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基于学生设计思维培养的园林规划设计课程教学方法研究
作者姓名:王立科
作者单位:衡水学院生命科学系
摘    要:针对《园林规划设计》课程教学在学生设计思维培养方面存在的问题,提出了案例教学的参与性、设计过程的逻辑性和考核评价的全面性等教学改革措施,为《园林规划设计》课程的教学提供参考和借鉴。

关 键 词:风景园林  园林规划设计  设计思维  教学改革
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