"刚柔相济"、重在"柔性"——新时期高校学生管理新模式的探索

本文通过对“刚性管理”和“柔性管理”含义、特征及缺陷进行比较,提出在面对社会大环境对高校学生思想的冲击及针对他们的思想特征,应该采取“刚柔相济”、重在“柔性”的管理模式,才能最大限度地发挥高校学生的主动性和创造性,培养出创新型的复合专业人才。     

关于在宿舍管理中如何开展"零距离"教育的思考

探索在宿舍管理中开展“零距离”教育的有效途径和办法。首先，进一步加强宿舍教师队伍建设。教育思想确定以后，教师就是决定因素。其次，结合“零距离”教育积极探索在宿舍管理中的新方法。探索“零距离”教育与以往管理经验相结合是摆在宿舍管理工作者面前的崭新课题。第三，注重学生干部的培养和管理。对学生干部培养和管理的好与坏，直接影响到“零距离”教育在宿舍的开展程度。第四，加强改善宿舍环境，发挥“环境育人”的功能。学习与周围的环境是“零距离”，因此优美的环境对塑造学生的高尚品格有着不可估量的作用。第五，强化宣传、营造舆论氛围，是在宿舍开展“零距离”教育的有效途径。     

日、法高校“大四”学生管理的经验及借鉴

由于各种原因，目前我国各高校普遍存在“大四”半业班学生缺课严重、管理混乱、毕业论和毕业设计质量明显下降的现象。对此，本提出可借鉴日、法高技“大四”学生管理的成功经验，加强对毕业班学生的教育、管理与引导。     

现代高校科研管理理念的探析

教学、科研、管理是当代高校三大基本职能，如何发挥高校科研职能，本对高校科研５管理中应确立的“可持续发展”、“以人为本”、“激励”、“创新”等现代管理理念进行了探讨。     

招生并轨改革后学生管理与教育的思考

本文针对高等教育招生“并轨”改革后校园生活的特点，提出新体制下学生管理与教育的新思路，指出加快建立与收费上学相配套的辅助机制（奖贷学金、勤工助学等），完善学籍管理体系及就业指导工作等学生管理工作的新模式及设想。并根据招生“并轨”改革带来的一系列剧变，构想出学生思想教育的新模式：宿区集体模式、课程集体模式、非正式群体模式以及心理咨询工作的新思路。     

机车管理“六统一”模式在山丹马场“两田制”经营体制下的实践及效果

本文就山丹马场一场推行“两田制”后，分散经营管理模式下，出现的机车作业效率、管理效益有所降低的情况进行分析，以及结合本地实际，总结机车管理采取“分散经营、统一管理”的“六统一”经营模式以来取得的效果。     

一切为了学生

新密市平陌镇第三初级中学始建于1997年，现有12个教学班，专任教师52人，在校生735人。近年来，该校全面贯彻教育方针，推进素质教育，实施精细化管理，广泛开展课堂教学模式创新及达标评优活动，提高了教学质量。多次被评为郑州市“标；隹化学校”、“电化教育先进单位”、新密市“德育工作先进单位”、“文明学校”、“教学工作先进单位”、“红旗单位”、“职业教育先进单位”等。     

构建高等学校院级学生管理工作机制研究

本认真分析了新时期高等学校学生管理工作环境的变化以及以往学生管理工作中的缺憾，对本学院实施以系主任负责制为核心的学生管理工作新机制的特点进行了总结，提出了学生管理工作“面-面”全接触管理的观点，为学生管理工作的改革作了有益的探索。     

数字技术搭建精细养殖平台

项目承担单位：中国农科院畜牧研究所 通过养殖平台结构与功能设计，完成了牛群管理、饲养管理、产奶管理、牛群繁育管理、疾病防治子系统的开发工作；研制了包含数据处理、生产管理、种猪管理、育种管理、疾病防治及销售管理子系统的“种猪场管理系统”；开发完成了“种禽场饲养与繁育的数字化智能系统”、“基于个体信息的猪优化饲料配方系统”、“猪疾病防疫与优化饲养管理数字化智能系统”等，通过系统集成，初步形成了畜禽数字化养殖技术平台，为现代养殖发展提供了高技术的支撑，显提高了我国规模化养殖企业的管理水平。     

双轨制创新，让农民尽得“阳光”——谈涉农培训的学生管理

双轨制管理是在基地办学的条件下产生的，是符合农民心理要求的一种人性化管理模式。即是村里任命一个村干部当班主任，学校任命一个老师当辅导员，校、村结合，实行双向管理、分工协作、互相沟通。保证了教学、方便了农民，想农民所想，为农民办实事，让农民尽得“阳光”。     

衢州“农家书屋”使用与管理长效机制研究

根据对我市“农家书屋”使用管理情况的调查，就当前我市“农家书屋”使用与管理中存在的问题进行分析，提出对策，积极探索建立“农家书屋”使用与管理长效机制。     

“无为”的企业管理境界

老子的“无为”思想可以说是我国传统文化中最能体现管理内容的智慧结晶。古今中外有不少运用“无为”管理思想而取得成功的典例，其都进一步证明了“无为”思想在管理上的精深之处。为了更好地管理企业，就应该倡导“无为”管理思想，将“无为”的智慧用于现代企业的管理实践，与诸多的先进管理方法有机的结合，形成具有中国特色的企业管理思想体系。     

农林经济管理专业学生实习实践探索

农林经济管理专业实习对于加深学生对“三农”问题的深入了解、提高学生分析经济、社会现象的能力和增强学生的职场适应能力具有重要作用。然而，由于愿意接收学生实习的企业单位较少，政府在大学生实习中的协调管理不到位，部分学校对学生实习采取放任的态度，部分学生提供虚假的实习材料，使实习效果大打折扣。建议高校应加强对农经实习基地的建设，将学生被动实习变为主动实习；同时，政府应倡导企业承担社会责任，为大学生实习提供便利。     

中专生推行“量化管理”初探

济宁农校由学生科、团季、班主任、学生会通力合作,对学生实施“量化管理”。三年的试行结果表明,此举调动了学生的积极性,获得可喜的成绩。     

新时代背景下农村集体“三资”管理的问题与对策——以白柳镇为例

农村集体“三资”管理存在现实瓶颈和发展难题。以安徽省白柳镇农村集体为个案，深入剖析了农村“三资”管理的现状以及存在的问题，探索农村“三资”管理的工作效率提升机制。在梳理“三资”管理难点和复杂经纬的基础上，提出进一步建立产权清晰、管理规范的农村集体“三资”运营管理机制，真正做到从源头上解决农村经济发展的相关现实问题，从而夯实农村基层组织经济基础，为全面加强新时代农村党风廉政建设、推进乡村振兴提供理论参考与对策建议。     

“契约化”大学生管理模式探讨

通过契约明确各方主体的权利、义务，依据契约来对学生进行管理已经成为依法治校的必然要求，这也是高校学生管理实践发展的必然选择。“契约化”大学生管理模式的建立必须遵循依法、主体性、系统性、公正性和动态性的原则，要注意弘扬契约精神、建立对话与互动机制，严防“契约失灵”。     

“内脑”思维与“外脑”思维

斯隆告诉德鲁克的三句话 2005年11月去世的现代管理大师彼得·德鲁克（Peter F．Drucker）对企业管理的创新有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”、“现代管理之父”。德鲁克曾受到美国通用汽车公司（GM）的邀请，去对当时这个世界上最大的工业企业进行研究。     

关于加强村级“三资”管理工作的思考

以资金、资产、资源为主要内容的“三资”管理是村级管理的重点，“三资”管理的好坏，直接关系到农村社会稳定和和谐。     

格球山农场农机产权明晰后其管理工作经验

格球山农场全面实行“两自”后，农机管理采取了一系列强化措施：加强了农机“六统一”管理力度，全面实行法规管理；制定支持、鼓励、扶持的农机更新政策，大力提高推广农机新技术，坚持大修理基金提取制，加强“三库一场”基础建设，等等，从而有力地维护了农机具的标准化状态，保证了田间作业标准化的实施。     

浅析高校实验室安全管理

实验室是进行高校实验教学和开展科学研究的重要基地，是理论联系实际、人才培养和科技创新的必要场所。本文分析了实验室安全管理的现状、特点及存在问题，强调了“以人为本”和“预防为主”的安全观念是建设和管理高校实验室的基本思路，也是实现高校实验室安全的基本原则；并调强实验室安全管理也是校园安全管理工作的重要组成部分。