家兔生产学课程创新性实践教学探索

<正>家兔生产学是动物科学专业的重要专业课程,该课程的基本特征是集理论性、实践性和前沿性于一体,家兔生产学是农业院校畜牧专业、畜牧兽医专业和动物科学专业的一门专业课程,既具有较强的理论性,又具有较强的实践应用性。该课程的主要任务是阐述兔场的建造、家兔的品种、家兔的繁殖技术、各类家兔的生产理论与先进的生产技术,是学生掌握家兔生产所必须的基本理论、基本知识和基本技能,为从事家兔生产工作奠定基础。     

多媒体技术在家兔生产学教学中的应用

家兔生产学是动物科学专业的重要专业课,该课程的基本特征是集理论性、实践性和前沿性于一体,多媒体教学作为一种现代教学方式,是计算机技术与教学实践相结合的产物。文章分析了多媒体教学在家兔生产学教学中的独特优势及家兔生产学课件的类型,旨在为家兔生产学教学中合理使用多媒体课件提供参考。     

一流本科课程建设背景下羊生产学课程建设探索

羊生产学是农科院校动物科学专业的专业必修课程之一，实践性、综合性强。在一流本科课程建设的指导意见下，文章从教学方式、课程内容创新与多元化评价方式等方面探讨羊生产学一流本科课程的建设举措，以期为高素质应用型畜牧技术人才培养及其他专业课程建设提供参考。     

饲料与饲养学实验教学改革的思考

饲料与饲养学是高等农业院校动物科学专业的必选专业课,宁夏大学自开设这门课程以来始终将其列为动物科学专业的重要课程.饲料与饲养学是一门综合性的应用学科,具有很强的实践性,因此实验教学是本课程的重要环节.21世纪的高等教育强调加强学生的素质教育和创新能力的培养,为了适应新时期畜牧养殖业和饲料工业对新型人才的需要,对原有的教学方式和内容就必须作出调整和改革.     

畜牧推广学教学体系改革探讨

畜牧推广学是是西北农林科技大学动物科学专业新开设的重要专业选修课之一.针对目前该门课程教学中存在的教材针对性不强、课时少、内容繁杂、学生对畜牧生产过程了解甚少而学习兴趣不高等问题.为了在有限的教学时间内帮助和引导学生更好地掌握畜牧推广学的相关知识和技能,提高教学效果,在总结笔者多年从事该门课程教学经验的基础上,文章从创...     

基于市场需求导向羊生产学课程教学改革的思考

深化课程教学改革,建立基于市场需求导向的课程教学体系,是动物科学专业发展和技术人才培养面临的重要任务。羊生产学作为农业院校动物科学专业的专业课程之一,具有较强的理论性与实践性。针对羊产业市场需求导向的专业技术人才培养,通过对羊生产学课程教学内容拓展、课程教学方式方法改革和加强实践教学,提高学生的专业兴趣、强化教学效果、提升教学质量,从而为培养适应现代羊产业发展的专业技术人才奠定了基础。     

《养猪生产技术》课程教学改革探讨

《养猪生产技术》课程是高职畜牧兽医专业、畜牧专业的一门核心课程。在整个专业课程体系中占有很重要的地位,具有很强的实践性和操作性。该课程要求学生不仅理解和掌握一定的理论知识,更     

羊生产学教学改革探索

羊生产学是农业院校动物科学专业的专业课程之一,具有很强的理论性与实践性。在目前的教学环境下,该课程对于教师和学生都有很大的挑战性。针对教学过程中存在的教学内容覆盖面广、实践性强、学时有限等难题,从教学内容拓展、教学方法创新和考试制度改革等方面入手,对羊生产学课程教学进行了探索性改革,显著提高了教学质量,为培育适应现代羊产业的高素质专业技术人才打下良好基础。     

基于畜牧生产实际的动物生理学教学改革

动物生理学是动物科学专业及相关专业重要的基础课程。以往的教学过程中,该课程与畜牧生产之间的联系没有得到足够的重视。分析了动物生理学课程对动物科学专业的重要性、动物生理学教学中存在的与专业实际联系不紧密的问题,并从教学体系、教学内容、教学方法改革和教师实践能力培养等方面提出了相应的解决措施。     

论畜牧业生产与动物福利

随着畜牧生产的快速发展,畜牧生产和动物福利之间也出现了一系列的问题.对于动物福利问题的评价,不同国度、不同经济基础以及不同的养殖理念和养殖模式,评价的方法和要求应有所不同.通过对畜牧业生产与动物福利之间的关系和动物福利评定的综述,以亟为畜牧生产和动物福利的和谐发展提供理论性指导.     

畜牧推广学教学体系改革探讨

畜牧推广学是是西北农林科技大学动物科学专业新开设的重要专业选修课之一。针对目前该门课程教学中存在的教材针对性不强、课时少、内容繁杂、学生对畜牧生产过程了解甚少而学习兴趣不高等问题。为了在有限的教学时间内帮助和引导学生更好地掌握畜牧推广学的相关知识和技能,提高教学效果,在总结笔者多年从事该门课程教学经验的基础上,文章从创新教材体系、优化教学内容、改进教学手段、改革教学方法、改革考试形式和考核方式等五个方面,对畜牧推广学教学体系改革的方向和措施进行了简要论述。     

综合应用多种方法尝试《兽医微生物学》的教学

《兽医微生物学》是研究引起动物疾病的微生物及其生命活动规律的科学,是江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学、动物检验检疫等畜牧兽医类专业的一门重要专业基础课程。本课程具有很强的理论性和技术性,在专业体系中起着承前启后的作用,占有非常重要的地位,它要求以生物化学、动物解剖与组织胚胎学、生理学、动物病理等课为基础。目标是     

论畜牧业生产与动物福利

随着畜牧生产的快速发展,畜牧生产和动物福利之间也出现了一系列的问题。对于动物福利问题的评价,不同国度、不同经济基础以及不同的养殖理念和养殖模式,评价的方法和要求应有所不同。通过对畜牧业生产与动物福利之间的关系和动物福利评定的综述,以亟为畜牧生产和动物福利的和谐发展提供理论性指导。     

基于创新实践能力培养的兽医临床诊疗技能教学改革与实践

兽医临床具有复杂性、多变性、严谨性和实践性，兽医临床诊疗技能是动物医学专业的一项重要核心技能。为提高学生兽医临床诊疗技能和创新实践能力，基于福建省教育科学“十四五”规划课题建设，结合福建农业职业技术学院畜牧兽医专业群的优势和特色，依据以创新实践能力培养为导向的教学理念，通过校企科研项目驱动、新建互动实训基地、兽医技能大赛促进、创新创业竞赛引领、重构课程教学体系等5个维度，对“兽医临床诊疗技术”课程进行教学模式和课程内容改革与实践，解决了现有教学中创新创业能力、兽医技术技能和课程教育教学结合松散的“痛点”，提高了畜牧兽医人才培养质量。本文为畜牧兽医专业课程教学改革提供了参考。     

《家禽生产学》课程教学改革的研究与探索

《家禽生产学》是农业院校动物科学专业的一门专业课,是在学生较为完整地学习了本专业各门基础课和专业基础课后开设的。因此,该课程是应用各科专业基础理论,阐述家禽生产实践的课程,既具有较强的理论性,更具有较强的实践应用性。随着我国家禽养殖业向高产、稳产、高效、优质方向的快速发展,要求从事家禽生产的人员既要具有较高的理论水平,又要具有较强的动手能力和解决实际问题的能力。     

“我骄傲，我是养猪人”畜牧专业大学生爱岗敬业校园巡回演讲——走进河南农业大学篇圆满落下帷幕

为养猪业能争取到优秀人才、帮助畜牧兽医专业毕业生了解养猪业，中国畜牧兽医学会养猪学分会、《猪业科学》杂志组织特别行动“我骄傲，我是养猪人”．畜牧专业大学生爱岗敬业校园巡回演讲活动——走进河南农业大学篇圆满落下帷幕。     

浅谈项目化教材《猪病防治》教学应用的体会

《猪病防治》是高职院校畜牧兽医专业的一门应用性和实践性很强的专业课程。随着我国畜牧业的大力发展,社会急需一大批适应能力强,具有熟练的专业技能和较强的实践动手能力的高技能人才。     

数码显微互动系统在动物寄生虫病实训教学中的应用

<正>动物寄生虫病是高等职业院校畜牧兽医、兽医、动物防疫与检疫、兽药生产与营销等专业的专业课程和主干课程之一,也是一门具有很强理论性和实践性的临床课程,在畜牧兽医相关专业目标培养中占有很重要的地位。数码显微互动系统是应用图像数码处理技术和高速网络传输技术将图像分析、信息共享、图像存储等先进的教学手段,应用在院系动物寄生虫病实训教学中,改变了传统的寄生虫病实训教学模式;同时对提高教学质量和教学效果起到了很大的推动作用。     

《福建畜牧兽医》征稿简则

《福建畜牧兽医》杂志是由福建省农业科学院主管,福建省农业科学院畜牧兽医研究所、福建省畜牧兽医学会、福建农林大学动物科学学院联合主办,面向国内外公开发行的畜牧兽医专业优秀科技期刊（刊号ISSN1003-4331、CN35-1103/S,双月刊,逢单月20日出版）。设有调查研究、专论综述、生产经验、临床资料、国内外科技信息等栏目,为进一步提高期刊质量,现就来稿事宜及注意事项公告如下。     

多措并举，打造动物科学名校工程重点建设专业

山东农业大学动物科学专业是本校具有悠久办学历史的传统专业,其前身追溯到1949年的畜牧兽医专业,历经半个多世纪几代人的努力,现已发展成为具有师资力量雄厚、招生规模和教学质量稳步提升、就业形势良好的优势专业。特别是改革开放以来,动物科学专业在人才培养模式、理论课程体系及实践教学体系等教学环节上进行了一系列的改革尝试,先后参加了校教学改革试点、山东省教育教学改革试点及教育部高等农业教育面向21世纪教学内容和课程体系改革等,并开展了校级、省级和国家级特色专业创建工作。2011年动物科学专业被列为山东省名校工程重点建设专业,为保质保量完成重点建设任务,动物科技学院多措并举,打造动物科学名校重点建设专业做了有益探索。