| 形成性评价对大学生口语能力影响的实验研究 |
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| 引用本文： | 常晓敏.形成性评价对大学生口语能力影响的实验研究[J].河北农业大学学报(农林教育版),2016(6):69-73. |
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| 作者姓名： | 常晓敏 |
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| 作者单位： | 福建农林大学 文法学院,福建 福州,350002 |
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| 基金项目： | 2013年福建省中青年教师教育科研项目A类课题“形成性评价对非英语专业大学生英语口语能力影响的实验研究”(编号JA13694S)；福建农林大学2015年度本科教育教学改革研究项目“非英语专业大学生英语阅读教学中的语用意识和元语用意识培养研究”(编号111415258)。 |
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| 摘 要： | 形成性评价对大学英语口语教学有积极的促进作用。以福建农林大学87名非英语专业大学生为受试对象,开展了历时一个学期的形成性评价口语教学实验活动。通过分析实验中收集到的问卷、评价表、测试成绩和访谈数据,对口语教学中实施的形成性评价方式如何影响大学生口语能力的提高进行了分析论证。结果显示:口语教学中的形成性评价方式激发了学生口语学习的热情和积极性,有效提高了学生整体的口语表达能力。
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| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语口语教学 英语口语能力 |
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