简论我省高职院校师资队伍建设

高等职业技术院校肩负着教育改革的重要使命,加快职业教育改革进程．必须加强高等职业技术院校师资队伍建设。本文对我省高等职业技术院校师资队伍建设的现状及存在问题进行分析．并提出几点建议。     

论高等职业院校自编教材的建设与管理

自编教材不仅是高等职业院校教材建设的补充,而且是高等职业院校办学特色的体现,既有利于提高教学质量,又有利于培养技术应用型人才,在高等职业教育的发展中具有重要意义.通过对杨凌职业技术学院教材建设的实践经验分析,指出高等职业院校自编教材建设工作应从工作机制、机构和管理模式上进行大胆改革和创新,才能编写出具有鲜明特色和受学生欢迎的教材.     

高职院校校务委员会建设初探——以河南农业职业学院为例

我国高职院校校务委员会建设研究刚刚兴起。基于这种情况,以河南农业职业学院为例,对高等职业院校校务委员会建设进行理论分析和实践探索,以期对构建现代高职院校管理体系起到借鉴作用,促进高等职业教育良性发展。     

高等职业院校基本素质教育课程的设计

高等职业教育的课程体系建设是教育质量的重要保证,探索科学合理的基本素质教育目标、设计符合职业教育特色的基本素质教育课程体系,将使高等职业院校的基本素质教育更加规范和高效,同时也将推动各高等职业院校的发展和建设,增强高职院校学生的市场竞争能力和可持续发展的能力。实践表明,这种以基本素质教育目标为主线构建的课程体系简洁、科学,对培养学生的基本素质具有特殊价值。     

论高职院校图书馆服务资源与专业教学资源库建设

近年来，国家高度重视高等职业教育事业的发展，“十一五”期间，教育部、财政部决定实施100所国家示范性高等职业院校建设计划，其主要内容包括提高示范校整体水平、推进教学建设和教学改革、加强重点专业领域建设、增强社会服务能力、创建共享型专业教学资源库。本文从高职院校在进行示范校建设中创建共享型专业教学资源库来论述高职院校图书馆如何赋予图书馆以新的内涵来适应国家示范性高等职业院校建设的要求。     

高等职业院校摄影测量与遥感专业建设思考

高等职业院校摄影测量与遥感专业的发生与发展符合新时代社会环境需求,因此,高等职业院校需要充分考虑培养该专业人才的主要方式,设计合理的课程体系结构,保证实验教学的应用性,以此为基础建设全面发展的专业人才。笔者通过分析高等职业院校摄影测量与遥感专业发展的重要性与专业人才特点,结合实际情况对其专业建设的过程提出一定建议,以供参考。     

实验室绩效评价与提升研究——基于DEA方法的应用

实验室是高等职业教育实施教学、实现教学目标的重要平台之一,实验室绩效的科学评价将对高等职业院校实验室建设标准定位、教育质量提高、学科发展产生重大作用。本文研究了运用聚类模型和对高职院校实验室建设绩效进行评价可行性,建立了高职院校实验室建设绩效评价体系,构建了综合应用聚类模型和数据包络分析进行评价的方法。并通过实例应用,对某高职院校各实验室建设绩效进行了分类和绩效评价。对提升功效水平提出了相应的建议和对策。     

高等职业院校人才培养工作状态数据平台的应用实践

高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作为高等职业院校的建设与发展提供了强大的数据支撑,状态数据平台在高等职业院校的专业建设、内部质量诊断与改进方面的应用与实践意义重大。为了更好地促进状态数据平台的应用,应加大力度建立专门的数据处理中心,并强化队伍建设、稳步推进其与各业务系统的对接,运用共享典型案例的方式将状态数据深度融入学校管理的全过程中。     

高职院校“双师型”教师队伍建设研究

“双师型”教师队伍建设是高等职业院校培养人才的关键,也是高等职业教育健康发展的根基。如何建设“双师型”教师队伍已成为各高职院校关注的焦点。本文以某职业院校为例,通过问卷调查和访谈相结合的形式对高职院校“双师型”教师队伍建设的现状进行分析,找出存在的问题,进而针对问题提出高职院校“双师型”教师队伍建设的改进措施。     

示范校建设视域下的高职“双师结构”教学团队建设

"双师结构"教学团队建设是国家示范性高等职业院校建设背景下高职院校加强内涵建设的重要内容之一。结合江苏农牧科技职业学院国家示范性高等职业院校建设的实践,从"双师结构"教学团队的内涵、功能定位、校企共建机制、运行机制及兼职教师的聘任、培训、考核与管理等方面,论述了高职院校构建"双师结构"教学团队的经验、做法和建设成效,为其他高职院校提供相关参考。     

“后示范”建设时期高职院校发展面临的瓶颈问题

为规范和加强国家示范性高等职业院校建设计划的项目管理,促进高等职业教育的改革与发展,分析了"后示范"建设时期高职院校发展面临的瓶颈问题,明确了当前高职院校面临的机遇与挑战,为今后高职院校的发展提供了方向。     

高等职业教育服务社会对专业建设的启发

高等职业教育必须发挥服务社会的功能。高等职业教育服务社会，不仅仅是高等职业院校应承担的责任，也是高等职业院校以就业为导向培养技能型人才的一个平台。高等职业教育服务社会有赖于专业建设与专业人才培养工作的完善与提高。因此，专业建设必须与社会服务相结合，要形成特色和品牌，要创新产学研结合模式。     

高职院校青年教师“双师”素质提升的策略分析

我国经济的快速发展为高等职业教育成长提供了广阔空间,高等职业教育发展当前正处在关键的战略机遇期,其重要职能体现在为社会培养与输送高素质应用型技能人才。作为保障高等职业教育质量的关键影响因素,推动高职院校"双师"青年教师队伍建设是推动我国高等职业教育发展的当务之急。旨在分析当前高职院校青年教师"双师"素质现状的基础上,基于行动学习理论,结合高职院校青年教师的实际情况,对我国高职院校青年教师"双师"素质提升的发展路径提出对策及建议。     

教学督导在国家骨干高职院校质量体系建设中的作用

根据国家骨干院校建设需要,结合高职教育体系,构建了全员参与、全面管理、全程监控、分层分级管理的质量体系,主要内容涉及项目质量建设、管理质量建设、服务质量建设、教学质量建设。在国家骨干高等职业院校建设过程中,把质量体系建设作为国家骨干高等职业院校改革发展的支撑体系之一,建立完善的质量管理体制机制,制定较为全面的质量标准体系,创新了全方位、全过程的教育教学督导模式,形成了快速高效的质量反馈和工作改进、督查追究办法,以全方位教育教学督导工作促进国家骨干院校建设。     

建设计划获得成功

7月18日,国家示范性高职院校建设计划工作办公室发布《教育部、财政部关于公示“国家示范性高等职业院校建设计划”2008年度立项建设院校名单的通知》,我院顺利通过教育部、财政部联合组织的专家评审。     

河南农业职业学院国家骨干高职院校建设项目顺利通过省级验收

8月7-9日,河南省教育厅、财政厅组织专家对河南农业职业学院"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目进行了省级验收。专家组根据教育部办公厅、财政部     

浅谈高职院校英文网站建设

高等职业院校采取适当措施做好符合本校办学工作实际情况的英文版本校园网站的建设优化工作,对于高等职业院校及时向世界各地民众呈现和发布本校教学工作,以及科研工作在实际组织开展过程中所获取的最新进展,助力本校国际化业务交流工作的充分有序组织开展,提升高等职业教育事业的综合性实践发展水平具备重要意义。本文围绕高职院校英文网站建设论题,择取两个方面展开了简要阐释。     

高职园林技术专业实践教学体系的研究

本文从高职园林技术专业的学科特点、高等职业教育的人才培养目标出发,详细论述了高等职业院校园林技术专业实践教学体系建设及改革方案。     

高等职业教育改革发展创新研究

近年来,我国加大教育改革力度,高等职业教育快速发展,社会对高职院校毕业生的要求也在逐渐增多。现如今部分高等职业院校的办学水平并不能满足社会对教育质量的基本需求,针对这一现状,高等职业院校应当改变传统教学方式,本文主要探究高等职业院校如何社会发展大趋势下实现创新改革。     

对探索具有职业教育特点的科研工作的思考

科研工作是高等职业院校进一步深化发展的重要源泉和保障,是其作为高等学校的一项重要职能工作.高等职业院校应明确科研工作的定位,以及研究高职教育教学规律、贴近地方经济社会发展需要、承担科技计划项目、开展产学研结合的研究方向,通过做好科研的选题立项工作、加强科研队伍建设、重视科研基地建设、规范管理制度等途径,加强院校的科研工作.