乡村职业技术教育

96020226适应农村市场经济特点,积极发展农业职业教育/张小林,王建军//职教通讯一1995,(6)一9一10 本文介绍了江苏省农业职业教育探索与市场经济体制相适应的办学路子的经验。一、适应农村产业结构和生产关系变化的形势,确立为大农业服务的办学方向。表现为非农经济主导化、种植业比重递减、多种经营成为扩大农业总量的途径、经济发达地区农业适度规模经营发展较快、农业社会化服务体系日趋完善、产业结构高移化和外向化、农村迅速城镇化等。二、适时扩大农业职业教育的服务面向,实施农与非农专业兼顾的发展方针。“一专为主,兼修别样”有利…     

江苏省农业(村)职业教育的动向及对若干问题的思考——江苏省农业现代化、产业化人才需求调查报告

江苏省农业（村）职业教育的动向及对若干问题的思考——江苏省农业现代化、产业化人才需求调查报告教育司赴江苏调查组（中华人民共和国农业部北京１０００２６）近二三年来，随着教育改革向结构、层次改革的深化，以及确立社会主义的市场体制的需要，职业教育的重要性日...     

产学研一体化——农业职业教育产业化的探索与实践

党的十五届三中全会及全国教育工作会议关于实施“科教兴农”、“素质教育”的战略决策无疑为农业职业教育带来了新的发展机遇。然而 ,农业职业教育者面前的道路并不平坦 ,甚至相当坎坷。其原因有四 :(１)认识不到位。发达国家始终把职教作为经济持续发展、提高国力和国际竞争力的前提 ,我国许多政府官员还没有完全认识到职业教育在经济和社会发展中的重要作用 ;(２)生源有危机。以江苏省为例，自２０００年起 ,江苏省进一步加大普高发展力度 ,近７０ %的初中毕业生将进入普高就读 ,剩下３０ %的生源中有大部分进了其他职业学校 ,此外尚有较…     

农业职业教育的机遇与发展对策

阐述了农业新技术革命的发展给职业教育带来的机遇,并就农业职业教育发展提出了对策,以期促进农业职业教育发展,提高农业人员的素质。     

对江西省农业职业教育发展的思考——以江西农业工程职业学院的发展为视角

分析了农业职业教育的国际国内发展形势,剖析了江西省农业职业教育存在的问题,提出了加快农业工程职业学院发展的建议,以期为农业职业教育发展提供借鉴。     

发达国家农业职业教育发展模式的比较与借鉴

农业职业教育是一个充满张力的矛盾体,世界农业职业教育是伴随着农业技术改进以及农业现代化发展而发展起来的。在欧美发达国家,农业职业教育经历了一个从独立到与其他农业教育融合再到独立分离的过程。基于此,本文介绍了德国、日本、美国和加拿大4个发达国家农业职业教育发展的4种典型模式,并比较了这4种模式之间的共同点与差异点。在此基础上,总结了发达国家农业职业教育发展模式对中国农业职业教育发展的启示和借鉴。     

发展我省农业职业教育的思路与对策

职业教育是实施科教兴省和人才强省战略的重要举措,农业职业教育作为职业教育的重要组成部分,在提高农民综合素质,发展现代农业,加快推进农业产业化生产和经营中起着举足轻重的作用。根据多年从事农业职业教育的经验,探讨了发展我省农业职业教育的思路与对策。     

我国民族地区农业职业教育的立法保障探讨

发展农业职业教育是我国民族地区发展现代农业,解决"三农"问题的有效途径。针对我国有关于农业职业教育法律保障不够完善,民族地区农业职业教育发展严重滞后等问题,探讨了我国民族地区农业职业教育的立法保障,希望为民族地区发展现代农业高素质劳动者的培养提供借鉴。     

台湾农业职业教育现状及对大陆的启示

本文分析了台湾农业职业教育的发展现状,认为台湾十分重视农业人才的培养和教育,这是台湾农业发展的持久动力所在。台湾农业职业教育发展的经验非常值得大陆去学习,特别是制定了适合于农业职业教育本色的教学方法和教学体系,注重实际能力的培养。最后结合大陆实际,提出了发展大陆农业职业教育的若干政策建议。     

高等农业职业教育发展的问题与对策——基于江苏的思考

农业现代化需要更多的高素质技能型农业专门人才,这离不开高等农业职业教育的健康、持续发展。基于江苏高等农业职业教育发展现状,加强高等农业职业教育发展的途径和举措在于：加大投入,重视高等农业职业教育,进一步增强办学吸引力;优化专业结构,改善实习实训条件,进一步增强办学活力;加强宣传,开展高等农业职业教育综合改革示范区建设,进一步提高办学水平。