"四自四导"教法在农类专业教学中的运用

学生充满着无限的活力,是学习和发展的主体。新课改下职业学校的课堂教学,就是要把学生的潜能发挥出来,把他们的能量释放出来,使他们真正成为学习的主体。“四自四导“教法就是要让学生真正成为时间的主人、学习的主人、课堂的主人;就是把课堂还给学生,把时间、空间以及提问权、讲解权、评论权交还给学生,让学生自主发展。