科技创新团队带头人领导力素质模型研究

文章分析了创新团队带头人领导力评价体系存在的问题,构建了实现科技创新、创造团队组织优势和引领团队价值导向体现领导力素质评价因素的领导力素质模型,并对评价因素进行了细化分级,分别构建了三个层级的因素指标。领导力素质模型将领导力的评价体系建立在素质和能力基础上,从不同方面对团队领导人的素质进行评价,以期使相关的领导力评价体系得以补充和丰富。     

省级农科院与高校联合培养研究生的模式初探——以浙江省农业科学院与高校联合培养为例

随着研究生招生规模的逐年扩大,省级农科院与高校联合培养研究生已成为一种全新的研究生培养模式。文章阐述了浙江省农业科学院与高校联合培养研究生的概况及培养模式,分析了省级农科院与高校联合培养研究生的优势,剖析了联合培养研究生过程中存在的问题,并提出了相应对策,以期更加有效地利用合作培养单位双方的最有利资源,使培养的研究生能够更加紧密地理论联系实际生产,培养其更强的实践能力和创新能力。     

农业科研院所职称评定体系科学性探讨

简述我国职称制度发展历史,对当前农业科研院所职称评定工作中存在的弊病及原因作了剖析,对科研院所职称制度改革发展趋势进行展望并提出实现的途径与对策。     

农业科研单位构建合理有效职称评审制度的思考

文章分析了农业科研单位现有职称评审体系中存在的问题,提出职称评审要顺应现代农业发展,充分体现评审导向和职称内涵,开辟海外高层次人才的绿色通道,完善业绩量化评价体系,并在评聘分开的基础上,展望了社会化评审、岗聘代替评审等发展趋势,以顺应现代农业发展的新趋势、新要求,激发科技人员的创新热情,保证科学研究高效运行。     

规模化猪场养猪设备应用概况

养猪设备的快速发展是我国养猪业现代化的重要支撑,我国养猪设备行业经过改革开放30多年来的持续发展,虽然与国外养猪设备发达国家还有不小的差距,但是逐渐从一开始几乎没有什么机械设备到成套化的养猪机械设备的自主生产,再到近些年将自动化技术、电子技术、信息化技术融合应用到养猪设备上,养猪设备进一步朝着自动化、智能化发展,科技含量不断提升,设备的品种门类越来越齐全。本文对规模化猪场的养猪设备应用情况作一介绍。     

大力引进国外智力 加快发展农业科研事业——基于对浙江省农业科学院引智工作的思考

文章阐述了"十一五"期间浙江省农业科学院引智工作开展的情况和取得的丰硕成绩,分析了开展引智工作的原动力,并提出了多渠道选聘外国专家,严把选聘质量关;与时俱进创新工作模式,不断提高引智能力;努力营造优良的软硬件环境,促进引智人才快速发展等促进引智工作开展的建议,以期为农业科研单位开展引智工作提供参考。     

省级农业科研单位专业技术职务聘任模式实践与探讨——以浙江省农业科学院为例

文章回顾了专业技术职务制度的演化,阐明了专业技术职务资格评审与职务聘任之间的关系,并以浙江省农业科学院为例,对省级农业科研单位的5种专业技术职务聘任模式进行了探讨,分析了不同模式的优缺点,尝试运用"分级聘任、权责一致"调控机制,破除专业技术职务终身制,探索建立适合新时代有中国特色的专业技术职务聘任制度的新模式,以顺应现代农业发展的新趋势、新要求,更好地发挥专业技术职务聘任的调控与激励作用,激发科技人员的创新热情,保证科学研究的高效运行。     

我国农业科研机构科技创新与技术服务模式的创新实践——以浙江省农业科学院工程技术研究中心为例

文章以深化中国科技体制改革为背景,结合浙江省农业科学院工程技术研究中心建设情况,分析了农业科研机构围绕产业链进行科研项目设计和多学科合作机制,以科研机构与企业科研合作为平台,加速新兴产业发展,提升科技创新与技术服务水平的实证经验,提出了加快创新要素深度融合、完善科研经费配置方式及完善科技成果处置权和收益权管理等建议。     

省级农科院专业技术人员继续教育模式初探——以浙江省农业科学院专业技术人员继续教育为例

现阶段,省级农科院在实践专业技术人员继续教育过程中存在缺乏创新的急需人才教育机制、分层分类的继续教育体系和高效的本土培养机制等问题。浙江省农业科学院在实践中总结得出,继续教育工作要坚持学历教育、专业技术人员培训、国际合作和学术交流齐头并进的模式。文章对省级农科院专业技术人员的继续教育工作提出了建议,以期为进一步推进工作提供参考。     

基于KPI模式的农业科研单位科技人员绩效评价体系初探

为了有效地提高农业科研单位的绩效,文章在分析现有评价模式存在的问题基础上,提出了基于KPI模式的农业科研单位科技人员绩效评价体系,指出该体系的关键点为团队贡献的引入和对不同类型人员KPI确立,并建立了相应的KPI要素,细化了量化和非量化评价指标,使科技人员的绩效评价能更加科学高效地反映出农业科研单位的团队建设、业绩产出和资源利用情况,以期为同类型的组织或单位的绩效评价体系的建立提供参考。