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教师专业发展的本质与核心是教师专业素养的提高。以重庆市巴南区、江津区、彭水县的农村幼儿教师为研究对象,采用问卷和访谈调查法,从专业态度、专业知识、专业能力方面对农村幼儿教师的专业素养进行了研究。结果表明:重庆市农村幼儿教师专业态度总体良好,但敬业精神偏低;不同专业背景和收入水平教师的专业态度存在显著差异;具有一定的文化知识,但不能满足教育需要;各科教学法知识掌握较好,但专业基础知识和学科知识掌握不够;专业能力总体不强;不同专业背景、学历、职称、教龄教师在专业能力上存在显著差异。 相似文献
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语言是人类最重要的交际工具,用来交流思想,促进生产和社会发展。语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际,影响着现代化的经济、政治、文化等各项事业的顺利进行。对普通话的推广和掌握,不仅对我们拥有共同的语言,同时对提高我们民族的整体素质也有重要的作用。可以说,加强推普工作,是当前的一项重要任务。学好普通话,讲好普通话,这是我们每一个中国人责无旁贷的事。本文旨在探讨目前情况下,如何才能做好普通话的推广工作。 相似文献
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杨莹杉 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(4):239-241
蒙台梭利教育在我国幼教领域轰轰烈烈地开展,由于中西文化存在差异,一些幼教管理者、教师及家长对蒙台梭利教育思想一知半解,表现出盲目的崇拜,造成引进与移植过程中严重的形式主义。蒙台梭利教育本土化必须得到重视,这需要幼儿教师、家长、幼教专家、教育部门、政府部门乃至整个社会各界的长期共同努力。 相似文献
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热带水果是海南国际旅游岛建设的一张名片。火龙果种植是热带果树产业近年来发展的新、特、优、高项目。本文主要针对海南省火龙果产业发展形势,提出发展建议,为海南省火龙果产业发展提供指导。 相似文献
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