基于数学建模思想融入微积分教学中的研究 |
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引用本文: | 谢乐雄.基于数学建模思想融入微积分教学中的研究[J].农村实用科技信息,2018(8). |
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作者姓名: | 谢乐雄 |
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作者单位: | 邵阳学院 |
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摘 要: | 科技的发展,人们生活水平的提高,国家对教育越发重视,教育改革的深入,新教学方法的应用,提高了学生学习水平。在数学领域中,微积分作为一门重要学科,是学生学习生涯中的重难点,为使学生快速掌握微积分,教师将数学建模思想融入微积分教学中,以此提高学生对微积分的兴趣,增强学生对微积分教学的理解与掌握,并取得了良好效果。对此,文章对数学建模思想融入微积分教学的方法展开探讨。
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