规模与结构中存在的问题与对策研究

随着我国高等教育体制改革的推进,我国高校正经历着一次较大的扩招,这在一定程度上满足了社会大众对高等教育的需求.但扩招的同时带来了一系列的现实问题,高校办学经费投入出现了相对不足,资金投入结构也存在不尽合理的现象,导致一些地方高校高额举债办学,陷入财务危机当中.     

十年扩招路漫漫

自1999年开始本科扩招，我国高校本科招生人数从当年的153万人，猛增至2011年的675万人，年均增幅高达28％。以高校扩招缓解社会就业压力、发挥高等教育“就业蓄水池”作用的口号震天响。而正如电影台词所言：你猜到了开头，     

牢固确立育人为本质量第一的办学思想办好让人民满意的大学

我国高校从上世纪末开始扩招，在校生规模迅速扩大。社会注意力已经由高等教育规模转向教育质量，教育质量成为热门话题。     

林业高校扩招后大学生培养定位的思考

高等教育规模较大幅度的扩招,在一定程度上满足了民众对高等教育的需求,同时也带来了林业高校的毕业生就业难的局面。面对重点大学和高等职业教育等各种层次的教育,林业高校扩招后大学生培养定位问题日益凸显出来。1.生源质量相对下降。2.教学体系没有及时改变。3.林业高校毕业生初次签约率平均不到70%,毕业分配不容乐观。4.教学资源不足,教学质量跟不上。林业高校学生培养定位的思考学习国外大众高等教育的经验,结合国情,我国林业高校该如何定位?准确的办学定位是人才培养的关键,是学校开展教育的基本依据。林业高校的办学目标定位必须基于…     

大学校园扩建方式分析

国家一直在扩大高校招生,高校扩招带给学生和家长惊喜,也带给政府和学校压力;各院校领导都为硬件设施不足的难题发愁,宿舍、教室、实验室、图书馆、体育馆容纳不下扩招后的学生。如何在有限的范围内容纳更多的学生做了具体分析和学术探讨。     

对高校学生助学贷款的思考

1999年高校扩招后，经济困难学生能否顺利进入高校学习成为社会各界广泛关注的焦点。据调查，随着高校招生收费制度改革的进一步深化，高校中经济困难的学生人数逐年上升，经济成为制约贫困学生上大学的“瓶颈”。为此，我国政府和各高校出台了一系列资助高校经济困难学生的政策和措施，包括奖学金、助学贷款、     

基于绿色发展理念的大学校园绿地空间高效利用策略研究 ——以西南林业大学图书馆周围绿地空间改造设计为例

党的十九大报告明确提出"开展创建绿色校园、绿色家园、绿色社区、绿色外出等战略"的要求.我国持续实施大学生扩招政策,导致高校基础设施严重不足,校园用地紧张,这对我国绿色校园的发展造成了一定阻碍.与此同时,许多高校绿地空间被闲置,因此选择西南林业大学图书馆周围绿地作为景观更新设计对象,从提高空间高效利用的绿色校园发展理念出...     

大学生就业难的成因及对策研究

近几年由于高校的扩招和我国经济的转型,大学生的就业压力也越来越大。面对后金融危机的巨大冲击和影响,如何解决大学生就业难的问题,更有效地促进大学生就业,从政府﹑企业﹑学校﹑学生四个方面进行研究,并在分析就业难的问题上,提出了对应的解决措施。     

大学校园绿地景观设计探讨

高校扩招后校园绿色空间变窄,校园生态文化缺失,该文在此背景下分类提出大学校园绿地景观设计要求与原则。       

利用虚拟机技术 实现实验环境多样性

目前，我国各高校计算机实验课普遍采用硬盘保护卡保护系统，有效地防止了由于学生失误操作或计算机病毒引起的系统崩溃。随着学科建设的加强和生源的扩招，实验课种类和学生人数的不断增加，对于实验环境的需求趋于多样化，单一的硬盘保护卡管理方法已不能满足实验教学的要求，探索新的硬盘规划方法，设计实     

高校扩招后教育质量保障的实践与思考

面对世界日趋激烈的综合国力竞争，我国高等教育加快了从“精英教育”向“大众化教育”迈进的步伐。自1999年扩招以来，我校领导坚持把“高校扩招后教育质量保障”的问题列为学校工作的中心议题，并发动全校师生员工群策群力，在保障本科教学质量方面进行了深入的探讨和积极的改革。(一)以社会的人才需求为目标，合理调整专业结构自1999年起，我校积极响应党中央、国务院关于适度发展高等教育的决定，确定了以适应社会人才需求为目标、以适应新世纪我国经济结构调整为主线、以提高人才培养质量为中心的扩大招生思路。在这一思路的指导下，我…     

建设园林式学校从设计开始——立足甘肃农业大学看高校校园绿化设计

随着高校扩招和校园面积的不断扩大，校园绿化的升级改造势存必行。甘肃农业大学在这方面做了许多有益的探索和尝试，并形成了自身的特色。     

我国高等教育呈现五大发展趋势

十届全国人大代表、河南科技大学党委书记夏林说,随着我国科教兴国观念不断深入人心,高等教育已成为国 家科技进步、经济发展的重要支撑。近年来,我国高等教育快速发展,呈现出五大发展趋势。 第一,发展方向大众化。由于我国经济的快速发展,民众对高等教育的需求日趋旺盛,经过连续几年的扩招,普 通高校在校人数已由1998年的340万,增加到2001年的718万,提前10年实现高等教育毛入学率达到11％的目标,2002     

学分制下选课中存在的问题及对策

学分制起源于选课制，选课制是学分制的核心。该文分析了扩招后高校学分制实施过程中在课程选修方面存在的问题,并提出了完善课程体系、导师制、选教制的对策。     

研究生教育资源面临的困境与对策——以北京林业大学为例

随着我国高校研究生的不断扩招,当前研究生数量急剧增长,研究生教育存在着对教育资源开发工作不够重视、资金投入严重不足、教学资源分割和重复建设以及利用率不高等诸多问题。为了有效地解决这些问题,提高研究生的培养质量,高等学校一方面要转变教育观念,整合现有教育资源,优化学校内部教育资源配置,实现校内资源共享,提高教育资源利用率;另一方面要加强高校间的区域合作,互认学分,建立校际资源共享平台,实现校际资源共享。实现教育资源共享是合理利用有限的高等教育资源、解决研究生教育资源紧张和配置不合理等问题的有效手段。     

高等农林院校学生贫困程度评价体系的建立与实践研究

随着我国教育体制改革的不断深入,高校扩招为学生提供了越来越多的接受高等教育的机会。与此同时,高校实行了缴费上学的制度。一方面,国家在非义务教育阶段,适当增加了学费在培养成本中的比例,逐步建立了符合社会主义市场经济体制以及政府公共财政体制的教育财政拨款政策和成本分担的机制;另一方面,高校的贫困学生在逐年增加,尤其是生源主要来自农村的高等农林院校,学生贫困问题显得更加突出。尽管国家的政策要求不让一个学生因经济困难而辍学,各级教育主管部门也采取了相关措施完善大学生保障体系,切实解决好贫困学生的经济困难,建立了以“…     

研究生教育资源面临的困境与对策

随着我国高校研究生的不断扩招，当前研究生数量急剧增长，研究生教育存在着对教育资源开发工作不够重视、资金投入严重不足、教学资源分割和重复建设以及利用率不高等诸多问题。为了有效地解决这些问题，提高研究生的培养质量，高等学校一方面要转变教育观念，整合现有教育资源，优化学校内部教育资源配置，实现校内资源共享，提高教育资源利用率；另一方面要加强高校间的区域合作，互认学分，建立校际资源共享平台，实现校际资源共享。实现教育资源共享是合理利用有限的高等教育资源、解决研究生教育资源紧张和配置不合理等问题的有效手段。     

教育部:今年高校毕业生就业率达70%

教育部负责人11月11日在京宣布:到9月初,全国高校毕业生就业率达到70%,其中本科生就业率约为83%,高职高专毕业生约为55%。2003年是我国高校扩招后本科学生毕业的第一年,全国共有高校毕业生212.2万人,比2002年增加67万人,增幅达46.2%,就业形势十分严峻。在党中央、国务院的高度重视和有关部门的共同努力下,今年的高校毕业生就业工作经受住了毕业生总量大幅增加和非典疫情严重影响的双重考验,实现了毕业生就业率不低于去年同期的预定目标。这位负责人介绍说,2004年,全国共有高校毕业生280万人,比今年增加68万人,毕业生就业形势仍将十分严峻,就…     

关于农林院校大学生就业问题的思考与探索

近几年随着高校扩招，大学生的就业面临着许多挑战，特别是农林院校的大学生在就业方面遇到的压力更大。该文从农林院校大学生就业难的深层次社会背景出发，探讨了解决其就业问题的对策。     

林业高等学校财务预算与会计核算引入权责发生制的思考

根据高等学校会计制度中规定，高等学校会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务的核算采用权责发生制。这样的收付实现制，又称现金制，在高等学校会计核算中一直占有绝对性的地位，传统的收付实现制在相当长的一段时间在我国的高等学校财务预算与会计核算中发挥看举足轻重的作用。但是．各高校通过扩招，实现起常规发展，在财务预算与会计核算中实行引入权责发生制，已越来越迫切了。