农业院校加强人文素质教育的再思考 |
| |
引用本文: | 罗忆芳,刘圣兰.农业院校加强人文素质教育的再思考[J].江西农业大学学报,2000,22(6):102-104. |
| |
作者姓名: | 罗忆芳 刘圣兰 |
| |
作者单位: | 江西农业大学人文社科系 |
| |
摘 要: | 人文素质是指知识、能力、观念、情感、意识等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现为一个人的人格、气质、修养.而人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质.人文素质教育的主要目的是引导学生有选择地汲取人类一切优秀文化成果,从而为自己在政治方向上的选择和价值取向上打下文化基础和审美基础.对于农业院校的大学生来讲,由于专业设置的局限性以及多年积累下来的应试教育的负面效应,使得农科大学生在人文素质方面存在着一定的缺陷,不能适应培养高层次人才的需要,不适应德智体美等全面发展的需要,不适应学科发展的需要,更不适应培养富有创造性人才的需要.本文拟就农业院校如何进一步加强人文素质教育抒一孔之见.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|