计算机教育模式的思考

日益竞争激烈的人才市场对计算机应用能力的要求越来越高，为适应形势发展的需要，各院校纷纷调整课程结构，增加课程学时和上机时间。同时也加大了教学方法研究的力度。但从近几年毕业生的现实情况来看，其读程、编程、用程等综合应用能力较差，仍处于操作员这种初级水平，高分低能现象较为普遍。要求我们对现行的计算机课程教育模式存在的问题进行剖析与反思，寻求解决方案。