新疆少数民族地区高校食品免疫学课程教学方法探索

《食品免疫学》是食品质量与安全专业的专业必修课,为了提高新疆少数民族地区高校食品免疫学课程的教学质量,本文针对少数民族大学生的特点,分别从《食品免疫学》课程内容的选择、教学方法以及考核方式3个方面进行了教学改革。通过改革,可有效提高教学质量以及少数民族学生的学习兴趣。     

计算机辅助在少数民族学生《兽医寄生虫学》教学中的应用

《兽医寄生虫学》内容繁多,生活史复杂抽象,汉语水平相对薄弱的少数民族学生在课程学习中存在较大困难。经过摸索和实践,塔里木大学兽医寄生虫学课程组基于计算机辅助教学,在提高少数民族学生课程学习能力和综合素质培养等方面取得了较好的应用效果,同时也缓解了课程学时不足的问题。介绍了该模式在教学中的应用,以期对少数民族学生相关课程的讲授提供一定的参考。     

新疆少数民族学生《动物营养与饲料学》课程教学方法探析

通过分析新疆少数民族学生<动物营养与饲料学>课程教学中存在的问题,提出了适合民族学生学习该课程教学的几点意见和方法.     

研究民族地区高校少数民族学生的英语教学现状及对策

本文通过对四川省凉山彝族自治州西昌学院的部分少数民族学生进行问卷调查及采访,来探讨民族地区高校少数民族学生英语教学现状,并提出一些相应建议以激发、提高学生的英语学习动机,从而提高学生的英语水平。     

关于动物医学专业少数民族学生教育的探析

分析了动物医学专业少数民族学生教育教学面临的困难及存在的问题，提出了调整少数民族班级的培养方案、民汉帮学提高少数民族学生汉语水平、提高少数民族学生的英语应用能力、提高动物医学专业少数民族学生就业质量等具体改革措施，从而达到提高少数民族学生对动物医学专业的理解、提升学生的主动学习意识、提高学生的综合能力、促进学生就业的目的。     

浅谈内地高校新疆少数民族大学生心理健康状况

新疆少数民族大学生心理健康问题关系着社会的稳定与和谐。本文主要从挫折心理、防御心理、两极化态度及迷茫心理等四个方面展开,探讨内地新疆少数民族大学生的心理健康现状,并通过对新疆少数民族学生心理状况的成因进行分析,提出建议,以期为内地高校提高新疆少数民族学生心理健康水平提供参考。     

素描教学创新问题研究

素描是绘画艺术专业中一门重要的课程,为了提高学生的专业水平,必须对素描教学模式进行优化,对素描教学方法进行创新。素描课程中,教师不但要向学生教授素描技法,还要培养学生的观察能力,提高学生的审美眼光。素描是一门综合性较强的学科,而且突显了个性特色,所以,教师可以实行个性教学的方式,要通过创新对传统教学中的不足进行弥补,还要增加学生的想象力,这样才能提高学生的绘画能力。     

兽医外科手术学课程思政改革与研究

兽医外科手术学是动物医学专业必修课,也是一门实践性和应用性较强的专业课程。古语曰,‘德为才之帅,才为德之资也’,课程思政是给当代大学生一味良药,课程思政的实施也将促进教师的思想水平不断提高。在新时期不但要注重知识和操作技能的掌握,更要通过挖掘课程中的思政元素,将思政元素与课程知识有机结合,提高学生思想认识水平和道德水平。也就是说,在培养兽医专业人才技能的同时,培养学生要重视医风医德、动物福利和伦理学及兽医法规等,通过对兽医专业思想升华,培养当代大学生懂得当今幸福生活来之不易,要抓住黄金时间刻苦学习,报效祖国,热爱祖国。本文初步挖掘了课程思政元素,为建设课程思政示范课做了重要贮备。     

新课程教学中如何激发学生的兴趣

在新课程的背景下,教师要不断帮助学生接触社会、了解社会,沟通书本与社会、理论与实践是提高思想认识和觉悟水平的重要途径,也是思想政治课实现德育功能的重要方法。教师要通过多种手段提高学生的兴趣,从而使学生喜欢政治这门课程。     

少数民族数学文化与中小学数学课程开发

少数民族在计数、历法、度量等方面有着自己独特的方法。少数民族数学文化充分反映了中国少数民族的智慧及各民族的古代数学成就。重视课程资源开发,充分挖掘和展示少数民族文化中的数学元素,强调对学生文化背景的理解,提倡数学学习方式的多样化,深化数学文化视角下的数学课程改革具有积极的现实意义。