第二批农民技术人员职称评定试点示范县确定

本刊讯:前不久,农业部第二批农民技术人员职称评定试点示范县建设现场会在吉林召开,会议在总结首批试点工作的基础上,确定了16个县作为第二批农民技术人员职称评定试点示范县.全国农民技术人员职称评定试点示范工作是从1994年农业部下发<关于印发农民技术人员职称评定试点示范工作意见的通知>以后进行的,在首批开展农民技术人员职称评定试点示范的50个县中,共有6.7万人获得农民技术职称,其中农民高级技师730人,农民技师8 971人,农民助理技师2万人,农民技术员3.8万人.     

专业技术职称评审模型设计

职称评定惯用做法有很多弊端。应用系统工程的模型方法，使职称评定程序化，实现计算机辅助决策，减少人为因素干扰，使职称评审工作公正、合理地进行。一些单位在探讨和实行模型量化决策方法。按决策论的观点，职称评审问题属于多目标决策，例如，教学系列的职称评审，需要对同一职称层次参评人员的教学、科研、学术著作等多方面的测度指标进行综合评价，按照综合评价结果，对同一职称层次的参评人员进行排序。其数学描述为：设为评审空间，即参评人员集合，Ｘ１为Ｘ中的元素。用ｍ个测度指标，进行测度。为权重向量，Ｗ１为第１个测度指标…     

专业技术职务评审的模型量化探讨

<正>鉴于目前职称评定工作惯用做法的诸多弊端,一些单位已经开始探索或实行量化辅助决策的方法.笔者设计了职称评审的模型量化决策方法.按照决策论观点,职称评审问题属于多目标决策.例如教学系列职称的评审,需要对参评人员的教学、科研、学术著作等多方面的测度指标进行综合评价,按照综合评价结果,对同一职称层次的参评人员进行排序.其数学描述是:设x=(x_1,x_2…,x_p)评审对象空间,即参评人员集合.x_1为X中的元素,用m个测度指标,u={u_1,u_2,…u_m}对x_1进行测度.w=(w_1,w_2,…,w_m),sum from i=1 to ∞(W_i)为权重向量,w_1为第1个测度指标u_1的权.要求给有x_i的优劣排序.在系统工程理论方法中,有很多解决这类问题的模型.     

人力资源社会保障部、农业农村部部署农业技术人员职称制度改革工作

<正>11月11日,人力资源社会保障部、农业农村部印发《关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》),部署农业技术人员职称制度改革工作。《意见》指出,要遵循农业农村人才成长规律,建立符合农业技术人员职业特点的职称制度,激发农业技术人员创新创造活力,培养造就素质优良、结构合理、充满活力的农业技     

深化农业技术人员职称制度改革

正近日,人力资源社会保障部、农业农村部印发《关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》),部署农业技术人员职称制度改革工作。1.健全制度体系(1)增设正高级农艺师(正高级畜牧师、正高级兽医师)。农业技术人员高级职称分设副高级和正高级,初级职称分设员级和助理级。员级职称名称为农业技术员,助理级职称     

基层一线农技职称申报可放宽学历

<正>人力资源社会保障部、农业农村部近日印发《关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》),部署农业技术人员职称制度改革工作,建立符合农业技术人员职业特点的职称制度。《意见》在保留农业技术推广研究员的同时,增设正高级农艺师、正高级畜牧师、正高级兽医师,进一步拓     

农业技术职称审报过程中应注意的问题

一年一度的职称评定报工作又要开始了，有不少专业技术人员对组织材料、申报程序、申报方法等问题不是很清楚，对此就申报职称过程中应注意的问题作一些简单介绍。     

职称评定采用量化打分的思考

高校职称评定工作不仅关系到学校教学和科研水平的提高、师资队伍建设,而且关系到高校的改革与发展。为了提高评审工作的科学性、公正性,充分发挥职称评聘对专业技术人员特别是教师的激励和导向作用,我校从1998年起,在职称资格评审工作中采取量化评分与投票相结合的办法,取得了较好效果。一是能够全面地评价人才,改变     

关于高校职称评聘模式的思考

高校人事制度的改革是我国事业单位人事制度改革的最后一个壁垒,与人事制度改革密切相关的职称制度的改革已势在必行。目前很多高校在职称制度的改革方面做了一些尝试,取得一定的成效。只有把职称评定向职务聘任转变,进一步强化单位对专业技术人员的聘任,淡化职称制度中的政府行为,才能使高校的职称制度适应社会主义市场经济体制。     

西安市县两级农技推广机构人才评价及对策思考

分析了西安市、县2级农技推广机构专业技术人员构成现状及存在的主要问题,提出了加强和改进农技人员职称评价工作的对策与建议,对进一步做好专业技术人员职评工作具有一定参考作用。     

社会资讯

广东工人农民都可申报职称广东全面放宽职称申报条件,大力调整职称制度。其中对乡土人才申报职称给予倾斜引人注目。目前还是工人身份但在专业技术岗位上工作的人员,凡符合条件的,可以申报评审或报考专业技术资格和职(执)业资格。其获得的资格与专业技术人员一视同仁。农村具有一技之长的乡土人才,可以按实际专业技术水平和能力,申报评审相应专业技术资格。申报时可在学历、论文要求等方面给予适当倾斜。取得专业技术资格的,可到各类企事业单位应聘。     

完善农业技术人员职称制度不断强化人才在乡村振兴中的支撑保障作用

农业技术人员是农业农村人才队伍的重要组成部分,是新时代实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化的重要支撑力量。为激发农业技术人员创新创造活力,培养造就素质优良、结构合理、充满活力的农业技术人员队伍,2019年11月,国家人力资源和社会保障部、农业农村部印发了《关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要遵循农业农村人才的成长规律,建立符合农业技术人员职业特点的职称制度。近日,国家人力资源和社会保障部专业技术人员管理司、农业农村部人事司有关负责人就《意见》相关问题回答了记者的提问。现摘要刊登,以飨读者。     

中等农业教育

94040723农业部、国家教委《关于普通中等农业学校在乡镇农业推广机构中招收有实践经验人员入学的通知》11中等农业教育一1994,(2)一4 为贯彻中共中央农村工作会议精神和农业法、农业技术推广法,进一步加强农业技术推广服务体系和队伍的建设,农业部和国家教委经研究决定,在各省进行招收有实践经验人员人学的试点,主要内容有:一、招生对象为乡镇农业技术推广机构中的在岗技术人员,在乡镇站连续工作三年以上,年龄在28周岁以下,初中毕业,具有当地正式户口的农村青年;二、招生计划纳人国家计划;三、自愿报名,乡镇站审核推荐,县、市农业部门和招…     

北京：农技人员职称评审增设正高级

正北京市人力资源和社会保障局、农业农村局联合发布了《北京市深化农业技术人员职称制度改革实施办法》(以下简称《实施办法》)。《实施办法》将农业人才分为技术研发型和推广应用型两类,按照"干什么、评什么",分层、分类制定评价标准条件。对农业技术研发人员,重点评价其在农业新品种、新技术、新设备等研发方面的能力和业绩,     

新型职业农民培育网上申报开始

<正>日前,农业部下发《关于做好2017年新型职业农民培育工作的通知》。按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略要求,2017年我国将培育各类型新型职业农民不少于100万人,并且首次尝试在线系统报名。据了解,有意愿参加培训的人员可登陆中国新型职业农民网(www.zhynm.cn),通过"新型职     

五类人员可享职业技能培训补贴

<正>《湖南省职业技能培训补贴实施办法》已正式印发,五类人员可享受就业技能培训补贴、岗位技能提升培训补贴、技师培训补贴。享受职业技能培训补贴的人员范围包括:贫困家庭子女、毕业年度高校毕业生(含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生)、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员(简称五类人员)以     

农业科研院所职称评定体系科学性探讨

简述我国职称制度发展历史,对当前农业科研院所职称评定工作中存在的弊病及原因作了剖析,对科研院所职称制度改革发展趋势进行展望并提出实现的途径与对策。     

搞好《新农村》宣传发行发挥《新农村》指导作用

近年来,我们江山市农经委认真做好《新农村》杂志的宣传发行工作,每年发行量均在1000份以上,较好地发挥了《新农村》在引导农民奔小康中的指导作用。回顾几年来的工作,我们主要体会有以下三点:一、抓紧抓实《新农村》宣传发行工作,将其摆在农经委重要工作日程上。《新农村》杂志是传播农业新技术、新知识的一份好杂志,具有很强的针对性和实用性,对农村小康建设具有很好的指导作用。但要发挥这     

专业技术人员继续教育问答

<正>一、哪些人员需要参加继续教育学习根据《专业技术人员继续教育规定》和《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》有关规定,"国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织的专业技术人员须参加继续教育学习。"具体是指国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织在专业技术岗位从事专业技术工作的在职人员。     

林业职称改革法律途径探讨

基于对当前林业职称评聘中存在的诸多问题分析,提出了林业职称改革法律途径。通过对林业专业技术人员法制化管理,特别是对林业专业人员职称评聘实施法制化管理,旨在减少职称管理中的人为因素干扰,进一步保障劳动公平。首先,通过立法确定劳动公平基本原则;其次,制定专业技术人员管理法,依法规范专业技术人员管理特别是职称评聘管理,保障专业技术人员劳动公平;再次,制定专业技术人员学术能力认定规范,科学合理认定专业技术人员学术能力。