以赛促学模式下园林专业植物造景课程教学实践

针对园林专业课程传统教学过程中存在的问题，以学生参加设计类竞赛为契机，探索建立新的“以赛促学”园林专业课程教学模式，并以“植物造景”课程为例，进行相关教学改革实践探索，加强学生创新意识的培养，全面提高学生专业实践能力。