浅谈课堂教学语言的艺术性 |
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引用本文: | 王相敏.浅谈课堂教学语言的艺术性[J].河南农业,2008(24):35-36. |
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作者姓名: | 王相敏 |
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作者单位: | 濮阳县职业高级中学 |
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摘 要: | 语言是人类进行思维交流的工具,课堂教学是人类进行思想交流、思维活动的特殊实践活动,而课堂教学语言的艺术性是开启学生智力、培养学生能力、激发学生兴趣、陶冶学生情操的重要手段。在课堂教学中,知识的传授,能力的培养、素质的提高,都要通过教师的语言来实现。教师不仅要启发引导学生积极思维,还要以激情引起学生情感的共鸣,从而达到“润物细无声”的教育境界,产生“一石激起千层浪”的效果。
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关 键 词: | 课堂教学 语言 艺术性 |
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