如何保护城市化发展中的耕地

日前,笔者走进浙江省杭州市工人业余大学,在农民工就业技能培训、自主创业培训和基础素质培训现场,工大党委书记李国华对笔者说：＂参加培训的农民工,以80、90后的居多。而且这些培训都是免费的。＂李国华介绍,新生代农民工普遍接受过初中以上教育,易于接受新知识、新事物,但技能水平总体还偏低,就业能力不强,所以他们对技能培训的需求比较强烈。     

人力资本对新生代农民工就业转型的影响--基于3402个样本的Logistic回归分析

以人力资本为视角,选取3402个新生代农民工作为样本,考察其先赋人力资本因素（性别、年龄）、自致人力资本因素（受教育程度、技能水平、参与培训时间、累计打工时间）对其就业转型的影响。 Logistic回归分析结果发现,年龄、受教育程度、技能水平、接受培训时间4方面要素对新生代农民工就业转型的实现影响显著,年龄较小、受教育程度越高、拥有技能水平越高、接受职业培训时间越长的农民工就业转型实现比例越高,性别、累计打工时间对农民工就业转型影响不显著。     

宁夏短期技能培训结业人员跟踪调查报告

近几年,宁夏农民工短期培训每年保持在3.5万人左右,培训后的农民工就业率达到了96%以上.但同时,也显现出就业稳定性差、个别专业对口就业率不高、技能水平和收入不均衡等问题.农民工培训的根本目的是增强农民工就业能力,提升就业的稳定性和质量.因此,对培训后的毕业生就业状况进行跟踪调查分析,了解毕业生就业渠道、就业岗位、工资收入、就业稳定性、劳动合同签订情况、培训反馈等信息,提出进一步完善农民工就业培训的对策建议,为制定和完善农民工技能培训政策提供相关数据和战略参考是非常必要的.为此,本研究以世行贷款"农民工培训与就业"项目作为研究对象,对宁夏7个市县2011年、2012年及2013年短期培训的3 264个农民工就业状况进行跟踪调查.     

基于博弈理论的建筑业农民工就业培训中NGO和政府的合作分析

针对目前我国建筑行业农民工存在的技能水平较低等一系列问题,非政府组织(NGO)和政府都在致力于建筑业农民工的就业培训工作。笔者利用博弈论的分析方法,对建筑业农民工就业培训中政府和NGO的行为选择进行不完全信息下静态博弈分析,在两种情况下得到博弈模型的均衡,从而探寻政府和NGO在建筑业农民工就业培训领域合作的途径。最后,提出了保障NGO和政府合作培训建筑业农民工顺利进行的对策和建议。     

农民工技能“春潮行动”启动

<正>日前,人力资源和社会保障部印发《农民工职业技能提升计划——"春潮行动"实施方案》(以下简称《方案》),正式启动"春潮行动"。《方案》明确,到2020年,力争使新进入人力资源市场的农村转移就业劳动者都有机会接受一次就业技能培训;力争使企业技能岗位的农村转移就业劳动者得到一次岗位技能提升培训或高技能人才培训;力争使具备一定创业条件或已创业的农村转移就业劳动者有机会接受创业培训。     

农民工务工政策解读(三)

十四、加强农村劳动力和农民工技能培训。为适应工业化、城镇化和农村劳动力转移就业的需要，制定实施农村劳动力技能就业计划和农民工技能提升计划。继续实施农村劳动力转移培训阳光工程。完善农村劳动力和农民工培训补贴办法。充分利用广播电视和远程教育等现代手段，向农民传授外出就业基本知识。继续组织实施技能扶贫计划，重视抓好贫困地区农村劳动力转移培训工作。支持用人单位建立稳定的劳务培训基地，开展订单式培训。     

吉林省全国率先启动农村独女户养老保险试点

日前，江两省安远县采取“政府买单、农民主体”的形式，组织返乡农民工学习车、钳、电焊、机械加工等技能，对农民工进行免费培训，切实提升他们的技能水平，以积累技术经验重新就业，踏踏实实过一个“暖冬”。笔者闻之，不禁拍手叫好!     

山东启动“三项行动”促进农民工融入城市

<正>日前,山东省政府办公厅印发通知,决定实施《山东省农民工职业技能提升3年行动计划》、《山东省农民工权益保障3年行动计划》和《山东省农民工公共服务3年行动计划》,推动农民工享受基本公共服务,更好地融入城市。农民工职业技能提升3年行动计划将开展就业技能培训、岗位技能提升和转岗培训、创业培训。到2017年,力争每年对180.7万名农民工开展各类培训,确     

针对新生代农民工培训的新举措

正近日,人社部印发《新生代农民工职业技能提升计划(2019—2022年)》(以下简称《计划》),要求各地加强新生代农民工职业技能培训工作,带动农民工队伍技能素质全面提升。在就业和培训方面,新生代农民工相较于老一代农民工体现出的特质是"两高、两强和两低",即受教育程度高、职业期望值高;技能提升意愿强、创业意识强;就业稳定性低、技能水平低。为此,我们     

“90后”农民工就业问题对策分析

随着我国经济社会的迅速发展“,90后”农民工作为我国特有的存在群体,是新生代农民工里的新生力量。他们的就业问题也受到社会各界的广泛关注,相较于老一代农民工,“90后”农民工存在缺乏就业技能、职业流动快、创业能力低等问题。为解决就业问题,可从“90后”农民工的就业现状以及就业困境出发,从提升就业技能培训、提供就业指导、增加就业岗位容量等方面促进“90后”农民工顺利就业。     

产业升级视域下农民工就业问题研究——以重庆綦江区为例

綦江区是典型的农村劳动力输出地。綦江区产业转型升级进入新阶段,但现有农民工的技能、经验、知识结构与产业升级后的职位要求越来越不相匹配。针对问题,政府要做好农民工就业政策引导,强化农民工技能培训和因地制宜促进农民工就业创业等应对解决。     

发挥远程教育优势促进返乡农民工再就业培训

受国际金融危机影响,相当一部分农民工纷纷返乡.农民工问题不仅是经济问题,更是政治问题.因此农村远程教育部门必须配合地方政府,充分利用现有远程教育设施,抓住返乡农民工在家待业的有利时机,对他们进行专业的技能提升培训或转岗培训,从而推动返乡农民工就业创业.     

基于胜任力模型的农民工流动就业管理研究

农民工的胜任力是实现由第一产业向第二、三产业顺利转变,由农村生活向城镇生活转变所应具有的知识、技能、特质、动机、自我形象.研究和构建农民工流动就业的胜任力模型,在一定程度上丰富了农村劳动力流动的理论体系,为农民工的培训开发工作提供了理论借鉴,使农民工流动就业管理工作有的放矢.     

农民工终身教育研究的热点分析与发展态势

运用CitespaceV软件对所选635篇关于"农民工终身教育研究"的样本数据进行可视化分析.结果显示,该主题研究热点主要包括城镇化对农民工终身教育的影响、农民工职业教育培训对农民工职业发展、就业方向与劳动力市场的影响;在发展历程上,经历了返乡农民工技能培训的研究、城镇化进程中新生代农民工终身教育研究、农村劳动力转移培训研究、农民工终身教育对农民工市民化的影响等发展研究;未来研究中,该主题将继续探讨城镇化、农民工市民化等重要议题与农民工终身教育之间的关系、探讨农民工学历教育与非学历教育的融合也正成为新的研究方向、农民工终身教育研究类型也将丰富化.     

农民职业技能培训的现实需求及实现途径

全国各地根据中央精神已经把农民工工作提到重要议事日程上来了,按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,为农村劳动者提供有效职业技能培训和服务,提高其就业技能,同时也是解决农民工就业的根本途径.     

农民工培训范式的构建

来自农业部门的统计数字表明,到目前为止,已有近1亿的农村劳动力进入城市就业.然而,我国农民工素质不高,缺乏必备的劳动技能和转岗就业能力,大大制约了农村富余劳动力转移就业和劳动能力的发挥.为此,可在以下四个方面采取措施,促进农民工培训工作健康、协调发展.     

农村劳务经济与农民培训

本文阐释了农村劳务经济的概念,分析了我省农村劳务经济及农民工文化素质、劳动技能现状,提出了进一步发展农村劳务经济必须提高农民工劳动就业技能,指出了农民工就业培训的途径。     

代际与城市规模视角下农民工技能培训选择与政策响应

基于对辽宁省不同规模城市1 225个农民工的抽样调查,运用描述性统计方法,从代际与城市差异视角分析农民工技能培训选择。研究发现:71.67%的农民工愿意参加技能培训,新一代农民工较老一代农民工、大城市农民工较中小城市农民工技能培训需求更高。进一步考察农民工对技能培训内容的选择,发现越年轻、受教育程度越高、职业类型水平越高的农民工对技能培训内容的选择越趋于高级化。研究从加强技能培训前置、实施差别化的职业技能培训内容体系、加大对企业的培训支持力度、完善基于需求的技能培训机制4个方面提出促进农民工技能培训的政策建议。     

关于农民工问题的若干思考

针对当前农民工存在的问题,通过分析其原因,提出建议,包括对农民工开展职业指导、强化技能培训、增强农民工就业的稳定性、构建良好的社会服务体系等内容,以保证农民工的合法权益得以维护,促进社会和谐发展。     

农民工的非正规就业及成人教育的影响

随着我国城市化进程的推进,农村剩余劳动力向城镇和非农产业转移速度越来越快,非正规就业成了目前我国农民工就业的主要模式。这种就业模式在一定程度上能缓解社会就业压力,增加农民收入。但同时,它对农民工的素质和技能提出了较高要求。发展农村成人教育,搞好农民工转职培训工程,是促进农民工非正规就业的重要途径。