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地方新建本科院校地理师资人才培养改革的着力点——基于韩国教改主调背景分析
作者姓名:杨洪  谌洪星
作者单位:六盘水师范学院
基金项目:2014年贵州省本科教学质量工程项目“与应用型人才培养目标相适应的地理科学专业多维实践教学体系构建及实证研究”;项目
摘    要:以韩国教改主基调为背景,分析了地方新建本科高校地理师资人才培养的现状及存在的问题,提出把优化培养方案、构建应用型人才培养模式,坚持自身办学实际、完善"G-U-S-T"协同培养师资,改革教育教学过程、健全"SCIL"师资人才核心能力素养培养体系等作为改革着力点,为同类院校专业人才培养提供一定参考。

关 键 词:地方新建本科院校  地理师资  人才培养
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