高职学生手机依赖行为对策研究

伴随着移动互联网技术的迅速发展和智能手机的推广普及,学生群体对手机的依赖现象十分严重,甚至影响身心健康。手机主要依赖形式包括:社交网络、网络游戏和网络视频。很多学生将手机带至课堂内,虽然可作为教学辅助工具用于记录电子笔记和查阅教学内容。但是,由于学生自控力有限很难在课堂上抵制手机娱乐的诱惑,导致做一些和学习无关的事情,严重影响学习。本文以高职院校学生对手机极度依赖引发的不良后果展开研究,深度分析出现此问题的原因,并给出相关的对策和建议。