| 职业能力提升视角下高校辅导员实践智慧探析 |
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| 引用本文： | 梁广东.职业能力提升视角下高校辅导员实践智慧探析[J].河北农业大学学报(农林教育版),2016(2):129-132. |
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| 作者姓名： | 梁广东 |
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| 作者单位： | 绥化学院,黑龙江 绥化,152061 |
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| 基金项目： | 2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员骨干专项课题:“高校辅导员职业能力提升路径实证研究——基于学习共同体理论”(15JDSZ3083)，2014年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目:“高校辅导员学习共同体研究”(12542348)，2014年绥化学院人文社会科学研究重点项目:“基于学习共同体的辅导员职业化研究”(R1401009) |
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| 摘 要： | 高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量,辅导员职业能力提升是辅导员职业化、专业化的必由之路,将实践智慧理论引入高校辅导员职业能力提升培养体系是全新的探讨,高校辅导员实践智慧在培育的过程中体现出实践性、个体性、道德性、默会性等特征。为此需要在辅导员队伍中通过坚定的教育信念、多学科协同、联动融合、反思与实践、建构学习共同体、实践研究等现实路径构建辅导员实践智慧,增强辅导员职业能力,凸显其育人的精准性与实效性。
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| 关 键 词： | 职业能力 高校辅导员 实践智慧 思想政治教育 |
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