新时期高校青年教师师德建设的维度重构——基于需求理论的视角

高校师德建设是调动教师积极性,提高教师队伍素质,培养社会主义现代化建设需要的德才兼备人才的关键。新时期高校青年教师师德建设面临着多重困境:人才选拔和评价忽视了师德建设,青年教师师德建设中的自律意识不高,青年教师的生存环境妨碍师德建设的最终落实。基于马斯洛需求层次理论和奥尔德弗ERG需求理论,坚持以人为本、需求导向,重构新时期高校青年教师师德建设的维度:制度完善、自我约束和环境建设。     

新时期加强高校师德建设的分析

本文分析了新时期高校师德的时代特征,总结分析了建立和完善高校师德建设的基本机制,提出考核高校教师献身教育事业,教书育人,为人师表,关爱学生及教风情况是新时期加强高校师德建设、培养良好职业道德的主要思路和对策。     

21世纪天津农业高校师德建设对策浅析

通过分析21世纪农业高校素质教育对师德建设的新要求,提出了天津农业高校师德建设的对策与措施,指出新时期天津农业高校的师德建设在素质教育现代化的今天,具有非常重要的现实和长远意义.     

加强新时期高校师德建设的理性思考

本以学习党的“十六大”精神和江泽民同志在北师本百年校庆上的重要讲话为指导，旨在进一步明确新时期高校强化师德建设的重要性与紧迫性，分析了师德的时代内涵，进而探索加强师德建设的有效途径和方法。     

新时期高校教师的师德与师能研究

本阐述了师德师能的基本含义,从分析新时期高等教育的基本特征入手指出新时期高校教师师德师能的具体特征,提出新时期高校师德师能建设从本质上说应着重抓好学术氛围和人氛围的培育。     

高校师德内涵与长效机制建立的思考

高校教师是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的具体实施者,其自身师德建设意义重大,事关高等教育发展、高校德育体系构建和教师思想的纯洁性。本文分析了高校开展师德建设的重要性,探究了新时期高校师德的基本内涵,并提出了以师德教育为基础,以典型宣传为主要内容,以考核监督为重要保障,以制度建设为有力抓手的师德建设长效机制基本构架。     

高校师德建设的内涵把握与多维推进

高校师德存在诸多新的问题,其主要原因既有外部的影响也有内在的因素。要解决这些问题,必须在深化师德建设内涵把握的基础上进行多维推进,努力探索出新时期师德建设的新模式、新方法、新途径,以进一步推动高校师德建设。     

关于加强新时期高校师德建设的思考

为进一步加强高校师德建设,在对新时期高校部分教师在师德方面存在的学术不端、功利化、教学不认真、对学生不关心、不尊重等问题进行分析的基础上,提出如下对策建议：完善有关师德建设方面的法律法规、创设崇尚师德的良好氛围、设立专门负责师德建设的管理部门、建立合理的师德考评机制、提高高校教师待遇等。     

高校青年教师师德建设探析

加强高校青年教师师德建设，是教师队伍建设的核心。本阐述了高校师德建设出现的新问题，分析了问题的成因，并提出了加强青年教师师德建设的新思路、新方法。     

论新时期高校青年教师的师德建设

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是高校教育教学、科学研究、思政工作与行政管理的中坚力量。当今高校青年教师具有新时代所赋予的优良品德,其大多数人思想素质是好的,但也有部分青年教师表现出道德意识淡薄、思想行为偏离师德要求的一面,亟需进行师德重建。本文在重新审视高校青年教师师德现状的基础之上,提出了进一步优化高校青年教师师德建设的途径与方法：健全青年教师师德管理工作;完善青年教师师德制度建设;加强青年教师师德教育培训;发挥青年教师先进典型示范作用;营造青年教师师德建设良好氛围。     

加强新时期高校青年教师师德师风建设路径探析

近几年,教育改革的不断深入,使得大批量的新生主力军开始投入到各大高校的教育事业当中。教师是教育的根本,良好的师德师风不仅可以带动高校未来的发展,还可以为社会主义建设培养更多的优秀人才。但面对新时期的市场冲击,很多青年教师容易受社会上一些不良因素影响,而导致价值观偏离,师德师风败坏,这种现象严重威胁着高校的整体教育质量。本文笔者主要就当今社会形势下高校青年教师师德师风建设进行了简要的分析,并针对性的提出几点解决措施。     

从文化视角谈高校师德师风建设

师德师风建设是高校思想政治工作的重要内容,“师德师风”的内涵有着丰富的文化意蕴,师德师风是大学文化的重要组成,师德师风建设与大学文化建设具有一致性,可以通过精神引领、制度规范、环境熏陶、典型示范等文化手段,突出高校师德师风建设的成效。     

论加强新时期高校办公室人员的素质能力建设

高校办公室是高校沟通上下、协调左右的枢纽,是联系各部门、各兄弟院校的桥梁和纽带,在新时期高校的改革和发展中起着举足轻重的作用。首先阐述了新时期高校办公室人员的素质建设,并以此为基础,从组织协调能力、创新能力、公关能力、运用网络能力等不同方面就如何搞好新时期高校办公室人员的能力建设进行了探讨。     

中国高校师德建设中的问题、原因与对策浅析

中国高校师德建设中存在的问题,主要有部分教师在职不安心、个别教师在职不尽心、高校人才教育功能弱化和教师与学生的交流不足等四种表现。高校师德建设中出现问题的原因,主要有高校扩建扩招导致师德建设进程相对滞后、高校职能在新形势下的难免"副产品"、信息化社会对师德提出的更高要求和一切向钱看的义利观对师德具有"腐蚀性"等四个方面。而加强高校师德建设,本文认为应该采取进一步加强高校教师的师德修养训练、要创造有利于师德修养的良好氛围和要推动建设全民尊师重教的大环境等三个基本途径。     

论加强高校中青年教师师德建设的途径

加强中青年教师师德建设,是高校的当务之急。加强高校中青年教师师德建设,必须坚持外在教育与内在修养 相结合,道德要求与道德实践相结合,政策导向与制度保证相结合,自律与他律相结合,优化环境和培养使用相结合。     

高校师德建设——大学生思想政治教育的重点

高校师德建设状况不仅影响到学生的成长成才,也关系到国家、社会、学校教育目标的实现。高校对大学生进行思想政治教育是否成功,关键取决于教师的人格品德和行为表现。师德建设是高校思想政治教育的重要内容,是高校进行思想政治教育的基石,是提高大学生思想政治教育实效性的有力保证。因此,重视高校师德建设对大学生思想政治教育的影响并将其作为对大学生进行思想政治教育的重点和突破口,进而探讨完善高校师德建设的方法和途径具有重大的理论和现实意义。     

对学生负责是加强师德建设的重要内容

对学生负责是实现高校人才培养目标的客观要求，也是加强师德建设的重要内容。本文从对学生负责的根本前提、重要内容和内在要求3个方面，阐述教师如何对学生负责，加强师德建设。     

从学生角度探讨扩招后高校教师素质培养优先序

本通过对11种教师素质的优先序研究，得出了在扩招后目前高校应该首先加强教师师德教育，与此同时积极采取措施，努力提高教师的教学水平与学术水平，以满足新时期大学生日益增长的需求。     

高校师德现状及对策探析

本文分析了当前高校师德的现状及部分教师师德滑坡的原因，提出了提升高校师德水平的对策：加强教师职业道德建设、增强高校教师使命感；制订制度规范，明确师德内容；诚信治学，共创良好学风；完善机制，加强保障监督等。     

新时期高校师德建设的思考

在广泛调研的基础上，着眼于高校教师师德现状，分析了高校教师师德变化的原因，提出了高校师德建设的基本内涵及其途径。