孤独症儿童认知问题的调查分析 |
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作者姓名: | 张理强 林月妹 林家幸 |
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作者单位: | 张理强 (广东省湛江市第三人民医院临床精神科,广东湛江,524000) ; 林月妹 (广东省湛江市第三人民医院临床精神科,广东湛江,524000) ; 林家幸 (广东省湛江市第三人民医院临床精神科,广东湛江,524000) ; |
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摘 要: | 目的调查分析孤独症儿童的认知情况。方法 37例孤独症患儿为观察组,40名无任何精神障碍的儿童为对照组,测定两组儿童认知问题的能力和孤独程度。结果观察组的总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)均比对照组明显降低[分别为(86.4±12.1)vs(120.4±15.3),(79.3±11.4)vs(116.3±12.7),(83.5±10.6)vs(114.3±13.5),均P〈0.01];观察组在儿童孤独症评定量表(CARS)总得分及15个分项得分均显著高于对照组(P〈0.01)。结论孤独症儿童在智力和孤独程度上存在明显问题。
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关 键 词: | 孤独症 儿童 认知 |
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