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| 高校德育教学须处理好的五个关系 | |
| 作者姓名： | 马维志 |
| 作者单位： | 济南陆军学院战术教研室 山东济南250029 |
| 摘 要： | 高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在我国改革开放和现代化建设的新阶段 ,在体制创新重大而艰难的历史转折的新时期 ,切实搞好并加强德育理论教学须要注意把握并正确处理好五个关系。一、正确处理好理论体系、理论深度和教学体系、教学深度的关系德育课程 ,尤其是马克思主义理论课作为“时代精神的精华” ,其理论体系博大而精深。一方面在教学体系和教学深度上要尽可能地体现这一点 ,把其整体性、科学性和规律性讲清、讲透 ;另一方面 ,教学体系又不同于理论体系 ,为了避免重复性与其他课程和学… |
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