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| 主体性视域下形势与政策教育方式的转换 | |
| 作者姓名： | 叶忠明 |
| 作者单位： | 广东职业技术学院,广东佛山,528041 |
| 基金项目： | 广东高校思想政治理论课第六批优质课程:形势与政策,广东省教育厅2012年度高校思想政治教育一般资助课题:影响形势与政策课教学效果的主要因素及解决办法研究 |
| 摘 要： | 形势与政策教育主体与客体的关系是形势与政策教育诸要素中最基本的关系.形势与政策教育只有转变传统的教育方式,重视人的切身利益,坚持以人为本的教育转向,才能激发师与生的主体性作用及潜能,增强教育的实效性. |
| 关 键 词： | 主体性 形势与政策教育 主体 客体 |
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