人才培养模式的探索与课程改革的思考

从社会经济和科技发展对各类人才的需求出发，针对知识需求量的不断增加和学时有限这一基本矛盾，分析了探索新的人才培养模式必须突破思维定势，用新方法解决新问题，根据不同岗位各类人才应具有的知识结构各异的实际情况，提出了改变单一培养模式，更好地贯彻因材施教的原则，为了实施“合格加特长”的培养模式，必须进行系列课程改革。在改革中不但要注意课程本身内容的更新，而且要注意各学科之间的交叉渗透，提高学生综合运用知识的能力，激发学生的创造性思维和联想，从而达到提高教育质量的目的。