“微时代”高校思想政治理论课的教学创新分析

高校教育教学改革的发展,我国需要适应社会以及时代发展的要求,提高我国高校思想政治理论课教学能力,为我国社会主义建设的发展培养合格社会主义接班人。本文针对我国高校在思想政治理论课教学中存在的主要问题,结合微时代的特点,提出了一些可以促进高校思想政治理论课教学发展的意见和建议。在高校思想政治理论课教学过程中,为了提高教学效果,主要从:思想政治教育教学方法和思想政治教育教学艺术这两方面分析。为了推动我国高校思想政治理论课的开展适应"微时代"发展的要求,本文对"微时代"思想政治教育课程的开展提供相关意见和建议。     

浅谈如何构建高校思想政治教育互联网工作阵地——以衡水学院为例

互联网时代飞速的发展给高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战,高校学生这一特殊群体,由于年龄、知识背景等因素的共同作用,成为互联网最主要的对象之一。有效利用互联网开展思想政治教育工作,传播高校思想政治教育理念对学生的成长具有很重要的意义。本文将列举衡水学院自2015年以来,搭造网络平台、构建思想政治教育互联网工作阵地的具体做法,以期对构建高校思想政治教育互联网工作阵地提供可参考的经验。     

互联网时代高校思想政治理论课教学创新思考

在互联网时代,网络对高校思想政治理论课产生了重要影响。高校应顺应时代发展的潮流,充分利用互联网技术开展思想政治理论课的教学,加强对当代大学生进行思想政治教育,并不断运用互联网技术对思想政治理论课进行创新。高校思想政治理论课教学要不断适应网络化教学,提升课堂教学效果。高校可以创建网站、开发慕课、网络平台、手机APP等方式来不断创新思想政治理论课教学方法。本文对互联网时代高校思想理论课教学提出了几点思考,希望能提高高校思想政治教育教学水平。     

“互联网+”时代高校思想政治教育队伍建设研究

随着网络信息技术的发展,"互联网+"时代已悄然而至,高校思想政治教育工作也已经进入"互联网+"时代的新常态。如何积极主动应对"互联网+"时代对高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,加强"互联网+"时代高校思想政治教育的队伍建设,是当前高校面临网络新环境育人工作的时代要求,也是对高校思想政治教育工作者素质提升的期待。高校应充分利用"互联网+"的强大优势,打造一支思想觉悟高尚、网络技艺高超、业务能力高强的网络思想政治教育工作队伍。     

互联网+模式下高校思想政治工作载体的发展与创新

互联网的蓬勃兴起,为高校思想政治工作载体带来了新的发展。当前,高校思想政治工作载体形式丰富,层次多样,如何在互联网+模式下发展与创新载体形式以适应大学生群体对思想政治工作日益增长的需求成为了讨论的热点。结合互联网+大环境,充分联合互联网特点,积极发展传统载体,并在此基础上创新并植入时下新型载体形式,发挥载体之间的工作合力,可以有效提高高校思想政治工作。     

关于新媒体时代高校思想政治教育初探

随着当前新媒体时代的不断发展,高校学生思想政治受到了一定的影响,而利用当前时代优势开展高校思想政治教育工作已逐渐成为主要发展趋势之一。因为在新媒体时代的背景下,学生的思想政治价值观很容易受到其影响,所以必须针对其特点开展相关教育工作,进而更好的发挥其优势,建立良好的教学氛围和环境。本人简单介绍了现阶段高校思想政治教育工作中存在的问题,并提出相关改善策略,希望能够有效发挥高校思想政治教育工作的有效性。     

新媒体时代高校学生思想政治教育创新分析

随着网络信息技术的不断发展,互联网已经成为了继报纸、广播、电视等传统媒体之后与人们日常生活联系越来越密切的媒体形式。虽然新媒体的迅速发展,为高校思想政治教育工作的开展提供了新的机遇,但与此同时如何应对新媒体发展所带来的挑战,已经成为了高校思想政治教育工作开展过程中所面临的首要问题。本文主要是就新媒体时代高校学生思想政治教育的创新进行了分析与研究。     

“互联网+”背景下高校思想政治引领工作新思考

面临"互联网+"背景下呈现的新时代特征,尤其是网络自身凸显的机遇与挑战并存性影响,在加强共产主义理想信念的新时代,如何培养中国特色社会主义现代化新时代的建设者和接班人,这是高校思想政治工作亟待解决的重要问题和关键问题。为此,本文试图从"互联网+"背景下提高认识,加强高校思想政治工作的角度,树立责任感和使命感。在"互联网+"背景下把握要点,提高高校思想政治工作的针对性和有效性最后,通过建设机制,在"互联网+"背景下高校思想政治工作的整体协同作用在"互联网+"背景下深化高校思想政治工作领导思想和研究的途径。     

利用互联网做好高校的思想政治工作

互联网的发展使思想政治工作面临新的机遇与挑战。本文通过对互联网特性和网络思想政治工作的分析,探索如何利用互联网做好高校思想政治工作的方法:要以“三个代表”为指导,把握正确的政治方向,积极开展思想政治工作进网络;确立现代信息观念,促进思想政治工作者转变观念,组建专兼职网络思想政治教育工作队伍;注重理论联系实际,充分利用网络信息,掌握信息化规律,适应教育发展;积极开发信息资源,利用网络的交互功能,增强思想政治工作的针对性和实效性;充分发挥网络优势,利用各种资源,网上网下紧密结合,扩大高校思想政治工作的覆盖面和影响力。     

基于“SPOC+模式”-高校思想政治教育的“获得感”分析

高校思想政治教育"获得感"是衡量高校思政教育效果的新维度,强调了高校学生的主体性,而"获得感"的提升需要高校教师变革教学手段,增加学生的参与度和互动性。在"互联网+"的时代背景下,将"高校思想政治理论课"教学与新媒体新技术深度融合,使思想政治工作活起来,全面提升思政教学的"获得感","SPOC+课堂教学"这种新型的混合式教学模式应运而生。     

基于服务理念的高校思政教育微信公众平台的创建工作研究

在现代高校教育体系内,思想政治教育工作占据着重要地位。随着社会经济的发展,传统的高校思想政治教育工作模式已经无法满足现代需求。在服务理念指引下,开展高校思想政治教育工作要充分依托微信公众平台,提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性,进而提升高校学生的思想道德水平。     

翻转课堂在高校思想政治教育工作中的应用研究

互联网信息技术的发展进步,推动了教学方式的不断变化。当今,传统的教育模式已经无法单独适应网络化的社会,新媒体的开放性、即时性、多元化等特征,形成教育模式的新范式。将"翻转课堂"运用于高校思想政治理论课中,可有效缓解传统教育模式所存在的问题,并为高校思想政治理论课的创新实践提供新思路。给高校思想政治理论课教学改革与发展带来新的机遇,为丰富高校思想政治理论课教学模式提供了选择,更有利于高校学生思想政治理论课的教学实施,拓宽高校学生获取知识的新路径。     

基于“教学做”合一的思想政治理论课实践教学意义探讨

高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思想政治理论课的实践教学是素质教育的需要,是大学生思想政治教育的重要环节。现阶段思想政治教学中存在实效性不强、时空性不强、实践性不强的弱点。基于"教学做"合一的思想政治理论课实践教学,创新了思想政治理论课的教学方式方法,构建了适合高职教育的思政教育实践育人新模式,有利于改进现阶段思政教学的现状,推动高职院校思想政治教育工作的有效开展。     

“慕课”在高校思想政治理论课程中的应用探析

本文主要以"慕课"在高校思想政治理论课程中的应用为重点进行阐述,结合当下高校思想政治理论课程教学现状为依据,首先分析慕课与以往教学模式的不同,包括课堂教学的不同、课程内容的不同,其次说明"慕课"在高校思想政治理论课程中的应用意义,分为凸显思想政治理论课程的影响力、促进马克思主义的推广、使思想政治理论课程教学方式的现代化成为可能,最后从制定高校思想政治理论课程的"慕课"教学机制、构建高校思想政治理论课程的"慕课"土本化体系、建立高校思想政治理论课程的"慕课"互联网学习平台三个方面深入阐述并探讨"慕课"在高校思想政治理论课程中的应用措施,进一步提高"慕课"在高校思想政治理论课程中的应用效率,旨意在为相关研究提供参考资料。     

优化高校思想政治教学的原则及对策

高校思想政治课程是我国大学生思想政治教育的主要途径。但是,现阶段我国高校思想政治教育课程出现了不少问题。我们应该本着"育人为本,育德为主"的原则,"以真理服人,以故事感人"的原则和重视实践性教学原则,从教学观念、教学方式、师生关系、贴近实际等方面入手,优化高校思想政治课程,从而提升高校思想政治教育的质量。     

“互联网+高校思想政治教育”实践分析与对策

"互联网+"代表一种经济社会发展新形态,对高校思想政治教育的挑战有大数据对师生关系的消解与重构,网络话语偏离引发师生对话分歧,网络历史虚无主义和对经典叙事的"污名化",以及育人功能面临被弱化的危险。文章梳理了高校以"互联网+"创新思想政治教育的相关实践;并进一步指出高校思想政治教育工作要主动把握新形势新特点,准确剖析新形态对大学生身心发展的影响,重新审视思想政治教育主客体关系,建立常态化的网络应对机制。     

在场却“离场”:解读高校思政课堂之困境

在高校思政课堂上,手机依赖症甚为严重,大学生在场却"离场"。这一普遍现象的出现并非偶然,既有传统痼疾影响,更有时代因素促成教学困境。究其原因主要有:"后喻文化"冲击,互联网消解传统思维方式,"后真相"虚无历史。高校思想政治理论课堂是思想政治教育的主渠道,事关高校意识形态工作,事关中国特色社会主义事业人才的培养。因此,高校思政教学亟待深入改革,树立大思政思维,提高学生的媒介素养,增强师生的主体间性。     

关于新媒体背景下高校“红色网站”建设的思考

移动互联网和新媒体的突飞猛进给高校思想政治教育工作带来了难得的机遇,加速了"红色网站"的建设。通过对互联网和新媒体的发展概况以及高校"红色网站"建设的现状进行分析,提出了完善高校"红色网站"建设的思考。     

新媒体环境下高校思想政治教育探讨

面对当前信息时代发展背景,高校思想政治教育工作既面临发展机遇,也面临了工作挑战,需要高校思想政治教育工作者能够积极转变工作思想和工作观念,在工作中不断创新思想政治教育手段,促进高校学生的素质提升。本文主要分析了新媒体环境对于高校思想政治教育产生的影响,并详细探讨了新媒体环境下高校思想政治教育工作的开展措施。     

互联网视域下高校思政教育的改进路径

高校思政教育无论是对于学生的学习而言,还是对于学生的未来发展都有着非常重要的意义。但是从目前的情况来看,一些高校的思政教育工作依然存在着一些问题,会对于学生的学习和发展造成不利影响。所以,在互联网高速发展和普及的背景之下,高校的思政教育工作应该选择科学有效的改进路径,来促进高校思想政治教育工作的良好开展。