浅谈推进农村富余劳动力转移的策略

岔河镇是洪泽县的一个劳务输出大镇,人口4万,农业人口3.8万,占总人口的95%。年输出务工经商人员1.8万人,占全镇农村劳动力的88%。农民通过外出务工增加了收入,繁荣了农村经济。为了进一步提高农民综合素质和外出务工技能,岔河镇根据农村经济和社会发展的实际,积极转变观念,主动适应农村经济社会发展,强化部门合作,整合培训资源,在继续抓好农业生产实用技术培训的同时,把加强农村富余劳动力转移就业技能培训作为增加农民收入发展农村经济的重要内容,现已取得了初步的成效。今年共组织培训农村劳动力转移培训1200人,其中转移就业1070人,转移就业率达90%。在开展农民技能培训、转移农村富余劳动力方面,主要做了以下工作。     

提升农业专业技能培训实效的实践与探索

我国是农业大国,"无农不稳无工不富",党和政府十分重视农业工作。政府每年投入大量的人力、物力、财力,支持农业科技发展,花费大量的资金用于农民的素质培训,通过科技培训,提升农民从业的技能技巧,从而实现农业增效。浙江省淳安县临岐镇是农业大镇,培训农民,提升农业,才能富裕     

实施分层分级培训 增强农民就业能力

上虞市曹娥街道地处104国道与329国道的交汇点，杭甬铁路、萧甬运河横贯其间，区位优势明显。街道下辖34个行政村（居）、9个社区、5．3万人口，其中农业人口3．2万，占60％。近几年来，因土地大量被征用，农民就业面临新的选择。掌握新知识新技术，让无技少技的农民拥有一技或多技，这是曹娥街道农函大辅导站近年努力探索的工作重点。在街道党政部门，特别是在成校的支持与努力下，我们跳出农字，做“大农”文章，把培训与未来发展密切结合起来，在提高素质上狠下功夫，分层分级，以农民获技转岗、转移为目标，     

实施培训工程 促进农民增收

湖州市南浔区双林镇总人口7．58万，其中农业人口6万，是一个典型的农业大镇。为了提高农民科技文化素质，引导广大农民致富奔小康，近几年来，双林镇成校充分利用培训的主阵地，以“百万农民培训工程”为契机，以调整农业产业结构为抓手，帮助农民掌握实用农业新技术，促进农产品由传统型向效益型转变，为农业发展、农民增收提供了有力的智力支持。该校的具体做法如下。     

让农民靠科技致富——烟台市福山区开展大规模农业实用技术培训

<正>今年以来,烟台市福山区将提高农民的科技素质作为富民强区的战略措施,在全区农村开展了大规模的农业实用技术培训活动,力争经过一年的努力,使全区每名农村劳动力掌握1门以上实用技术。这项活动开展以来、受到广大农民群众的热烈欢迎,取得了明显成效。一、坚持系统性,象抓基础教育一样抓技术培训。一是抓培训阵地。在充分发挥区、镇党校主阵地作用的同时,重点抓好村级阵地建设,将农业实用技术培训学校与农村人口学校、妇女     

余杭区“农民素质教育工程”实事实干

实施“农民素质教育工程”不仅是一个经济问题，也是一个重大的社会和政治问题。加强对农民的素质教育，有利于都市型现代农业的发展，有利于农业人口转移和被征地农民的就业，也有利于农村社会的稳定。余杭区80万人口中，农业人口超过60万，占77．3％。大部分农村劳动力文化水平不高，思想观念陈旧，法律意识淡薄，小农意识强，小富则安、科技文化素质较低。为此，余杭区从2004年开始组织实施“农民素质教育工程”，区政府专门发文要求各部门通力协作，创建农民教育培训新体系，系统地开展对各类农民的培训工作，每年教育培训农民1．5万人以上，从而使农民的整     

积石山县农技推广工作的思考

正积石山县位于甘肃省西南部,辖内有4个镇、13个乡,145个行政村,人口总量约为26.59万人,耕地面积约为51.99万亩,是一个以种植业为主的农业县。为了提升积石山县的农业发展水平,积石山县高度重视农技推广工作,在实际工作中积极贯彻和落实《农业技术推广法》,积极深入到全县各乡镇村开展农技推广服务工作,对当地农业增效农民增收起到至关重要作用。1农技推广工作的作用1.1农技推广工作提高农民种植产量     

我省农村劳动力转移成效显著

今年上半年，我省加大农民职业技能和科技培训工作力度，一大批农民带着技能，走出家园，走向外面的世界。1—6月份，全省共举办各类培训班5000多个，发放技术资料550余万份，培训农民380万人次：启动了1500个村的新型农民科技培训工程，选拔基本学员6万户：10个县（市）培育1万个农业科技示范户工作已开展起来：     

昌黎新型职业农民培训教育问题研究

昌黎县位于河北省东北部,隶属秦皇岛市。全境总面积1 212.4 km~2,平原面积90.4%,拥有耕地6.266 7万hm~2;总人口54万人,其中农业人口48万人。高效种植业、粮油加工业、畜禽养殖业等为主要产业。昌黎县是一个农业大县,农业人口占绝大多数比重,发展现代农业,开展新型职业农民培训教育,提高农民素质对全县经济的发展至关重要。     

遵义：探索三种形式解决农民离土就业

贵州省遵义县拥有农业人口100万人以上，为了解决农村富余劳动力的就业问题，让农民实现致富增收的目标，在农村劳动力转移就业培训、小城镇建设和私营企业发展方面努力做好工作，使全县20万农村富余劳动力得到了合理转移。     

成校传技术 培训“富脑袋”

临安市潜川镇成人学校在镇党委和政府统筹安排下，积极开展农业技术培训，提出(2002～2004)三年内实施“万名农民培训工程”。镇成校挑起这副重担，积极开展培训，使成校真正成为传授技术和“富脑袋”的课堂。两年来，成校已培训农民7255人     

重视解决让农民富起来的“四个问题”

在去年年底召开的中央农村工作会议上,习近平总书记第一次明确地提出：中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。让农业强起来,让农村美起来,特别是让农民富起来,这是新一届中央领导集体提出的一个立意高远、内涵十分丰富的宏大命题,关系到我们能不能够如期全面建成小康社会,事关“三农”中国梦能不能实现。怎么让农民富起来,这是我们研究“三农”的人必须回答的重大课题。     

嵊州市十万农民进课堂

嵊州市自实施“农民培训工程”以来,据统计2001年3月至今年5月,全市已举办粮食、果蔬、畜禽、水产、蚕桑、花卉和长毛兔等专业培训班1018期,印发科技资料9.6万份。迄今已有10万多农民走进课堂参加各类培训,掌握了一技之长,走上了致富之路。为使“农民培训工程”扎实有效地开展起来,嵊州市在2001年3月起选择谷来、仙岩两镇为“农民培训工程”试点。5月初,在仙岩镇召开了全市农村农民培训工作动员大会。会上,市委书记谭志桂作了动员报     

昌黎新型职业农民培训教育问题研究

昌黎县位于河北省东北部，隶属秦皇岛市。全境总面积1 212.4 km2，平原面积90.4%，拥有耕 地6.266 7 万hm2；总人口54 万人，其中农业人口48 万人。高效种植业、粮油加工业、畜禽养殖业等为主要 产业。昌黎县是一个农业大县，农业人口占绝大多数比重，发展现代农业，开展新型职业农民培训教育，提 高农民素质对全县经济的发展至关重要。     

浅谈农业科技田间培训新模式

<正>农民是建设新农村、构建和谐丽江的主体。据统计,丽江市2014年总人口124万人,其中农业人口102万人,占总人口的82%,耕地面积104 667 hm~2,农作物总播种面积189 333 hm~2。全面实现农业和农村现代化,需要培养造就千万高素质的新型农民。当前丽江市农村劳动力平均受教育年限较短,整体素质不高。依托产业发展对农民开展农业实用技术培训和职业技能培训,同时积极引导     

关于农民培训成效评估工作的思考

农民培训成果转化为农业生产效益的过程受到诸多因素影响,是非常复杂的。客观衡量农民培训成效,既要考虑受训对象的主观感受——培训满意度,也应重视通过分析农业生产过程,找出农民素质结构中影响农业生产效益的"短板",才能更富针对性地开展培训,进而制定出有区别地衡量农民培训成效的方式。     

江苏惠农10件实事

一、为百万农民开展技能培训。为200万农民开展农业实用技术培训：为10万农民开展农民创业培训;在26个县（市、区）1300个村开展新型农民科技培训;对10万有转移就业意愿的农民开展农村劳动力转移阳光工程培训,确保培训农民有效转移就业率80％以上。     

石泉职业农民培训的思考与对策

石泉县位于陕西南部,北依秦岭、南枕巴山,总面积1525平方公里,人口18.2万,属国家秦巴连片扶贫开发重点县。近年来,石泉紧扣农民需求,科学制定培训计划,合理设置培训内容,充分发挥农广校在职业农民培训的主力军作用,扎实有效开展了职业农民培训工作,促进了职业农民培训工作的整体推进。     

浅析加快贫困山区农村劳动力有序转移之路

景宁县位于浙西南山区，人口17万，其中农业人口15．58万人，占总人口91．6％，全县耕地面积10．196万亩，人均0．56亩，是一个山多地少的贫困山区县。近几年来，我县建立健全了农民教育培训体系，全面推进农民科技培训和转移培训工作，促进了农业和农村经济的发展，使部分农村富余劳动力逐步向城市转移，拓宽了农民增收的渠道。但由于种种因素的制约，使劳动力转移和农民增收比较缓慢，不能有效地解决就业出路。为解决贫困山区劳动力的有序转移，拓宽劳动力的就业门路，     

开展农民技术培训的实践与探讨

一、培训概况 林州市位于晋、冀、豫三省交界处,属丘陵山区,辖16个乡镇4个街道办事处543个行政村．耕地面积5．8万hm^2。农业人口86万人。每年农村剩余劳动力达22．2万人。近年来,林州市委、市政府非常重视农村工作及农民培训工作,连续几年都将农民培训工作列为市政府“十大实事”之一。