在小学数学课中应重视对学生直觉思维能力的培养

直觉思维是一种以高度省略、简化浓缩的方式洞察问题实质的思维，在研究性学习中直觉思维能力对于培养学生提出新问题、获得新发现的能力有着重要的作用。在小学数学教学中应重视对学生直觉思维能力的培养，通过让学生学会运用“整体”的观点来思考问题；学会运用跳跃思维，直接把握问题实质，以及通过鼓励学生大胆猜测、敢于标新立异、对数学美的感悟等来培养学生的直觉思维。     

Visual Basic程序设计教学之我见

由于中等职业学校学生的文化基础差,在中等职业学校讲授Visual Basic程序设课程计非常困难。Visual Basic程序设计课程在中等职业学校教学中应贯彻理论为辅、应用为主的原则,保护学生学习的积极性,让学生主动学习,鼓励他们大胆创新,将学到的知识活学活用,达到学以致用的目的。     

农村中小学计算机教学模式的新尝试

教学内容现代化,教学方法、课堂结构高效化,教学手段多样化,学法指导经常化,能力培养始终化是新时期给我们农村计算机教师提出的新要求、新任务。有必要改革传统的教法,大胆的尝试新的教学模式。首先,我们把农村中小学的计算机教学定位于激发学生学习和使用计算机的兴趣,巩固学生学习计算机的热情,让学生初步掌握计算机的基本操作     

计算机硬件实验教学与管理的探索

目前很多高校计算机专业硬件实验室已不适应当代计算机学科教育体系的创新和发展要求,为了培养科技人才,提高实验教学质量,结合自身教学实践经验,在实验方面进行了大胆的设想和实践.对硬件实验教学内容进行了重新设计,构建多层次实践教学模式,从多方面拓展学生思路,让学生在本科阶段就具备较高的创新能力.该方法 不仅使得教师在硬件实验教学中思路更加清晰、完整,而且培养了学生的动手能力及独立思考能力,让学生在未来的社会中具备更大的发展优势.     

谈新形势下搞好村务公开

新形势下的村务公开民主管理工作，必须要让农民群众知道会是怎么开的，事是怎么办的，钱是怎么花的，家是怎么当的，真正让农民群众自己说了算。基于这种认识，坦埠镇积极探索，大胆创新，在全镇各村普遍推行厂“农村工作阳光操作”制度，实行村务公开全程化。     

浅谈政治课教学情境的创设

政治教学工作是一项双边活动,需要老师和学生之间的相互交流与配合。但由于目前的学生大部分时间都投入在了课堂学习和繁重的作业之中,无暇顾及“窗外事”,所以学生对一些时政性、理论性较强的政治课,变得没有兴趣,政治教师上课就像是唱独角戏。要提高政治课的课堂效率,激发学生的学习兴趣,教师必须充分创设情境,让学生从思想上走出课堂,去关注外面的世界。教师要鼓励学生大胆质疑,张扬个性,不要做录音机和播放器,要有自己的观点和主见;让学生张开思维的翅膀,自主探究,真正培养多元思维和社会实践能力。     

在理论课教学中培养学生的表达能力

学生在校期间，教师有责任培养学生各方面的能力，引导学生发言，锻炼学生回答问题的条理性，培养学生简单的分析、总结及表达能力；培养学生对复杂问题的分析、总结和表达能力，培养学生大胆、竞争发言的能力，可为学生适应社会打下良好的表达方面的索质基础，其中表达能力的提高，能同时促进学生思考、分析、总结问题的能力以及记忆能力的提高。     

浅谈如何利用评价提高课堂效率

<正>怎样提高课堂教学效果,使学生由"要我学"变为"我要学"呢?经过几年的大胆实践,笔者明白了好学生是"夸"出来的,这里的"夸"指的是给学生最真诚、最公正的评价。让评价走进学生的心灵,让学生自觉、主动地参与学习,获得知识,在美好的童年和谐、健康地发展,最终实现提高课堂效率的目标。1恰如其分的评价小学生年龄小,认知水平有限,缺乏自我评价意识,常常需要通过老师的评价来衡量自己,认识自己。有的教师不加辨析,盲目鼓励,评价学生的     

婚姻保卫战家暴如此盛行的6大原因

据媒体最新报道，中国有35％的家庭存在家庭暴力。说实在的，这样一个数字的确令人触目惊心。而作为一个长期从事婚姻情感咨询的人士，也是笔者不曾想到过的，我曾大胆地估测过中国有10％以上的家庭存在家暴，但我这个大胆显然还是不够的。35％这个数字意味着什么？意味着有相当比例的人只是生活在外表的光鲜中，他们忍辱负重，家里哭外面笑。那么，究竟是什么让家暴如此疯狂呢？     

浅谈如何提高数学教学效果

数学教学必须面向全体学生。在数学教学中,教师要尊重学生的主体地位,充分发扬教学民主,激发学生的学习兴趣和学习潜能。根据学生的不同情况,鼓励学生提出问题,大胆实践,大胆创新,引导学生不断获取知识,发展能力,掌握科学的学习方法,争取最佳学习效果。     

祁县来远镇锁紧各村“钱柜子”

村级财务管理如何能让村民放心、让村干部清心、让集体财产安心,山西省祁县来远镇大胆创新,用民主理财、委托代理、财务审计"三把锁"结结实实锁住村级的"钱柜子",摸索出一条农村财务管理的新路子。     

浅谈对小学数学新课标的认识及教学尝试

传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。在关注素质教育的同时，我们又走入了新课改的洪流。作为一名新时代的数学教师，应建立怎样一种新型的教学观？怎么样看数学，怎样看学生，而随之怎样改变课堂教学行为？在学习和尝试新课标的过程中，我用心体验，大胆尝试，取得点滴成绩。     

深化改革惠民生 创新理念促发展——兰西县医药卫生体制改革让老百姓真正享受到实惠

金秋十月，秋高气爽。早就听说兰西县全面深化医药卫生体制改革，搞得如火如荼，卫生局统筹规划公立医院布局，优化医疗资源配置，稳步推进全县医药卫生体制改革，紧扣“保基本、强基层、建机制”的基本要求和惠民主线，局领导精心部署、网队通力协做，分工明确，大胆改革创新，真抓实干敢于担当，让人民群众真正享受到医改带来的实惠。     

浅谈如何在英语教学中培养学生的兴趣

随着素质教育的深入开展，英语课越来越被广大师生所重视，但要学好这门功课却不是一件容易的事情。要搞好英语教学，关键是要创造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣。笔者任初中英语教师多年，在培养学生的英语学习兴趣方面进行了大胆探索，积累了丰富的经验，下面谈一下具体做法。     

努力办好人文学院 为学校发展贡献力量

河北农业大学人文学院的创立，是社会发展、学校发展、学生全面发展的需要。主动适应社会需要，发挥河北农业大学总体优势，努力办出人文学院的特色和水平，培养高质量的人才，是人文学院的生命力所在。大胆探索，团结奋进，围绕学校总体目标谋求人文学院的发展，是办好人文学院的保证。     

怎样搞好亲课标下的政治教学

随着新课程改革的不断深入，新课程教学急需具有创新精神的教师，教师本身的素养能否跟上课程改革的步伐，是课程改革成功与否的关键．一、在教学中要注重营造平等和谐的教学环境，积极构建和谐民主的新型师生关系。二、在教学中要大胆运用以学生为主体进行科学探充的教学方式。三、在教学中要注意运用科学有效的评介方式调控学生学习的过程。     

让荒山荒地走向市场──燕山拍卖土地使用权调查

让荒山荒地走向市场──燕山拍卖土地使用权调查卢贺，胡文辉去冬今春以来，新余市渝水区北岗乡以实施果业开发工程为契机，在强化集体土地所有权的前提下，将燕山村委会所辖的近千亩荒山荒地的使用权，大胆拍卖给村民，极大地激发了广大农民造林种果的积极性。燕山村７３...     

高校体育教学中陈式太极拳教学方法研究

在高校体育的陈式太极拳教学中，采用激发学生兴趣、根据教学需要创造改编套路、因材施教、保持课堂活跃度、给学生及时纠错、注意动作细节的讲解、让学生将陈式太极拳融入生活、将教拳与教学生做人融合在一起等方法，让学生更好地学习陈式太极拳，培养终生体育的观念和能力。     

家长签字

某日老师把看完的考卷发给学生后，要求学生带回家让家长签字。学生小军问道：“老师，是让爸爸妈妈签字，还是让爷爷奶奶签字？”老师说：“你家里谁说话算数，就让谁签。”小军听罢，喃喃自语道：“这么说，只能让我来签字了。”     

《电工基础》教学中学生综合能力的培养

1激发学习兴趣促进学生主动学习 激发学习兴趣是培养学生能力的前提。学生好奇心强，富有想象力，善于吸收新知识，所以首先应该让学生认识到学好这门知识对自己具有重要作用。由于他意识到自己的需要，就会产生极大的学习热情。教师在电工基础的教学中，在教学方法上首先让学生认识到该知识的重要性，然后恰当地讲解、提问、综合对比，