全民阅读时代高校图书馆关怀农村留守儿童方式的思考

农村留守儿童是社会发展过程中诞生的弱势群体,在全民阅读时代,他们的阅读问题日益突出,严重影响到其人生的成长与发展。图书馆的社会责任之一是为读者提供公平服务,针对农村留守儿童现状,高校图书馆通过校村共建“留守儿童阅读基地”模式,开展为农村留守儿童进行导读、心理咨询等服务是一项可行的举措。     

高职院校“校镇合作”的必要性分析

高校与地方政府的共同发展和改革是当前经济发展形势下的一大举措,"校镇合作"成为其中一大有力的举措之一,但该举措是否有必要、是否可行也成为研究讨论的热点话题之一。因此,从高职院校"校镇合作"模式的定义出发,通过对"校镇合作"必要性的定量和定性分析而得出高职院校"校镇合作"的必要性结论。     

优势互补推进场镇地域经济发展

近年来，江苏省新曹农场在场镇共建工作中坚持“互助互利，优势互补，共同发展”的指导思想，注重沟通，场镇共建活动取得了实效。     

南京农业大学、南京林业大学“国家大学生文化素质教育基地”简介

南京农业大学、南京林业大学是具有近百年办学历史的高等学府，地处风光秀丽的长江之滨、钟山之麓，文化底蕴丰厚。1995年，两校被原国家教委指定为首批文化素质教育工作试点高校；1999年，经教育部批准，正式设立“国家大学生文化素质教育基地”，揭开了两校文化素质教育共建工作的新篇章。     

基于区块链激励机制下区域性高校文献信息资源共建共享研究

[目的/意义]当前高校图书馆对资源共享、联盟共建的发展路径越来越重视。针对高校图书馆联盟在实现文献信息资源共建过程中存在的问题,利用区块链技术构建新型联盟共建共享体系,实现联盟成员馆间文献资源优势互补。[方法/过程]在采用MVVM(Model-View-ViewModel)架构基础上,以激励机制、共识机制、分布式结构、智能合约及大数据分析等作为底层支撑,构建基于区块链的区域性文献信息资源共建共享机制,模型构架中以“用户需求”为中心,利用“激励机制”调动联盟集团用户及个体用户参与文献信息资源共建共享的积极性。[结果/结论]通过模型构建促进区域高校联盟建设共建共享,打破联盟内高校图书馆间“信息孤岛”,实现各成员馆联合采访、精准典藏、区域流通,从而优化文献资源建设,提高资源质量,实现资源安全,更好的为高校用户提供高质量精准服务。     

地方新农科专业校外实践基地“三精四共”建设模式研究——以湖北工程学院为例

校外共建实践基地是地方高校实践技能人才培养的重要场所，基地建设水平直接与人才培养质量息息相关。以地方本科涉农高校湖北工程学院40多年的校外实践基地建设经验为基础，研究并实践了校外实践基地“三精四共”的建设模式，经过地方农科院校多年实践，显著提升了农科实践创新能力，可在更大范围内推广应用。     

基于共建图书馆的理性思考与分析解读

一种新型的、适宜经济欠发达地区的城市与高校共建图书馆模式悄然兴起,通过广泛调研、考察论证,针对当前公共图书馆功能逐渐萎缩,高校图书馆社会服务职能缺失的现状,理性提出了城市与高校共建图书馆的必要性和共建图书馆的应用模式。分析了城市与高校共建图书馆的可行性;解读共建图书馆的定位、特征、体制与职能。     

南京农业大学、南京农林业大学“国家大学生文化素质教育基地”简介

南京农业大学、南京林业大学是具有近百年办学历史的高等学府，地处风光秀丽的长江之滨、钟山之麓，文化底蕴丰厚。1995年，两校被原国家教委指定为首批文化素质教育工作试点高校；1999年，经教育部批准，正式设立“国家大学生文化素质教育基地”，揭开了两校文化素质教育共建工作的新篇章。南京农业大学和南京林业大学领导高度重视文化素质教育工作，成立了以两校校长为组长、各有关部门负责人为成员的“基地建设协调领导小组”，并积极开展系列创新工作与活动。(1)制定了两校基地建设方案。(2)加大了对校园文化基础设施的建设力度，充分发…     

基于共建图书馆的理性思考与分析解读

目前在经济欠发达地区,一种适宜城市与高校共建图书馆的新模式悄然兴起。针对当前公共图书馆功能逐渐萎缩,高校图书馆社会服务职能缺失的现状,通过广泛调研、考察论证,提出了城市与高校共建图书馆的必要性并探究其运行模式,分析了城市与高校共建图书馆的可行性;解读共建图书馆的定位、特征、体制与职能。     

农科教三结合 促进成校发展

在德清县教委、科协的领导下,几年来,我们士林成校在办校中实施了“农科教”一体化、“农科教”一起抓的办学路子,出现了镇教委、科协和成校齐抓农科教的局面,使士林镇的成人教育发生了质的飞跃。士林成校在实施农科教一起抓的过程中,具体做了以下几方面的工作。 1.农字当头,为农业丰收甘洒“及时雨”1993年以来,成校由镇科协、农技站等单位齐抓共管,抓了三件事:一是分别在新塘、宋市、子思桥村建立科普基     

校地共建图书馆的SWOT分析及发展策略研究

应用SWOT分析方法,结合河南科技大学图书馆与洛阳市图书馆共建项目实例,分析校地共建图书馆的优势和劣势、外部机遇和挑战,探讨校地共建图书馆的未来发展战略与对策。     

区域城市科技信息资源校地共享机制探析——以襄阳市为例

在总结襄阳市科技信息资源校地共享现状的基础上,分析了影响区域城市科技信息资源校地共享的主要因素,对如何加强襄阳市科技信息资源校地共建共享提出了一些对策和建议,为建立高校与地方科技信息资源的共享机制做了有益探索。     

高等农业教育

结合发展高新技术的综合办学功能。2.有利于学校既保持原部属高校的优势,又具备省属高校的优势,变两个积极性(部、校)为三个积极性(部、省、校),既能保持自身在人才培养和科研课题的层次上具有较明显的优势和实力,又能紧密地为地方服务。3.有利于克服重复办学弊端,走扩大老校内涵的道路,部门和地区打破财政“分灶吃饭”体制的限制,以较少的投资,借助于老校,得到较高质量的人才。关于从“一校多制”到部省共建联合办学的实践和效果,作者总结了如下几点:1.适应需要培养多层次专门人才,包括根据辽宁省在沈农设置新专业,下达招生任务,毕业生直接…     

新形势下办好基层“两校”的思考

乡(镇)党校和农民文化技术学校通称“两校”。乡(镇)“两校”作为基层党委的一个重要部门，其主要职能就是培训基层党员干部、入党积极分子、村组骨干和农村适用科技人才。因此，培训、培养和造就一支素质高的基层干部队伍，促进农村两个文明建设，是新时期赋予基层“两校”的重要职责，是不断提高基层干部的理论水平和工作能力的必然要求。     

“校中厂”校企合作模式的探索与实践——计机网络实训基地建设

“校中厂”是校企合作的新模式,最大特点是学生学习的开放性、实践性和职业性.根据我院申报省示范性高等职业院校建设而提出了探索建设具有网络技术专业特色的“校中厂”计算机网络实训基地、深化校企合作新模式和适合我院示范性建设发展的新思路.按照“教、学、做一体”原则,校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;在“校中厂”计算机网络实训基地完成项目实习、确定顶岗实习标准达到互利、共建模式.     

校府合作育人:行政管理专业实践教学新模式的构建

校府合作育人,是指高校与政府互赢共建、合作培养复合应用型行政管理专业人才的实践教学模式,由实践教学目标、教学内容、教学方式、教学管理与评价考核机制等要素构成。在这一新的实践教学模式构建中,校府合作机制建设是关键,实践教学课程体系设计是核心,实践教学保障机制构建是条件。     

用"威斯康星思想"论述"湖州模式"

“威斯康星思想”首次将社会服务作为大学的第三项职能。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村战略,“湖州模式”正是浙江大学与浙江省湖州市实施共建社会主义新农村的新举措,它不仅反映了“威斯康星思想”,更是独具中国特色的“威斯康星思想”。“湖州模式”引发的思考：高校要以优势和特色跻身世界一流大学之林。     

完善高校与所驻社区精神文明共建立法的几点建议

目前，高校及所驻社区的精神明共建的法律法规还存在着不健全、不完善的地方，应当进一步完善对大学生和高等学校的特殊保护的立法；完善高校周边社区的治安环境立法；完善高校周边社区其它有利于学生成长的社会环境立法；完善高校与所驻社区资源共享的立法；完善高校与所驻社区精神明共建的立法。     

高校毕业生“族化”生存现象及破解之道

大学生就业问题是关乎社会稳定和经济发展的重大问题.在就业压力的影响下,高校毕业生群体不断催生出“蚁族”“啃老族”“候鸟族”“校漂族”等生存现象,影响到大学生的职业发展和社会的和谐稳定.政府需要深化综合改革和健全政策体系,高校需要深化教育改革和完善服务体系,大学生需要科学合理定位和主动适应环境,共同寻找破解之道.     

论艺术类高校图书馆建设资源共建共享平台的可行性和具体方案研究——以参加“高校美图网”平台构建会议为例

随着时代的发展,国内图书馆之间网络资源共建共享的建设也加快了脚步。根据笔者参加的高等美术院校图书馆专业委员会关于“高校美图网”平台的构建工作会议精神为依据,就艺术类高校图书馆建设共建共享平台的意义和必要性、艺术类高校图书馆在资源共建共享方面面临的问题、针对平台下一步建设提出的建议等方面展开讨论。