基于茶文化视角的英语语言教育教学研究

无论是文化本身的价值属性,还是语言在整个文化传承发展过程中的价值作用,都决定了想要实现文化传承发展,就要结合文化元素的发展与应用状况。这些内容恰恰是目前整个学生培养过程中所必须充分注重结合的学习资源。本文拟从现阶段英语教学活动开展过程中的问题及不足切入,通过融入茶文化体系的具体发展状况,结合当前英语语言教育活动开展的具体要求,从而探究基于茶文化视角的英语语言教育教学机制。