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| 高校体育教学与学习评价的创新研究 | |
| 作者姓名： | 袁玉涛 田振生 |
| 作者单位： | 河北农业大学,河北,保定,071001;河北农业大学,河北,保定,071001 |
| 摘 要： | 由于学生的个体差异,即使相同的教学内容,也会使部分体能、技术较差的学生对体育课失去学习兴趣,从而影响教学效果。实践证明:采用“分层教学、弹性评价”的教学方法,体现了因材施教、区别对待的教学原则,可以激发全体学生学习的积极性,提高体育教学质量,实现素质教育的基本理念。 |
| 关 键 词： | 高校体育 学习评价 研究 |
| 文章编号： | 1002-1981(2005)8-0073-02 |
| 收稿时间： | 2005-03-20 |
| 修稿时间： | 2005-03-20 |
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