思维导图在以学生为中心的《兽医产科学》教学中的应用

以学生为中心课堂是当前课改的主流趋向，思维导图是一种在《兽医产科学》课堂中未得到充分应用的支持性教学工具，两者结合可以更好地改善教师的“教”和学生的“学”。思维导图可以将所学知识以直观、生动的方式呈现出来，这不仅有助于教师对知识进行梳理，还能让学生更快、更高效地掌握重点和难点知识，增强记忆力和思维能力。学生在自主绘制、展示和完善思维导图的过程中，很好地体现出了“以学生为中心”的理念。对思维导图在高校“以学生为中心”教学环境中的应用(以《兽医产科学》为例)进行探讨和研究，为进一步改善课堂教学提供理论基础。