基于“新工科”背景下的汽车类专业课程的教学研究

基于新工科建设的人才培养目标,文章从教学模式的改革与创新、教学体系与考核评价体系的优化和校企融合等方面对汽车类专业的教学进行研究创新,探讨了如何提升学生工程实践技术能力和技术创新能力,以满足新形势下对新型工程技术人才的要求。