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从我国高等农业院校录取分数、第一志愿录取率和生源分布三个方面,阐述了高等农业院校招生现状与特点,提出了高等农业院校招生面临的五个问题,即农业院校生源质量低数量少、按大类招生院校专业设置不合理、招生宣传力度不够、农学类专业毕业生就业机会较少以及农业院校学科布局不合理。从招生选拔应向柔性选拔和双重选择人才转化;明确办学定位,打造特色专业;优化招生模式,加大招生宣传;关注毕业生就业问题,提高就业质量;谋划学科布局,优化专业结构;借鉴国外教育经验,加强国际间交流合作以及加强教师队伍建设,提高教师核心竞争力七个方面提出了改善高等农业院校招生工作的具体举措。 相似文献
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我国高等教育大众化、多元化和国际化进程中,带来了高等院校日益激烈的生源竞争,地方高等农业院校在竞争的巨大冲击下,招生工作面临着更加严峻的形势。如何积极开拓,提高生源质量是地方高等农业院校值得深刻思考且意义重大的问题。该文阐述了安徽农业大学本科招生基本情况,分析了生源质量现状及成因,并提出了改善生源质量的对策与措施,如加强专业建设,制定奖励政策,加大宣传力度,做好就业工作,强化服务意识,科学编制计划等。 相似文献
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地方农业院校招生宣传工作的思考与建议——以河北农业大学为例 总被引:1,自引:1,他引:0
以河北农业大学为例,立足当前高考生源大幅减少这一现实,阐述了作为地方农业院校在招生工作中存在的生源质量不高、专业间生源分布不均衡等突出问题。并就如何加强地方农业院校招生宣传工作,破解招生困境提出了4点建议:加强学校"品牌"建设,提升学校影响力;出台鼓励报考涉农专业的相关政策,提高农业院校吸引力;加强队伍建设和制度建设,形成招生宣传工作长效机制;准确定位生源的面向对象,进一步提高宣传工作的有效性和长效性。 相似文献
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高等农业院校专业设置和课程结构调整不仅仅关系到学生的素质和能力提高,而且关系到学生的就业门路;不仅仅关系到学校的办学水平和质量,而且关系到学校的办学效益;不仅仅是关系到学校的出路问题,而且是关系到学校的生存和发展的大问题。本文就此谈谈看法。 我国高等农业院校1990年设置专业53种722个,从数目上看,明显高于美国和欧洲一些国家。因此,在我国一直存在着专业划分过细的说法。一些高等农业院校为此也进行了不同程度的专业调整改造更新的尝试。但是,总的来讲,只是增设了一些新专业,而对原有专业的改造则缺乏成功的探索。笔者认为,高等农业院校现行专业设置存在的问题主要表现在以下几个方面: 相似文献
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高等农业院校创新人才培养路径的优化 总被引:1,自引:0,他引:1
基于四所高等农业院校国家生命科学与技术人才培养基地的292名大学生的调研数据,运用层次分析法分析了高等农业院校人才培养的影响因素以及各因素的重要程度.结果表明,生源的选拨、实践教学方式、教师授课质量、学生对专业的自我选择以及图书馆资料的配备是影响高等农业院校国家生命科学与技术人才培养基地人才培养的关键因素.基于以上分析结论对高等农业院校创新人才的培养路径选择提出了相关优化建议. 相似文献
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近几年,高职学生特别是农业院校高职学生的就业十分困难,究其原因为农业院校高职学生的就业竞争力不足。针对农业院校体制建设中存在的专业结构不合理、就业指导力度欠缺、学生自身就业心理准备不足、就业观念陈旧的问题,从推进学校教育教学改革、加强学生就业指导等方面对如何提升农业院校高职学生就业竞争力提出了一些建议。 相似文献
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<正>一、数字乡村战略背景下高职农业院校计算机专业改革的必然性与迫切性(一)“互联网+农业”促使专业改革成为必然随着乡村振兴和数字乡村战略的稳步实施,受互联网经济与社会热点的影响,一些高职农业院校的计算机等非农专业招生异常火爆,个别学校计算机、信息工程等非农类专业甚至占到了学校学生总数的一半左右,导致农业院校的学科建设结构严重错位。涉农与非农专业生源的“一多一少”,学科建设的“一强一弱”在一定程度上造成高职农业院校舍本逐末的不健康发展现象出现,成为了农业院校学科建设失衡的一大隐忧。 相似文献
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农业院校环境工程专业具有广阔的发展空间,但也面临着巨大的竞争,农业院校环境工程的专业的人才培养目标与模式与工科院校无异,势必缺少竞争力。在分析农业院校环境工程专业的背景及农业院校学科特点的基础上,论述了农业院校环境工程专业的特色与优势,并从工程教学强化与学科特色的突出2个方面指出农业院校环境工程专业的人才培养目标及实现方式。 相似文献
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农业院校本科化学课程教学改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
针对全日制普通高等农业院校本科化学教育的教育现状和教学中存在的问题,从拓宽教学知识面、结合专业特色、重视实验教学、改进教学方法几方面,提出了具有建设性的意见和建议,为提高农业院校的专业特色教育质量服务。 相似文献
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实践教学有助于培养高等农业院校经济管理专业学生的实践力和创造力。当前的高等农业院校经济管理专业实践教学管理取得了不错的成绩,同时也暴露出一些问题。本研究对实践教学中的典型问题进行了分析,并从完善实践教学的培养体系、健全实践教学的考核评估与激励机制、完善高校与实践教学企业的合作机制等方面提供了改进的思路和建议。 相似文献
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自然地理与资源环境专业,在解决人类社会生存和发展所面临的资源、环境等重大问题中发挥着重要作用。但由于属于新设专业,多数院校课程体系追求“全面”,课程繁多复杂,实践课程偏少,缺乏实践技能和专业特色,影响学生创新能力的提升。因此,本文以能力和素质为导向,基于农业院校的特色,结合四川农业大学自然地理与资源环境专业建设实际,从现状分析、专业定位、课程体系建设方面进行探索,以期为地方性农业院校相关专业建设提供参考。 相似文献
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章根据毕业设计的特点,探讨了高等农业院校工科机械专业学生毕业设计教学环节中加强规范化管理的问题,提出了这一教学环节中从学院,指导教师,学生三个方面进行规范化管理。 相似文献
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本文根据当前改革的形势和就如何做好学生思想政治教育工作,进行了调查、研究、分析,针对农业院校生源复杂、办学层次多,以及学生思想方面存在的实际问题,提出了开展学生思想政治教育工作的新思路和尝试方案。 相似文献