中职学校电子商务专业教学改革探析

在"互联+"、"大众创业、万众创新"新时代,中职学校电子商务专业教学改革应围绕培养学生网络信息素养、电商思维和电商实践能力为核心,从培养电子商务学生综合素养、制定适合企业实际人才需求的专业教学标准、提升师资力量、教材选择与编写和产教融突破实践课效率等方面进行改革,确实培养满足市场需求的电商合格人才。     

“行动导向”教学在中职专业课中的应用

"行动导向"教学为一种新型的职业教育理念,以实践活动为导线,提高学生的能力操作水平。在中职专业教学中,注重学生的能力培养是关键,将行动导向教学模式应用到中职专业课教学中,改变传统的教学模式,可显著提高临床教学的应用效果,有利于提高学生的专业技能。     

基于学生实践与创新能力培养的园林专业多维实践教学体系研究

实践教学体系是学生实践能力和创新能力培养的关键,笔者秉承"以学生为中心、理论联系实际、课内与课外相结合、综合专业知识、重视职业训练"的实践教学理念,构建了"三个系列+三个基础+四个模块"的园林专业多维实践教学体系。     

浅谈中职计算机专业综合实训教学形式建构途径

综合实训课是职业学校专业的一门重要的专业课,对培养职业学生的创新意识和探索能力非常重要。要提升计算机网络专业的课堂效益,充分发挥综合实训的作用尤为重要。创新综合实训形式,提升专业课堂效益,任重道远。创新综合实训形式,提升专业课堂效益。笔者一直在教学实践中做这方面的创新尝试,在本文中,笔者叙述了如何创设"融培养兴趣、激发创新意识为一体"的计算机网络专业综合实训模式的几点思考。     

青海畜牧专业中职教育现状及对策

针对青海省农牧民畜牧专业中职教育现状,提出了利用产学结合教学模式,加强实践技能培养;课程设置要突出专业技能与职业能力的培养;应用多种方法,强化实操教学的具体对策。     

物联网工程专业实践改革研究

物联网是国家战略产业之一,迫切需要大批理论扎实,实践技能高的物联网专业人才。而且物联网工程专业目前仍处于发展阶段,还没有形成一定的教学体系和标准。为满足物联网专业人才培养需要,本文首先分析了目前物联网工程专业实践现状及存在问题,然后从物联网实践教学上提出了改革方案,提出了将课程教学中实践整合及基于"产"、"学"、"研","用"的校企合作模式,培养学生的创新和实践能力,推动物联网专业的发展。     

我国高校艺术设计专业教学实践环节问题分析

在我国专业教学中，实践环节一直都是必要环节，艺术设计专业的教学实践是培养学生动手能力的关键课程。本文主要分析我国高校艺术设计专业教学实践环节中存在的问题，并提出一些改善意见。     

高职院校畜牧兽医专业实践教学体系改革与探索

畜牧兽医专业实践性强,教学过程中重视理论和实践相结合,着重培养学生操作能力和解决实践生产问题的能力。文章通过高职院校畜牧兽医专业实践教学体系改革与探索,以"就业"为导向,以"能力"为本位改革人才培养模式,完善实践教学体系构建,创新实践教学方法与手段,全面提高畜牧兽医专业人才培养质量。     

卓越工程师创新实践能力培养体系的探索与实践——以中国石油大学(华东)石油工程专业为例

创新实践能力是卓越工程师之所以"卓越"的重要标志。以石油工程专业为例,从培养创新意识、通过课堂教学培养创新实践能力、构建有利于培养创新实践能力的实践教学体系以及高校需加强营造大学生创新实践能力培养的环境等角度,提出了适合石油工程专业卓越工程师创新实践能力的培养体系。     

中职牧医专业实践教学模式改革的探索与实践

在中职专业教学中进行实践实习,其目的是提高学生动手操作的能力以及实际工作的适应性,为了使中职学校培养出来的学生更好地适应企业生产一线对"高技能应用型"人才的需要,中职学校在办学过程中必须强调实践教学。因此中职牧医专业实践教学模式改革是中职牧医学校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。     

动植物检疫专业实践教学体系的构建研究

动植物检疫专业培养的是复合应用型人才,因此实践能力的培养就显得尤为重要,而实践教学工作就应当围绕本专业实践能力的培养要求展开。沈阳农业大学动植物检疫专业是为了满足社会需求而新申办的专业,已经建立了实践教学的人才培养方案。文章分析了动植物检疫专业出现的历史背景及实践教学能力培养的重要性,同时提出了沈阳农业大学动植物检疫专业实践教学体系的基本模式,指出其不足,以期为其他高等农业院校动植物检疫专业高素质人才的培养提供参考。     

技能大赛促进中职畜牧兽医专业理论和实践有机结合的研究

职业技能大赛是职业教育改革和发展的重要助推器。笔者以技能大赛为改革契机,通过将技能大赛融入到日常教学中,构建"全员参加、全员训练、全员提升"的技能竞赛模式,利用实训开展"教、学、做、赛"一体化教学、"双师型"教师队伍的培养,促进理论与实践、技能训练与素质提高相结合,为畜牧行业培养动手能力强、高素质的综合型人才,为畜牧兽医专业的更好发展创造了良好条件。     

包头轻院金融财务学院财务会计专业实践教学模式探讨

高职教育的培养目标是培养高素质、高层次的、掌握会计理论与会计实务操作技能、具有一定财务分析能力的从事会计及其他相关财务管理工作及生产现场管理等一线"下得去、留得住、用得上"的高端技能型会计专业技术人才和管理人才。要办好高职财务会计专业,办出特色,办出生命力,其关键是要加大实践性教学的力度。本文分析我院财务会计专业实践教学中存在的问题,探讨了财务会计专业实践教学改革的新模式,旨在为我院财务会计专业实践教学改革的进一步深化提供参考。     

高职艺术设计专业教师实践能力提升的实践研究

实践能力的培养是高职教育的核心内容。随着我国高职院校艺术设计教育的蓬勃发展,艺术设计专业教师的实践能力提升成为关键,本文针对高职艺术设计专业教师实践能力提升存在的问题,从实践能力提升的基本路径及实施方式、如何进一步开发产教融合、校企合作的项目化教学课程、职业教育持续发展等多方面进行分析研究,提出相应的艺术设计实践教学体系改革思路,从而提升高职专业教师实践能力,加速现代职业教育体系构建。     

畜牧兽医专业学生实践能力培养研究

畜牧兽医专业学生实践能力的培养是一个系统工程,需要长期的在教学实践中探索和完善。分析了目前畜牧兽医专业学生实践能力培养中存在的问题,进而提出了畜牧兽医专业学生实践能力培养的具体对策。     

中职畜牧兽医专业实践教学体系研究

实践教学对中职畜牧兽医专业的学生是非常重要的一项增长实践经验的教学方法,只有通过实践才能真正脱离课本知识,达到真正理解的目的,才具备一定的社会竞争力,为今后畜牧兽医专业学生的就业打下良好的基础。因此畜牧兽医专业教师的人才培养模式至关重要,如实践教学的内容、时间安排、师资团队的综合实力与院校的基础设施建设都影响着人才培养计划实施的好坏。对中职畜牧兽医专业人才培养的目标、实践教学注意事项及措施等进行了探讨。     

试析中职畜牧兽医专业实践性教学

中职畜牧兽医专业为我国提供了大量的综合素质和专业能力较强的第一线畜牧兽医专业技术人才,是我国中等职业教育的一个重要组成部分.随着我国畜牧业事业的发展,社会对畜牧兽医技术人才的需求越来越多,对人才素质的要求也越来越高.因此,畜牧兽医专业教育问题开始受到广泛的社会关注.为适应社会对人才的需求,中职畜牧兽医教育应以实践性教学为主,旨在培养既有较高理论素养又有过硬的实践技能的专业技术人才.本文旨在通过论述中职畜牧兽医专业实践性教学的现状以及问题,提供适当的措施,让人们正确认识中职畜牧兽医专业实践性教学的意义.     

行动导向教学模式在中职语文教学中的运用

在"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针指导下,各中职学校把培养学生综合职业能力作为教学目标,在中职学校教学改革背景下,本文探讨语文课结合学生专业特色培养学生关键能力的有效途径,阐述行动导向教学法在中职语文教学中的运用、优势及需注意的问题。     

职业认证在自动化专业本科生培养中的应用

本文针对目前自动化专业本科生培养中普遍存在的重理论、轻实践问题,结合我学院实际情况,构建"五层合一"实践教学体系,最后采用三级评价体系来作为最终培养效果考核方法。通过几年的实际培养效果来看,上述培养方案大大提高了我院自动化专业本科生的实践能力与专业素养,为学生走上社会打下了一个坚实的基础,达到了预期的培养目标。     

“多渠道多层次”-海洋技术专业实践教学模式的探索与创新

以"多渠道多层次"的实践教学模式为指导思想,从实践教学理念、实践教学平台及实践教学体系等方面对广东海洋大学海洋技术专业的实践教学进行了创新,大大提高了学生的实践动手能力及就业竞争力,培养了高素质海洋技术应用型人才。